QCM : Inégalités sociales et économiques — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que désigne le revenu par habitant dans l’étude des inégalités mondiales ?

Le revenu moyen des seuls salariés du secteur privé
Le patrimoine total d’un pays divisé par le nombre de ménages
Le revenu total d’un pays divisé par le nombre d’habitants
La richesse détenue par les 10 % les plus pauvres

Le revenu total d’un pays divisé par le nombre d’habitants

Explication

Le revenu par habitant rapporte le revenu à la population, ce qui permet de comparer le niveau de vie entre pays ou périodes. Il ne mesure ni le patrimoine ni seulement certains groupes sociaux.

2. Que traduit principalement l’écart entre l’espérance de vie à la naissance et l’espérance de vie à partir d’un an ?

La qualité du système scolaire
La part des maladies chroniques chez les adultes
Le niveau d’alphabétisation de la population
L’importance de la mortalité infantile

L’importance de la mortalité infantile

Explication

Cet écart reflète la mortalité durant la première année de vie : plus il est grand, plus la mortalité infantile est forte. Il ne renvoie pas directement à l’éducation ou aux maladies des adultes.

3. Quel indicateur mesure le degré d’écart entre les niveaux de richesse dans une société ?

L’espérance de vie
Le taux d’alphabétisation
L’indice de Gini
Le revenu par habitant

L’indice de Gini

Explication

L’indice de Gini est un indicateur d’inégalités compris entre 0 et 1. Plus il est élevé, plus la répartition de la richesse est inégalitaire.

4. Quelle part de la propriété les 50 % les plus pauvres détiennent-ils approximativement en France entre 1780 et 1900 ?

Environ 50 %
Environ 25 %
Environ 10 %
Environ 2 %

Environ 2 %

Explication

Sur la longue période, la moitié la plus pauvre de la population ne détient qu’une part très faible du patrimoine, autour de 2 %. C’est ce qui traduit des inégalités de propriété très fortes.

5. Quelle composition des patrimoines est la plus caractéristique des ménages les plus riches ?

Une forte part de biens de consommation
Une forte part de liquidités
Une forte part de dettes étudiantes
Une forte part d’actifs financiers

Une forte part d’actifs financiers

Explication

Les ménages les plus riches détiennent surtout des actifs financiers, alors que les plus pauvres sont surtout en liquidités et le milieu davantage en immobilier. La structure du patrimoine varie donc fortement selon le revenu.

6. Pourquoi les écarts de patrimoine sont-ils généralement plus marqués que les écarts de revenus ?

Parce que les revenus ne varient jamais dans le temps
Parce que le patrimoine correspond à du revenu accumulé
Parce que le patrimoine ne dépend pas de l’épargne
Parce que le patrimoine est toujours réparti de façon égale

Parce que le patrimoine correspond à du revenu accumulé

Explication

Le patrimoine est un stock de richesse constitué par l’accumulation des revenus au fil du temps, ce qui amplifie les écarts. Les revenus sont un flux, alors que le patrimoine est un stock.

7. Qu’est-ce qu’un impôt progressif ?

Un impôt dont le taux augmente avec le revenu
Un impôt identique pour tous les revenus
Un impôt qui baisse quand le revenu augmente
Un impôt réservé aux seules entreprises

Un impôt dont le taux augmente avec le revenu

Explication

Un impôt progressif applique un taux plus élevé aux revenus les plus importants. C’est le principe utilisé pour financer une partie de la redistribution.

8. Quel ordre de grandeur décrit le mieux le rapport entre propriété et revenu national avant 1910 ?

Environ 15 fois le revenu
Environ 6 à 8 fois le revenu
À peine supérieur au revenu
Environ 2 fois le revenu

Environ 6 à 8 fois le revenu

Explication

Avant 1910, la propriété et le capital représentaient environ 6 à 8 fois le niveau du revenu. Ce ratio chute ensuite fortement au milieu du XXe siècle.

9. Quelle affirmation correspond à la relation observée entre taux d’imposition supérieur et croissance ?

Plus l’impôt est élevé, plus la croissance est toujours nulle
Il n’existe pas de preuve d’un lien simple entre impôt élevé et croissance faible
Une baisse de l’impôt supérieur entraîne mécaniquement une forte croissance
La croissance dépend uniquement du niveau de l’impôt, sans autre facteur

Il n’existe pas de preuve d’un lien simple entre impôt élevé et croissance faible

Explication

Le document insiste sur l’absence de preuve d’un lien simple « impôt élevé → croissance faible ». La trajectoire observée est plus nuancée et ne permet pas une relation mécanique.

10. Comment évolue la concentration des richesses en Europe et aux États-Unis à partir des années 1980 ?

Elle disparaît presque complètement dans les deux espaces
Elle reste stable à son niveau du milieu du XXe siècle
Elle diminue régulièrement dans les deux espaces
Elle remonte, plus vite aux États-Unis qu’en Europe

Elle remonte, plus vite aux États-Unis qu’en Europe

Explication

À partir des années 1980, les inégalités remontent, avec une hausse plus rapide aux États-Unis qu’en Europe. Le document souligne aussi que la part des plus riches y devient particulièrement élevée.

11. Que révèle la composition sociale des grandes écoles par rapport aux universités ?

Les universités sont plus sélectives socialement que les grandes écoles
Les grandes écoles recrutent surtout parmi les ménages les plus pauvres
Les deux types d’établissements accueillent exactement les mêmes profils sociaux
Les grandes écoles sont beaucoup plus réservées aux milieux favorisés

Les grandes écoles sont beaucoup plus réservées aux milieux favorisés

Explication

Les grandes écoles concentrent davantage les étudiants issus des milieux favorisés, avec un financement par étudiant bien supérieur à celui des universités. L’accès au supérieur reste donc fortement trié socialement.

12. Quel mécanisme contribue à expliquer les inégalités de genre dans la durée du travail ?

L’égalité parfaite de répartition des tâches domestiques
L’accès identique à tous les postes les mieux rémunérés
La disparition complète des écarts de salaire
Le temps partiel contraint lié aux tâches familiales

Le temps partiel contraint lié aux tâches familiales

Explication

Le document montre que les femmes assument davantage les tâches familiales, ce qui les conduit plus souvent à un temps partiel contraint. Cela contribue aux écarts de revenus et à la persistance des inégalités de genre.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 24 flashcards sur Inégalités sociales et économiques.

Tendance de long terme

Les inégalités ont globalement diminué sur deux siècles.

Revenu par habitant

Indicateur de niveau de vie moyen d’un pays.

Espérance de vie à la naissance

Durée de vie moyenne estimée à la naissance.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Inégalités sociales et économiques.

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