QCM : Fondements de la science économique — 22 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel est l’objet central de la science économique ?

L’évaluation des richesses produites par les gouvernements
L’analyse des préférences culturelles dans les sociétés
L’observation des échanges monétaires entre les entreprises
L’étude des choix effectués face à des ressources limitées

L’étude des choix effectués face à des ressources limitées

Explication

La science économique étudie les choix que les individus et les organisations doivent effectuer. L’analyse des échanges monétaires constitue un domaine particulier, mais ne définit pas à elle seule cette science.

2. Quelle situation illustre directement la rareté en économie ?

Une loi répartit les biens sans rapport avec leur disponibilité
Des ressources abondantes permettent de satisfaire chaque besoin exprimé
Des besoins nombreux doivent être satisfaits avec des ressources limitées
Un prix identique est fixé pour tous les biens disponibles

Des besoins nombreux doivent être satisfaits avec des ressources limitées

Explication

La rareté apparaît lorsque des besoins illimités se confrontent à des ressources limitées. La répartition des biens relève ensuite du rationnement, qui constitue une réponse à cette rareté.

3. Lorsqu’une personne choisit un emploi plutôt qu’une formation, que représente le coût de renonciation ?

La meilleure formation abandonnée en acceptant l’emploi
Le salaire obtenu grâce à l’emploi choisi
L’ensemble des dépenses engagées pour travailler
La durée nécessaire pour commencer le nouvel emploi

La meilleure formation abandonnée en acceptant l’emploi

Explication

Le coût de renonciation correspond à la meilleure option abandonnée au moment du choix, ici la meilleure formation. Le salaire appartient aux conséquences du choix retenu et non à son coût de renonciation.

4. Quelle question relève principalement de la microéconomie ?

Comment une entreprise fixe le prix de son produit
Comment évolue le taux de chômage national
Comment progresse la production totale d’un pays
Comment varie l’inflation dans une économie

Comment une entreprise fixe le prix de son produit

Explication

La microéconomie étudie les choix d’agents, d’entreprises, d’industries ou de marchés précis. Le chômage national, la production totale et l’inflation relèvent plutôt de phénomènes agrégés étudiés en macroéconomie.

5. Quelle analyse correspond à la macroéconomie ?

L’étude de la décision d’achat d’un consommateur précis
L’étude de la concurrence entre deux marques particulières
L’étude du coût de production d’une boulangerie donnée
L’étude des effets de la hausse des prix sur l’économie nationale

L’étude des effets de la hausse des prix sur l’économie nationale

Explication

La macroéconomie analyse les effets agrégés des individus, des entreprises, des industries et des gouvernements. Les autres situations concernent des agents ou des marchés précis, ce qui relève de la microéconomie.

6. Lequel de ces énoncés est positif plutôt que normatif ?

Cette répartition des revenus est injuste pour les ménages
Une hausse du prix réduit généralement la quantité demandée
Les entreprises devraient davantage protéger leurs salariés
Le gouvernement devrait diminuer le prix de ce produit

Une hausse du prix réduit généralement la quantité demandée

Explication

Un énoncé positif décrit un phénomène de manière objective et vérifiable. Les autres énoncés expriment une recommandation ou un jugement de valeur, ce qui les rend normatifs.

7. Dans la classification des facteurs de production, que désigne le capital ?

Les moyens utilisés pour produire des biens et services
Les connaissances techniques appliquées à la production
Les ressources humaines mobilisées par les entreprises
Les ressources naturelles disponibles dans un territoire

Les moyens utilisés pour produire des biens et services

Explication

Le capital regroupe les moyens de production, comme les équipements et les outils. Les ressources naturelles relèvent de la terre, les ressources humaines du travail et les connaissances techniques de la technologie.

8. Comment classer un plan de conception d’une puce informatique parmi les facteurs de production ?

Comme une ressource naturelle relevant de la terre
Comme un équipement matériel relevant du capital
Comme une ressource relevant de la technologie
Comme une capacité humaine relevant du travail

Comme une ressource relevant de la technologie

Explication

Un plan de conception de puce informatique relève de la technologie, car il représente une connaissance ou une conception technique. Un équipement matériel serait classé dans le capital, tandis qu’une personne relèverait du travail.

9. Pourquoi la courbe des possibilités de production est-elle généralement concave lorsque les ressources sont imparfaitement mobiles entre deux biens ?

Parce que la technologie impose une baisse identique des deux productions
Parce que les ressources deviennent plus abondantes à mesure que la production augmente
Parce que le coût de renonciation augmente progressivement lors du transfert des ressources
Parce que le coût de renonciation reste constant entre les deux productions

Parce que le coût de renonciation augmente progressivement lors du transfert des ressources

Explication

La mobilité imparfaite des ressources fait augmenter le coût de renonciation lorsqu’on transfère progressivement des ressources vers l’autre bien, ce qui explique la forme concave. Une courbe associée à un coût constant serait plutôt une droite, et non une courbe concave.

10. Comment calcule-t-on le coût de renonciation entre deux points de production caractérisés par les coordonnées X1,Y1X_1,Y_1 et X2,Y2X_2,Y_2 ?

En multipliant X2−X1X_2-X_1 par Y2−Y1Y_2-Y_1
En calculant X2−X1Y2−Y1\frac{X_2-X_1}{Y_2-Y_1}
En additionnant X2−X1X_2-X_1 et Y2−Y1Y_2-Y_1
En calculant Y2−Y1X2−X1\frac{Y_2-Y_1}{X_2-X_1}

En calculant $$\frac{Y_2-Y_1}{X_2-X_1}$$

Explication

Le coût de renonciation entre deux points se mesure par la variation de YY divisée par la variation de XX, soit Y2−Y1X2−X1\frac{Y_2-Y_1}{X_2-X_1}. Inverser les variations donnerait une autre pente, qui ne correspond pas à la formule demandée.

11. Lequel des ensembles comprend les principaux courants de pensée économique étudiés ?

Le marxisme, le monétarisme, le libéralisme politique, le nationalisme et le corporatisme
Le courant classique, le keynésianisme, le fédéralisme, le capitalisme et le socialisme
Le mercantilisme, le féodalisme, l’utilitarisme, le structuralisme et le protectionnisme
Le courant classique, le marxisme, le courant néoclassique, le keynésianisme et le monétarisme

Le courant classique, le marxisme, le courant néoclassique, le keynésianisme et le monétarisme

Explication

Les principaux courants mentionnés sont le classique, le marxisme, le néoclassique, le keynésianisme et le monétarisme. Les autres ensembles mélangent des systèmes économiques, des doctrines politiques ou des notions qui ne constituent pas cette liste.

12. Quelle opposition décrit correctement les courants classique et keynésien concernant le rôle de l’État ?

Le courant classique privilégie une intervention minimale, tandis que le keynésianisme peut justifier une intervention lorsque la demande est insuffisante
Le courant classique privilégie une intervention forte, tandis que le keynésianisme considère la demande comme toujours suffisante
Le courant classique confie la production à l’État, tandis que le keynésianisme attribue les ressources aux entreprises privées
Le courant classique explique les crises par la monnaie, tandis que le keynésianisme défend la division du travail

Le courant classique privilégie une intervention minimale, tandis que le keynésianisme peut justifier une intervention lorsque la demande est insuffisante

Explication

Le courant classique met l’accent sur la main invisible, la division du travail et une intervention minimale de l’État. Le keynésianisme soutient qu’une demande trop faible peut nécessiter une intervention gouvernementale, contrairement à la deuxième proposition.

13. Quelle association entre système économique et mode de décision est correcte ?

Le capitalisme libéral confie les moyens de production au secteur privé, tandis que le socialisme confie à l’État les quantités à produire
Le capitalisme libéral confie les moyens de production à l’État, tandis que le socialisme laisse les quantités au marché
Le capitalisme libéral fixe les salaires par décision gouvernementale, tandis que le socialisme confie les moyens au secteur privé
Le capitalisme libéral et le socialisme attribuent les quantités à produire aux entreprises privées

Le capitalisme libéral confie les moyens de production au secteur privé, tandis que le socialisme confie à l’État les quantités à produire

Explication

Dans le capitalisme libéral, les moyens de production appartiennent au secteur privé, alors que dans l’économie socialiste l’État décide des quantités à produire. La deuxième proposition inverse ces caractéristiques fondamentales.

14. Que prévoit la loi de la demande lorsqu’une hausse du prix d’un bien survient ?

La quantité offerte reste inchangée
La quantité offerte diminue
La quantité demandée diminue
La quantité demandée augmente

La quantité demandée diminue

Explication

La loi de la demande établit une relation inverse entre le prix et la quantité demandée : une hausse du prix réduit la quantité demandée. La hausse de la quantité offerte correspond plutôt à la loi de l’offre.

15. Que prévoit la loi de l’offre lorsqu’une baisse du prix d’un bien survient ?

La quantité offerte augmente
La quantité demandée diminue
La quantité offerte diminue
La quantité demandée reste inchangée

La quantité offerte diminue

Explication

Selon la loi de l’offre, les producteurs offrent une quantité plus faible lorsque le prix diminue. L’augmentation de la quantité demandée dans cette situation relève de la loi de la demande, et non de celle de l’offre.

16. Que peut-on conclure lorsqu’une diminution de l’offre coïncide avec une augmentation de la demande ?

Le prix d’équilibre augmente, tandis que l’effet sur la quantité dépend de l’ampleur relative des deux déplacements
Le prix d’équilibre diminue, tandis que la quantité augmente selon la loi de l’offre
Le prix d’équilibre reste stable, tandis que la quantité diminue dans tous les cas
Le prix d’équilibre augmente, tandis que la quantité diminue quelle que soit l’ampleur des déplacements

Le prix d’équilibre augmente, tandis que l’effet sur la quantité dépend de l’ampleur relative des deux déplacements

Explication

Une offre plus faible et une demande plus forte exercent toutes deux une pression à la hausse sur le prix d’équilibre. Leur effet sur la quantité est indéterminé, car il dépend de l’amplitude relative des deux déplacements; la quatrième proposition impose donc une conclusion non justifiée.

17. Que se passe-t-il lorsqu’un prix plafond est fixé en dessous du prix d’équilibre ?

Il crée un surplus correspondant à l’écart entre les quantités offerte et demandée.
Il devient effectif et crée une pénurie correspondant à l’écart entre les quantités demandée et offerte.
Il augmente le prix du marché jusqu’à dépasser le niveau d’équilibre.
Il reste ineffectif et maintient les échanges au niveau de la quantité d’équilibre.

Il devient effectif et crée une pénurie correspondant à l’écart entre les quantités demandée et offerte.

Explication

Un prix plafond inférieur au prix d’équilibre limite légalement le prix et entraîne une quantité demandée supérieure à la quantité offerte, donc une pénurie. Le prix plafond n’est alors pas ineffectif, contrairement à ce qu’affirme la réponse la plus plausible parmi les autres choix.

18. Pourquoi un prix plancher fixé en dessous du prix d’équilibre ne modifie-t-il pas le marché ?

Parce que le prix d’équilibre reste supérieur au seuil légal et continue de déterminer les échanges.
Parce que les vendeurs réduisent l’offre jusqu’à faire disparaître la demande excédentaire.
Parce que les acheteurs augmentent leur demande afin d’atteindre le prix réglementé.
Parce que l’État achète la production excédentaire créée par le prix plancher.

Parce que le prix d’équilibre reste supérieur au seuil légal et continue de déterminer les échanges.

Explication

Un prix plancher inférieur au prix d’équilibre ne contraint pas les transactions, puisque le marché se situe déjà à un prix plus élevé. Il ne provoque donc ni surplus ni pénurie, et l’État n’a pas à absorber une production excédentaire.

19. Quel effet direct une subvention exerce-t-elle sur l’offre d’un marché ?

Elle maintient l’offre inchangée tout en relevant le prix.
Elle réduit l’offre proposée par les producteurs.
Elle déplace la demande vers une quantité plus faible.
Elle augmente l’offre proposée par les producteurs.

Elle augmente l’offre proposée par les producteurs.

Explication

Une subvention encourage la production et augmente l’offre sur le marché. Elle ne réduit pas l’offre et ne se définit pas par un déplacement de la demande vers une quantité plus faible.

20. Une taxe de 2 dollars par unité est appliquée à la glace au chocolat et 450 unités sont vendues : quelle recette le gouvernement perçoit-il ?

902 dollars, soit 2\ \$+900\ \.
2 dollars, correspondant au montant de la taxe par unité.
450 dollars, soit 1 $×4501\ \$\times450.
900 dollars, soit 2 $×4502\ \$\times450.

900 dollars, soit $$2\ \$\times450$$.

Explication

La recette gouvernementale est obtenue en multipliant le montant unitaire de la taxe par le nombre d’unités vendues, soit 2\ \$\times450=900\ \. Confondre cette recette totale avec le montant de la taxe par unité conduit à choisir 2 dollars.

21. Quelle situation illustre le mieux la tragédie des communaux ?

Une entreprise réduit ses rejets polluants pour éviter une amende imposée par les autorités.
Des utilisateurs surexploitent une ressource publique sans droits de propriété en recherchant leur intérêt personnel.
Un gouvernement subventionne une activité qui procure des avantages à des agents extérieurs.
Des propriétaires privés préservent une ressource afin d’accroître sa valeur collective future.

Des utilisateurs surexploitent une ressource publique sans droits de propriété en recherchant leur intérêt personnel.

Explication

La tragédie des communaux apparaît lorsqu’une ressource publique dépourvue de droits de propriété est surexploitée par des individus qui privilégient leur profit personnel. La préservation par des propriétaires privés relève plutôt d’une gestion interne des droits de propriété.

22. Pourquoi une externalité positive peut-elle justifier une subvention gouvernementale ?

Parce qu’elle procure un bénéfice à d’autres agents qui ne participent pas directement à l’activité.
Parce qu’elle diminue l’offre d’un bien dont le prix est réglementé.
Parce qu’elle impose un coût à d’autres agents qui ne peuvent pas l’éviter.
Parce qu’elle transforme une ressource publique en propriété privée.

Parce qu’elle procure un bénéfice à d’autres agents qui ne participent pas directement à l’activité.

Explication

Une externalité positive produit un effet bénéfique pour des agents extérieurs à la transaction, ce qui peut justifier une subvention afin d’encourager l’activité. L’imposition d’un coût correspond plutôt à une externalité négative.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 51 flashcards sur Fondements de la science économique.

Qu'est-ce que la science économique ?

La science des choix.

Quelles causes expliquent la rareté en économie ?

Des besoins illimités face à des ressources limitées.

Quelle conséquence entraîne la rareté sur la consommation ?

L'utilisation d'instruments de rationnement pour déterminer qui consomme quoi.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Fondements de la science économique.

Voir la fiche →

Cours similaires

Fondamentaux du marketing

Gestion

Microéconomie et fonctionnement du marché

Microéconomie

Analyse des ratios financiers

Échange marchand et fonctionnement des marchés

Sources et défis de la croissance

Sources et défis de la croissance économique

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM