Violences infantiles : Actes ou omissions qui nuisent au développement physique ou psychique de l’enfant, pouvant inclure des violences physiques, psychologiques ou sexuelles (voir section 3). Ces violences affectent le processus de croissance et d’épanouissement de l’enfant.
Conséquences développementales : Retentissement sur le psychisme, l’affectif, le cognitif et le comportement de l’enfant victime de violences. Elles englobent des impacts variés tels que des troubles de l’attachement, des difficultés scolaires, des troubles du comportement, et des troubles psychiques (voir section 4).
Impact psychique, affectif, cognitif et comportemental : Effets que subit l’enfant suite à une violence, touchant respectivement sa santé mentale, ses relations affectives, ses capacités intellectuelles et ses conduites. Ces impacts peuvent être durables et influencer la vie future de l’enfant.
1. Quel est le rôle principal du psychologue lorsqu'il intervient en commissariat face à une suspicion de violence sur un enfant ?
2. Quel est l’impact psychique potentiel des violences sexuelles non-contact chez les mineurs ?
3. Comment le psychologue doit-il appliquer ses outils et sa posture pour repérer efficacement une situation de violence ou de maltraitance chez un enfant ?
Violences infantiles — définition ?
Actes ou omissions nuisant au développement de l’enfant.
Violences infantiles — définition ?
Actes ou omissions nuisant au développement de l'enfant.
Violences conjugales — rôle ?
Déstabilisent, contrôlent, humilient dans un couple.
Conséquences développementales — domaines touchés ?
Affectif, cognitif, comportemental, psychique.
Impact psychique — effets durables ?
Troubles de l'attachement, troubles psychiques.
Violences sexuelles — effets sans contact ?
Sidération, dissociation, amnésie traumatique.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Violences et développement chez l'enfant. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
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