U1-U4: base → oferta/demanda → mercados → Estado y políticas.
Economía = decisiones + escasez; escasez = necesidades > disponibilidad.
Positiva = “describe y predice con datos”; Normativa = “prescribe qué se debería hacer”.
3 preguntas: Qué (producto), Cómo (método), Para quién (destino).
FPP: eficiencia = no puedes subir ambos; cóncava = costo de oportunidad creciente.
Costo de oportunidad = “lo que suelto” para conseguir; disyuntiva = “algo a cambio de algo”.
Micro = “decisiones de agentes” → “precios y recursos” → “bienestar de otros”.
Macro = “todo el país”: inflación, desempleo y crecimiento.
Incentivo de pensión: si el aporte final “pesa más”, cambia el plan de trabajo y ahorro.
Economía positiva vs economía normativa
| Enfoque | Qué hace | Ejemplo |
|---|---|---|
| Economía positiva | Explica con objetividad y permite verificación | Inflación o crecimiento económico |
| Economía normativa | Prescribe qué decisiones deberían tomarse | Regulación para proteger consumidores o ambiente |
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1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la elección del delegado del curso?
2. ¿Qué norma de convivencia se relaciona con organizar el desarrollo de la clase y el uso del tiempo?
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Normas de convivencia — qué incluyen?
Puntualidad, orden, diálogo y respeto.
Elección del delegado — propósito?
Representar al grupo durante el curso.
Logro del curso — objetivo principal?
Interpretar fenómenos económicos y políticas públicas.
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