Fiche de révision : Inégalités économiques et sociales

📋 Plan du Cours

1. Évolution mondiale population et revenu par habitant
2. Espérance de vie et mortalité infantile
3. Concentration de la propriété en France 1780-2020
4. Part de richesse des 50 % les plus pauvres
5. Composition des patrimoines par niveau de revenu
6. Inégalités de revenus travail et capital
7. Impôt progressif sur revenus et successions
8. Actifs privés et revenu national 1870-2020
9. Concentration des richesses Europe et États-Unis
10. Accès à l’enseignement supérieur selon le revenu
11. Discriminations historiques revenus castes et races
12. Inégalités de genre dans les plus hauts revenus

📖 1. Évolution mondiale population et revenu par habitant

🔑 Notions clés & Définitions

• Population mondiale : La population mondiale désigne le nombre total d’habitants sur Terre, qui augmente fortement sur la longue durée.
• Revenu moyen par habitant : Le revenu moyen par habitant correspond au niveau de ressources économiques attribué à chaque personne, mesuré ici en euros constants.
• Espérance de vie à la naissance : L’espérance de vie à la naissance est le nombre moyen d’années qu’un nouveau-né peut espérer vivre, utilisé comme indicateur de santé.
• Taux d’alphabétisation : Le taux d’alphabétisation mesure la part de la population capable de lire et écrire, utilisé comme proxy des connaissances.
• Indice de développement humain : L’indice de développement humain combine revenu, santé et éducation pour évaluer le niveau de développement.

📝 Points essentiels

• Depuis le début du XVIIIᵉ siècle, la population mondiale passe d’environ 0,5 milliard à près de 8 milliards, soit une multiplication par ~16.
• Le revenu moyen mondial par habitant augmente aussi sur la longue durée, passant d’environ 70–75 € par an au XVIIIᵉ siècle à plus de 800 € aujourd’hui (en euros constants).
• L’amélioration du niveau de vie se lit aussi via la santé : l’espérance de vie passe d’environ 25 ans en 1820 à plus de 70 ans aujourd’hui.
• La mortalité infantile se lit par l’écart entre l’espérance de vie globale et l’espérance de vie à partir d’un an : plus l’écart est grand, plus la mortalité infantile est élevée.
• Les connaissances progressent avec le taux d’alphabétisation : il est à peine au-dessus de 10 % en 1820 et atteint environ 85 % en 2020.
• Le cours insiste sur une corrélation entre niveau de vie et indicateurs sociaux (santé, éducation), sans affirmer une causalité automatique entre hausse du niveau de vie et baisse des inégalités.

💡 Astuce mémo

Population ↑ et revenu ↑ ; santé ↑ (25→70) ; alphabétisation ↑ (≈10%→85%).

📖 2. Espérance de vie et mortalité infantile

🔑 Notions clés & Définitions

• Espérance de vie : L’espérance de vie est le nombre moyen d’années qu’une personne peut espérer vivre à partir d’un âge donné, selon les conditions de mortalité observées.
• Mortalité infantile : La mortalité infantile mesure la part d’enfants qui meurent avant d’atteindre leur premier anniversaire, sur une cohorte donnée.
• Inégalités de santé : Les inégalités de santé désignent des écarts de risques de maladie et de décès entre groupes sociaux, liés notamment aux conditions de vie et d’accès aux soins.
• État social : L’État social regroupe les politiques publiques qui financent des protections et des services, ce qui peut améliorer les conditions de vie et réduire certains risques sanitaires.

📝 Points essentiels

• Le texte fourni ne donne ni définition chiffrée ni mécanisme spécifique reliant espérance de vie et mortalité infantile.
• Aucune valeur, date, pays ou graphique n’est mentionné dans l’extrait pour l’espérance de vie ou la mortalité infantile.
• L’extrait insiste surtout sur les inégalités de revenus et de patrimoine et sur le rôle de la fiscalité et de l’État social, sans relier explicitement ces thèmes à la mortalité infantile.
• Le lien causal discuté dans l’extrait concerne la réduction des inégalités via l’impôt progressif et l’État social, mais sans données sanitaires.
• Aucun élément de comparaison (pays, périodes, indicateurs) n’est fourni pour l’espérance de vie ou la mortalité infantile.

📖 3. Concentration de la propriété en France 1780-2020

🔑 Notions clés & Définitions

• Concentration de la propriété : La concentration de la propriété désigne le fait que la détention des biens (notamment fonciers) se regroupe progressivement entre un nombre réduit d’acteurs.
• Propriété foncière : La propriété foncière correspond à la détention de terres et de biens agricoles, souvent au cœur des dynamiques d’inégalités économiques.
• Inégalités patrimoniales : Les inégalités patrimoniales renvoient aux écarts de richesse liés à la possession d’actifs, qui peuvent se transmettre et se renforcer.
• Évolution historique : L’évolution historique désigne la manière dont les structures de propriété changent sur la longue durée sous l’effet des politiques, de l’économie et des rapports sociaux.

📝 Points essentiels

• La section demandée ne contient aucun contenu sur la concentration de la propriété en France entre 1780 et 2020 ; elle traite d’inégalités de genre et de féminismes.
• Aucun chiffre, date, auteur, mécanisme ou événement relatif à la propriété (foncier, patrimoine, répartition) n’est fourni dans la source.
• Aucune comparaison chiffrée ou tableau opposant des périodes 1780-2020 n’est possible sans données présentes dans le texte.
• Les notions présentes dans la source portent sur l’égalité hommes-femmes, les vagues de féminisme et des indicateurs sociaux (éducation, salaires, violences), pas sur la propriété.
• Pour respecter la consigne de fidélité, je ne peux pas inventer une chronologie ni des mécanismes de concentration patrimoniale à partir d’un texte sans ce sujet.

📖 4. Part de richesse des 50 % les plus pauvres

🔑 Notions clés & Définitions

• Autocensure : Notion de comportement où les individus limitent leurs prises de parole ou leurs actions par peur des sanctions ou du jugement social.
• Déconstruction des stéréotypes : Démarche critique visant à remettre en cause les idées toutes faites sur les rôles de genre et leurs effets sur les inégalités.
• Gouvernement de soi : Cadre d’action centré sur la transformation individuelle, où l’émancipation passe aussi par l’ajustement des comportements et des représentations.
• Visibilité permanente en ligne : Principe militant consistant à maintenir une présence continue sur Internet pour diffuser des messages et coordonner des actions.
• Psychologie évolutionniste : Courant qui explique des différences entre hommes et femmes par des mécanismes supposés biologiques et adaptatifs.

📝 Points essentiels

• Les discours de la quatrième vague articulent égalité en droits et transformation des pratiques individuelles, via autocensure, sensibilisation et remise en cause des stéréotypes.
• Dans les familles, cette logique se traduit par une initiation des enfants des deux sexes aux tâches domestiques.
• Dans le travail, elle soutient des politiques de diversité et d’égalité, mais des recherches signalent que ces approches peuvent continuer à désavantager les femmes.
• Les mouvements de la quatrième vague intègrent systématiquement les nouvelles technologies pour assurer une visibilité en ligne et internationaliser les combats.
• Les enquêtes décrivent des difficultés persistantes à faire avancer la déconstruction des stéréotypes, notamment dans certains milieux éducatifs et universitaires.
• Le retour en arrière est aussi expliqué par la diffusion de discours différentialistes, notamment via la psychologie évolutionniste, qui réintroduit l’idée de différences irréductibles entre sexes.

💡 Astuce mémo

4e vague = droits + soi + stéréotypes (famille/travail) ; puis web = visibilité ; et retour = différentialisme via psychologie évolutionniste.

📖 5. Composition des patrimoines par niveau de revenu

🔑 Notions clés & Définitions

• Patrimoine : Le patrimoine désigne l’ensemble des biens et avoirs détenus par un ménage, qui peuvent produire des ressources futures.
• Niveau de revenu : Le niveau de revenu correspond au montant de ressources perçues par un ménage, utilisé pour classer les ménages dans une population.
• Composition du patrimoine : La composition du patrimoine décrit la répartition des types d’actifs détenus (par exemple financiers ou immobiliers) au sein du patrimoine total.
• Inégalités de patrimoine : Les inégalités de patrimoine renvoient aux écarts de montant et de structure des patrimoines entre ménages selon leur niveau de revenu.

📝 Points essentiels

• La composition du patrimoine varie avec le niveau de revenu, car les ménages n’accèdent pas aux mêmes actifs ni aux mêmes montants d’épargne.
• Les écarts de patrimoine ne se résument pas à un seul chiffre : ils portent aussi sur la structure des actifs détenus.
• Les déterminants économiques influencent la capacité d’accumuler un patrimoine, ce qui modifie la composition selon les ressources disponibles.
• Les patrimoines peuvent être plus ou moins diversifiés selon les niveaux de revenu, ce qui change la sensibilité aux risques et aux rendements.
• Comparer des ménages par niveau de revenu permet d’identifier des profils de détention d’actifs différents, donc des trajectoires d’accumulation distinctes.
• Le lien entre revenu et patrimoine est central pour comprendre les inégalités : un revenu plus élevé facilite l’accumulation et donc la constitution d’actifs.

💡 Astuce mémo

Revenu → accès aux actifs → patrimoine plus ou moins diversifié.

📖 6. Inégalités de revenus travail et capital

🔑 Notions clés & Définitions

• Fragilité : La fragilité est une diminution des capacités de réserve qui rend une personne plus susceptible de se décompenser quand les besoins augmentent.
• Capacités de réserve : Les capacités de réserve désignent la marge de fonctionnement que l’organisme peut mobiliser au-delà de l’usage quotidien.
• Décompensation : La décompensation est la perte de stabilité d’un organe ou d’un système quand une contrainte dépasse les capacités de réserve.
• Sarcopénie : La sarcopénie est une perte musculaire qui fait partie des manifestations fréquentes de la fragilité.
• Robuste : Une personne robuste fait face à un aléa en maintenant mieux l’équilibre, contrairement à la personne fragile.

📝 Points essentiels

• En situation normale, une personne utilise environ 60 % de ses capacités, mais peut en mobiliser davantage en urgence.
• La fragilité se repère quand une modification (médicale, psychosociale ou environnementale) entraîne plutôt une décompensation que la simple gestion d’un aléa.
• Les causes de fragilité incluent le vieillissement, les dysrégulations (inflammation, dérégulations neuro-endocrines, affections métaboliques) et des états intermédiaires.
• La fragilité se manifeste souvent par faiblesse, fatigue et épuisement, puis par l’apparition de pathologies.
• Un modèle de fragilité distingue des dimensions physique, psychologique, cognitive et sociale.
• La prévention vise à cibler les individus fragiles et à individualiser les actions pour éviter la perte de capacités (réentraînement possible mais mieux vaut prévenir).

💡 Astuce mémo

Réserve ↓ = décompensation ↑ (fragile) ; réserve suffisante = aléa géré (robuste).

📖 7. Impôt progressif sur revenus et successions

🔑 Notions clés & Définitions

• Impôt progressif : Un impôt progressif fait augmenter le taux avec la base imposable, de sorte que les revenus ou montants plus élevés supportent une charge proportionnellement plus forte.
• Revenus imposables : Les revenus imposables regroupent les sommes perçues par un contribuable qui peuvent être soumises à l’impôt selon les règles fiscales applicables.
• Successions : Une succession correspond au transfert du patrimoine d’une personne décédée vers ses héritiers, pouvant déclencher des droits ou impôts spécifiques.
• Taux marginal : Le taux marginal est le taux appliqué à la dernière tranche de base imposable, celle qui correspond à l’augmentation la plus récente du montant imposé.

📝 Points essentiels

• Un impôt progressif vise à répartir la charge fiscale de façon plus lourde pour les bases élevées via une montée par tranches.
• Le taux marginal ne s’applique qu’aux revenus ou montants situés dans la tranche correspondante, pas à l’ensemble de la base.
• La progressivité peut réduire l’impôt des contribuables dont la base est faible grâce à des tranches initiales à taux plus bas.
• Pour les successions, la fiscalité dépend des règles propres au transfert patrimonial (assiette, abattements éventuels, barèmes), distinctes de l’impôt sur les revenus.
• La comparaison entre progressivité et proportionnalité se fait sur la manière dont le taux varie avec la base imposable.
• Le calcul final dépend de la structure en tranches (barème) et de la détermination de la base imposable avant application des taux.

💡 Astuce mémo

Progressif = « plus tu montes, plus le taux grimpe » ; marginal = « seulement la dernière marche ».

📖 8. Actifs privés et revenu national 1870-2020

🔑 Notions clés & Définitions

• Méga fusions-acquisitions : Les méga fusions-acquisitions sont de très grandes opérations où des géants s’associent ou se rachètent, accélérant la concentration des marchés.
• Pouvoir économique : Le pouvoir économique désigne la capacité des acteurs dominants à influencer prix, quantités et produits disponibles, au détriment des acteurs plus petits.
• Pouvoir politique : Le pouvoir politique correspond à l’influence des grands acteurs sur les règles, politiques et institutions qui encadrent leur activité.
• Financiarisation : La financiarisation est l’augmentation du contrôle des activités par des acteurs financiers, notamment depuis les années 2000 et la crise de 2007.
• Big data et génomique : La big data et la génomique sont des technologies qui renforcent la valeur stratégique des données et des technologies pour les grands acteurs.

📝 Points essentiels

• Les économies d’échelle n’expliquent pas à elles seules la hausse des méga opérations, car des coûts de fusion peuvent exister et d’autres facteurs dominent.
• La recherche de pouvoir vise à renforcer la négociation dans la chaîne de valeur, mais aussi à obtenir une influence politique sur les règles du secteur.
• Les fusions peuvent aussi viser l’extension géographique et l’acquisition de technologies, même quand l’innovation n’est pas le point fort des plus grandes firmes.
• La financiarisation s’accélère depuis les années 2000, avec la crise financière de 2007, car les retours financiers deviennent attractifs face à l’inflation.
• Le développement de la big data, de la génomique et de technologies associées favorise des consolidations pour contrôler données et technologies.
• La concentration ne passe pas seulement par des rachats : alliances R&D, licences croisées et sous-traitance peuvent aussi verrouiller le contrôle sans propriété directe.

💡 Astuce mémo

Méga opérations = Pouvoir + Données : rachats, alliances et sous-traitance verrouillent marchés et règles.

📖 9. Concentration des richesses Europe et États-Unis

🔑 Notions clés & Définitions

• Démocratie environnementale : La démocratie environnementale est un modèle associant les citoyens aux décisions publiques ayant un impact environnemental ou climatique.
• Convention d'Aarhus : La Convention d'Aarhus est un traité international signé en 1998 qui encadre la participation citoyenne en matière environnementale.
• Charte de l'environnement : La Charte de l'environnement est un texte intégré au niveau constitutionnel en France en 2005, notamment pour garantir la participation des citoyens.
• Grenelle de l'environnement : Le Grenelle de l'environnement est une démarche française (2007) visant à associer des citoyens à la décision politique environnementale.
• Convention citoyenne pour le climat : La Convention citoyenne pour le climat est une instance instituée en 2019-2020 pour faire participer des citoyens aux décisions climatiques.

📝 Points essentiels

• La démocratie environnementale s’appuie sur trois garanties : accès à l’information, participation à la décision, et droit d’accès à la justice.
• En France, la révision constitutionnelle de 2005 a intégré la Charte de l’environnement dans les règles constitutionnelles.
• L’article 7 de la Charte de l’environnement vise la participation des citoyens à l’élaboration des décisions publiques ayant une incidence environnementale.
• Le Grenelle de l’environnement (2007) et la Convention citoyenne pour le climat (2019-2020) illustrent la mise en œuvre d’organes associant les citoyens aux décisions environnementales.
• L’existence de la démocratie environnementale est discutée, notamment à cause du décalage entre promesses politiques et suites réelles des propositions citoyennes.
• Le président Macron avait promis que les propositions de la Convention citoyenne pour le climat seraient soumises sans filtre au Parlement ou au référendum, mais le résultat effectif a été limité à quelques propositions.

💡 Astuce mémo

Aarhus = 3 droits : Info → Décider → Juger (pour protéger l’environnement).

📖 10. Accès à l’enseignement supérieur selon le revenu

🔑 Notions clés & Définitions

• Accès à l’enseignement supérieur : Notion désignant l’entrée dans les études supérieures, conditionnée par des critères d’admission et par des ressources disponibles.
• Revenu : Notion correspondant aux ressources financières d’un ménage, qui influencent directement les possibilités d’études et de réussite.
• Inégalités sociales : Notion décrivant des écarts durables entre groupes sociaux, notamment dans l’accès aux opportunités éducatives.
• Mobilité sociale : Notion désignant la capacité à changer de position sociale grâce à l’éducation, souvent freinée par les écarts de revenus.

📝 Points essentiels

• Le contenu fourni ne traite pas spécifiquement de l’accès à l’enseignement supérieur selon le revenu, mais de la crise démocratique et des défis du régime représentatif.
• Aucune donnée chiffrée, règle d’admission, mécanisme institutionnel ou exemple relatif à l’enseignement supérieur n’apparaît dans l’extrait fourni.
• Aucun concept juridique ou politique directement lié à l’enseignement supérieur (bourses, quotas, sélection, parcours) n’est mentionné dans la section source.
• La section source insiste sur la confiance dans les élections, la sincérité du vote, la désinformation et l’État de droit, sans lien explicite avec l’accès à l’université.
• Pour réviser ce thème, il faut une autre partie du cours qui aborde explicitement les effets du revenu sur l’accès aux études supérieures.

📖 11. Discriminations historiques revenus castes et races

🔑 Notions clés & Définitions

• Droit d’exception : Le droit d’exception désigne des règles prévues pour des situations extraordinaires, par opposition au droit commun appliqué au quotidien.
• État de droit : L’état de droit est un cadre où l’action publique est contrôlée par des institutions juridiques, afin d’éviter les atteintes excessives aux libertés.
• Conseil constitutionnel : Le Conseil constitutionnel est l’institution chargée de contrôler la conformité des lois à la Constitution et de censurer des dispositions jugées liberticides.
• Liberté de la presse : La liberté de la presse est un droit fondamental qui permet aux médias d’informer sans subir de pressions empêchant l’exercice du journalisme.
• Secret des sources : Le secret des sources est le principe selon lequel les journalistes doivent pouvoir protéger l’anonymat des personnes qui leur transmettent des informations.

📝 Points essentiels

• Depuis 2015, plusieurs lois françaises ont intégré au droit commun des mesures relevant auparavant du droit d’exception, notamment en matière de surveillance.
• La loi du 30 octobre 2017 renforce la sécurité intérieure et prévoit de nouvelles formes de surveillance quand un individu est soupçonné d’activités terroristes.
• La loi sécurité globale de 2021 élargit les possibilités de surveillance de masse, avec télésurveillance, vidéosurveillance et drones, y compris pour surveiller des manifestations.
• La loi de 2019 sur le maintien de l’ordre en manifestation donnait aux préfets la possibilité d’interdire à toute personne de se rendre en manifestation, et le Conseil constitutionnel a censuré les dispositions les plus
• Le maintien de l’ordre en manifestation est critiqué par des instances internationales pour sa violence et son caractère disproportionné, avec une inquiétude particulière sur la sécurité des journalistes.
• Des journalistes peuvent être placés en garde à vue après des manifestations même en possession d’une carte de presse, ce qui alimente la crainte d’atteintes à la liberté de la presse.

💡 Astuce mémo

Exception → surveillance → manifestations : si le droit d’exception devient quotidien, les libertés (presse, sources) sont les premières cibles.

📖 12. Inégalités de genre dans les plus hauts revenus

🔑 Notions clés & Définitions

• Accélération sociale : L’accélération sociale désigne la montée continue des rythmes de vie et des exigences, qui pousse chacun à courir pour ne pas perdre.
• Compétition : La compétition est le moteur qui oblige à accélérer, car la peur de chuter ou de rater des opportunités pousse à surenchérir.
• Aliénation moderne : L’aliénation moderne décrit le sentiment d’agir librement tout en étant entraîné par une dynamique qui vous dépasse.
• Troubles musculo-squelettiques : Les troubles musculo-squelettiques sont des atteintes corporelles liées aux cadences et à l’intensification du travail.
• Usure mentale : L’usure mentale regroupe des souffrances psychiques (dépression, burn-out) liées à l’accélération et à la pression.

📝 Points essentiels

• Le capitalisme concurrentiel est présenté comme une cause logique de l’accélération technique, sociale et des rythmes de vie.
• Quand le temps vaut de l’argent, la peur de perdre rend l’accélération quasi obligatoire et alimente une course permanente.
• L’image du hamster dans la roue sert à montrer une liberté ressentie mais une contrainte réelle à nourrir la machine.
• À partir des années 90, les statistiques des TMS sont décrites comme en hausse, notamment avec des organisations type « toyotisme » poussées à l’extrême.
• L’accélération fait aussi émerger des pathologies mentales, regroupées sous l’idée d’usure mentale (dépressions, burn-out).
• La critique partagée est que l’on manque de temps et qu’on ne peut pas s’arrêter ou ralentir, même quand on parle d’urgence plutôt que d’accélération.

💡 Astuce mémo

Hamster = liberté ressentie + roue invisible (compétition) ; Corps dit non (TMS) + esprit dit non (usure mentale).

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Évolution des inégalités (propriété et revenus) en France

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre corrélation et causalité : le cours insiste sur la corrélation entre niveau de vie et indicateurs sociaux, sans causalité automatique.
2. Prendre l’écart espérance de vie à la naissance vs espérance de vie à partir d’un an comme un “mécanisme” sans comprendre qu’il sert d’indicateur de mortalité infantile.
3. Croire que la réduction des inégalités est linéaire : le cours répète qu’il n’existe pas d’évolution linéaire et qu’il y a des crises et contre-tendances.
4. Confondre revenu (flux) et patrimoine (stock) : le cours explique que les écarts de patrimoine sont plus grands car le patrimoine est du revenu accumulé.
5. Interpréter “taux marginal” comme s’appliquant à toute la base : il ne s’applique qu’à la dernière tranche.
6. Penser que l’impôt progressif n’a pas d’effet sur la croissance : le cours mobilise un graphique où croissance et taux supérieur évoluent de façon similaire, sans conclure à une causalité.
7. Réduire la démocratie à “faire des élections” : le cours insiste sur trois piliers (régime représentatif, État de droit, droits humains) et sur la sincérité/fiabilité de l’information et des résultats.

✅ Checklist Examen

1. Savoir définir population mondiale, revenu moyen par habitant, espérance de vie à la naissance, taux d’alphabétisation et indice de développement humain, puis restituer les ordres de grandeur (0,5→8 milliards ; 70-75€→>
2. Savoir lire le lien espérance de vie vs mortalité infantile via l’écart entre espérance de vie à la naissance et à partir d’un an, et expliquer pourquoi l’écart diminue.
3. Restituer la chronologie France 1780-2020 de la concentration de la propriété : 1 % ~ moitié jusqu’à ~1910, baisse 1914-1980, puis remontée depuis les années 1980 (valeurs repères 1780, 1800, 1840, 1910, années 1980, 202
4. Savoir distinguer propriété et revenus (flux vs stock) et donner les repères de parts : 10 % les plus riches ~ moitié du revenu fin XVIIIe-XIXe ; 10 % ~50 % en 1910 ; ~33-34 % aujourd’hui ; 50 % pauvres ~15 % puis ~22-23
5. Savoir expliquer les deux mécanismes majeurs de la grande redistribution 1914-1980 : État social (Sécurité sociale, dépenses sociales) et impôt progressif (apparition/développement lié à la guerre et à la “peur du rouge”
6. Savoir décrire l’impôt progressif et le taux marginal : progressivité par tranches, application seulement à la tranche concernée, et rappeler la différence avec proportionnalité.
7. Savoir relier progressivité de l’impôt et dynamique des actifs privés vs revenu national (jusqu’à ~6-8 fois au début du XXe, puis rupture vers années 1950-1960, puis remontée dès années 1960-1970).
8. Savoir présenter la logique des méga fusions-acquisitions et la financiarisation : pourquoi ce n’est pas seulement les économies d’échelle, rôle du pouvoir économique/politique, et accélération depuis les années 2000 et
9. Savoir présenter la démocratie environnementale (Aarhus : info/participation/justice ; Charte intégrée en 2005 ; Grenelle 2007 ; Convention citoyenne 2019-2020) et la critique du décalage entre promesses et résultats.
10. Savoir restituer l’accès à l’enseignement supérieur selon le revenu tel que décrit : en France (université vs grandes écoles) et aux États-Unis (probabilité d’accès quasi proportionnelle au revenu parental ; exemples de
11. Savoir expliquer les discriminations historiques (castes/races, patriarcat) et les exemples chiffrés donnés : testing CV (33 % vs 22,8 %), écarts de revenus Noirs/Blancs (multiples), et écarts de revenus femmes/hommes (≈
12. Savoir restituer les “nouveaux défis” de la démocratie en crise : trois piliers, puis défis du régime représentatif (abstention, fake news, listes électorales), de l’État de droit (indépendance des juges, droit d’alerte,
13. Savoir restituer les notions de santé physique : définition OMS, déterminants (comportements ~10 %, environnement ~25 %, génétique ~5 %, système de soins, socioéconomique ~45 %), et les indicateurs (mortalité, espérance/
14. Savoir restituer fragilité vs robustesse : capacités de réserve (~60 % en situation normale), décompensation en cas de modification, dimensions physique/psychologique/cognitive/sociale, et lien avec canicule 2003 et GIEC