QCM : Introduction à la macroéconomie — 22 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que cherche principalement à expliquer l’économie en tant que science sociale ?

La manière dont les individus et les sociétés utilisent des ressources rares pour satisfaire des besoins multiples
La manière dont les sociétés répartissent des ressources supposées disponibles en quantité illimitée
La manière dont les pouvoirs publics fixent les prix de tous les biens et services
La manière dont les entreprises produisent des biens sans tenir compte des besoins sociaux

La manière dont les individus et les sociétés utilisent des ressources rares pour satisfaire des besoins multiples

Explication

L’économie analyse les choix effectués face à des ressources rares et à des besoins multiples. Elle ne repose donc pas sur l’hypothèse de ressources illimitées, contrairement à une confusion fréquente.

2. Pourquoi la rareté conduit-elle les agents économiques à effectuer des arbitrages ?

Parce que toute ressource rare possède nécessairement un prix fixé par l’État
Parce qu’une ressource limitée doit être affectée à un usage parmi plusieurs possibilités
Parce que les besoins économiques peuvent être satisfaits sans modifier l’utilisation des ressources
Parce que les agents choisissent entre des ressources dont les quantités sont toujours identiques

Parce qu’une ressource limitée doit être affectée à un usage parmi plusieurs possibilités

Explication

La rareté signifie qu’une ressource limitée ne peut pas répondre simultanément à tous les usages possibles, ce qui impose un choix. La rareté désigne la contrainte, tandis que l’arbitrage désigne la décision entre plusieurs usages.

3. Quel objet relève principalement de la microéconomie ?

La décision d’un ménage concernant sa consommation et son épargne
La progression générale des prix dans l’ensemble d’une économie
L’évolution nationale du taux de chômage sur plusieurs années
La variation de la dette publique rapportée à la production nationale

La décision d’un ménage concernant sa consommation et son épargne

Explication

La microéconomie étudie les décisions des ménages, des entreprises et les fonctionnements de marchés particuliers. Les autres réponses concernent des grandeurs agrégées relevant principalement de la macroéconomie.

4. Quelle question relève principalement de la macroéconomie ?

Comment un marché particulier réagit-il à l’arrivée d’un nouveau concurrent ?
Comment une entreprise fixe-t-elle le prix de son produit ?
Comment un ménage choisit-il entre deux biens de consommation ?
Comment l’inflation évolue-t-elle dans l’ensemble de l’économie ?

Comment l’inflation évolue-t-elle dans l’ensemble de l’économie ?

Explication

La macroéconomie étudie l’économie dans son ensemble à partir de grandeurs agrégées, comme l’inflation, la production ou le chômage. Les autres situations portent sur des agents ou des marchés particuliers et relèvent de la microéconomie.

5. Quelle situation illustre une erreur de composition ?

Distinguer la décision d’un ménage de l’évolution de la production nationale
Comparer le chômage observé dans deux économies à une même période
Conclure que la hausse de l’épargne d’un individu accroît nécessairement l’épargne totale de l’économie
Étudier l’effet d’une hausse de prix sur la demande d’un marché particulier

Conclure que la hausse de l’épargne d’un individu accroît nécessairement l’épargne totale de l’économie

Explication

L’erreur de composition consiste à attribuer à l’économie entière une conclusion valable pour un individu. Une hausse individuelle de l’épargne ne garantit pas le même résultat à l’échelle agrégée, car les comportements interdépendants peuvent modifier l’effet global.

6. Quelle association entre préoccupation macroéconomique et indicateur est correcte ?

L’activité économique est notamment mesurée par le taux d’inflation
L’emploi est notamment mesuré par le taux de chômage
Les prix sont notamment mesurés par le montant de la dette publique
Les finances publiques sont notamment mesurées par le taux de croissance démographique

L’emploi est notamment mesuré par le taux de chômage

Explication

Le taux de chômage mesure la situation de l’emploi parmi les grandes préoccupations macroéconomiques. L’activité est plutôt suivie par le PIB réel et la croissance, les prix par l’inflation, et les finances publiques par le déficit et la dette.

7. Quelle affirmation distingue correctement un niveau, un taux de variation et une proportion ?

Un niveau rapporte une sous-population, un taux de variation indique une valeur à une date et une proportion compare deux dates
Un niveau mesure une évolution, un taux de variation indique une population de référence et une proportion décrit une valeur à une date
Un niveau compare deux dates, un taux de variation décrit une population et une proportion indique une valeur observée à une date
Un niveau est observé à une date, un taux de variation compare deux dates et une proportion rapporte une sous-population à une population de référence

Un niveau est observé à une date, un taux de variation compare deux dates et une proportion rapporte une sous-population à une population de référence

Explication

Un niveau correspond à une valeur mesurée à une date, tandis qu’un taux de variation mesure une évolution entre deux dates et qu’une proportion rapporte une sous-population à une population de référence. Ainsi, le chômage est une proportion, alors que la croissance est un taux de variation.

8. Une production passe de 200 à 210 entre deux périodes. Quel est son taux de variation ?

200−210200×100=−5 %\frac{200-210}{200} \times 100 = -5\,\%
210−200210×100≈4,8 %\frac{210-200}{210} \times 100 \approx 4{,}8\,\%
210−200200×100=5 %\frac{210-200}{200} \times 100 = 5\,\%
210200×100=105 %\frac{210}{200} \times 100 = 105\,\%

$$\frac{210-200}{200} \times 100 = 5\,\%$$

Explication

Le taux de variation se calcule en rapportant la différence entre la valeur finale et la valeur initiale à la valeur initiale, puis en multipliant par 100. Le dénominateur pertinent est donc 200, ce qui donne une hausse de 5 %.

9. Quelle situation correspond à la notion de croissance économique ?

Une augmentation tendancielle du PIB réel sur une longue période
Une baisse temporaire du PIB réel pendant quelques semaines
Une hausse générale des prix observée sur plusieurs années
Une succession de variations mensuelles autour d’un PIB stable

Une augmentation tendancielle du PIB réel sur une longue période

Explication

La croissance désigne une augmentation du PIB réel inscrite dans une tendance de long terme. Les fluctuations correspondent plutôt aux mouvements autour de cette tendance, tandis qu’une hausse des prix relève de l’inflation.

10. Dans le cadre retenu ici, quand peut-on parler de récession ?

Lorsque la dette publique progresse sur deux années consécutives
Lorsque le chômage diminue durant deux trimestres consécutifs
Lorsque le niveau général des prix augmente pendant deux trimestres
Lorsque le PIB réel recule pendant deux trimestres consécutifs

Lorsque le PIB réel recule pendant deux trimestres consécutifs

Explication

Une récession est repérée par deux trimestres consécutifs de recul du PIB réel. Une hausse des prix, une baisse du chômage ou une progression de la dette ne suffit pas à caractériser une récession.

11. Quel scénario illustre une désinflation plutôt qu’une déflation ?

Le taux d’inflation passe de 5 % à 2 %, tout en restant positif
Le niveau général des prix augmente durablement avec un taux de 5 %
Le PIB réel diminue pendant deux trimestres avec des prix stables
Le niveau général des prix baisse durablement et le taux devient négatif

Le taux d’inflation passe de 5 % à 2 %, tout en restant positif

Explication

La désinflation correspond à un ralentissement de la hausse des prix, avec un taux d’inflation qui reste positif. La déflation implique au contraire une baisse générale et durable des prix associée à un taux négatif.

12. Quelle distinction décrit correctement le déficit public et la dette publique ?

Le déficit est un stock mesuré à une date, tandis que la dette est un flux mesuré sur une période
Le déficit mesure les emprunts passés, tandis que la dette mesure les recettes d’une période
Le déficit concerne les recettes privées, tandis que la dette concerne les dépenses des ménages
Le déficit est un flux mesuré sur une période, tandis que la dette est un stock mesuré à une date

Le déficit est un flux mesuré sur une période, tandis que la dette est un stock mesuré à une date

Explication

Le déficit compare les dépenses et les recettes publiques sur une période donnée, ce qui en fait un flux. La dette correspond aux emprunts restant à rembourser à une date donnée, ce qui en fait un stock.

13. Quelle relation entre déficit public et dette publique est correcte ?

Un déficit public peut alimenter la dette, sans que les deux notions soient interchangeables
Un déficit public correspond au montant cumulé des emprunts restant à rembourser
Un déficit public et une dette publique désignent deux mesures identiques du budget
Une dette publique apparaît uniquement lorsque les recettes dépassent les dépenses

Un déficit public peut alimenter la dette, sans que les deux notions soient interchangeables

Explication

Un déficit public tend généralement à accroître la dette publique, mais il s’agit d’un flux distinct d’un stock accumulé. Le montant des emprunts restant à rembourser correspond à la dette, et non au déficit.

14. Quels sont les quatre groupes d’acteurs macroéconomiques ?

Les consommateurs, les producteurs, les exportateurs et les importateurs
Les banques, les syndicats, les collectivités et les investisseurs
Les salariés, les actionnaires, les administrations et les créanciers
Les ménages, les entreprises, l’État et le reste du monde

Les ménages, les entreprises, l’État et le reste du monde

Explication

Les quatre groupes d’acteurs macroéconomiques sont les ménages, les entreprises, l’État et le reste du monde. Les autres regroupements mélangent des catégories particulières ou des fonctions économiques.

15. Quels marchés appartiennent aux quatre grands marchés macroéconomiques ?

Les biens et services, le travail, la monnaie et la finance, et les changes
La consommation, l’investissement, l’épargne et la production
Les actions, l’immobilier, les matières premières et les assurances
Le travail, les transports, l’énergie et les télécommunications

Les biens et services, le travail, la monnaie et la finance, et les changes

Explication

Les quatre grands marchés sont ceux des biens et services, du travail, de la monnaie et de la finance, ainsi que des changes. La consommation, l’investissement et l’épargne décrivent plutôt des activités ou des flux économiques.

16. Quelle mesure correspond à une politique budgétaire expansionniste ?

Réduire les dépenses publiques ou augmenter les prélèvements
Augmenter les dépenses publiques ou réduire les prélèvements
Augmenter les taux directeurs pour ralentir la demande
Réduire les exportations pour limiter les échanges extérieurs

Augmenter les dépenses publiques ou réduire les prélèvements

Explication

Une politique budgétaire expansionniste soutient potentiellement l’activité en augmentant les dépenses publiques ou en diminuant les prélèvements. La combinaison inverse relève d’une politique budgétaire restrictive, tandis que les taux directeurs relèvent de la politique monétaire.

17. Quelle distinction caractérise correctement les démarches positive et normative en économie ?

La démarche positive explique ce qui est, tandis que la démarche normative recommande ce qui devrait être.
La démarche positive fixe des objectifs, tandis que la démarche normative mesure les faits observés.
La démarche positive défend des valeurs, tandis que la démarche normative décrit les mécanismes économiques.
La démarche positive prévoit les résultats, tandis que la démarche normative vérifie les données disponibles.

La démarche positive explique ce qui est, tandis que la démarche normative recommande ce qui devrait être.

Explication

La démarche positive cherche à décrire et à expliquer les faits sans jugement de valeur, alors que la démarche normative formule des recommandations liées à des objectifs. Confondre ces démarches revient à attribuer à l’analyse positive le choix d’objectifs qui relève de la démarche normative.

18. Quelle fonction une théorie économique remplit-elle principalement ?

Elle remplace les observations empiriques par des hypothèses dépourvues de vérification.
Elle reproduit fidèlement chaque détail d’une économie à partir de données exhaustives.
Elle formule des recommandations politiques sans expliquer les phénomènes étudiés.
Elle organise des idées et propose un mécanisme explicatif fondé sur des faits observés.

Elle organise des idées et propose un mécanisme explicatif fondé sur des faits observés.

Explication

Une théorie organise des idées et relie des faits observés par un mécanisme explicatif. Une recommandation politique constitue plutôt une conclusion normative et ne définit pas à elle seule une théorie.

19. Pourquoi construit-on un modèle économique à partir d’hypothèses explicites ?

Pour supprimer les mécanismes théoriques et retenir des descriptions sans hypothèses.
Pour simplifier une théorie et produire des prédictions confrontables aux données.
Pour représenter toute la complexité économique sans effectuer de simplification.
Pour transformer les jugements de valeur en observations directement mesurables.

Pour simplifier une théorie et produire des prédictions confrontables aux données.

Explication

Un modèle est une représentation simplifiée d’une théorie qui utilise des hypothèses explicites afin de produire des prédictions testables par les données. L’idée qu’un modèle représenterait toute la complexité sans simplification contredit précisément sa fonction de représentation simplifiée.

20. Dans un modèle économique, comment distingue-t-on une variable exogène d’une variable endogène ?

La variable exogène mesure les effets observés, tandis que la variable endogène formule les hypothèses initiales.
La variable exogène désigne un objectif politique, tandis que la variable endogène représente une recommandation.
La variable exogène est expliquée par le modèle, tandis que la variable endogène est fixée par l’analyste.
La variable exogène est prise comme donnée, tandis que la variable endogène est expliquée par le modèle.

La variable exogène est prise comme donnée, tandis que la variable endogène est expliquée par le modèle.

Explication

Une variable exogène est fixée comme donnée dans le modèle, alors qu’une variable endogène y est expliquée. Inverser ces rôles constitue la confusion classique entre les deux types de variables.

21. Pourquoi une corrélation observée entre deux variables ne permet-elle pas, à elle seule, de conclure à une causalité ?

Parce qu’une relation causale ne peut produire aucune association mesurable entre les variables.
Parce que les données économiques décrivent des objectifs plutôt que des phénomènes observables.
Parce qu’une troisième variable peut expliquer l’association observée entre les deux variables.
Parce qu’une corrélation compare des théories tandis qu’une causalité compare des recommandations.

Parce qu’une troisième variable peut expliquer l’association observée entre les deux variables.

Explication

Une corrélation indique une association, mais une troisième variable peut être à l’origine des variations communes. Elle ne suffit donc pas à montrer qu’une des variables produit un effet sur l’autre.

22. Quelle séquence correspond à l’analyse macroéconomique d’une hausse des dépenses publiques ?

Construire un modèle, fixer les objectifs politiques, ignorer les données, puis évaluer la dépense selon son coût.
Mesurer les faits, expliquer le mécanisme, tester les prédictions, puis discuter une recommandation et ses arbitrages.
Choisir une recommandation, mesurer ses effets supposés, construire un modèle, puis écarter les objectifs concurrents.
Observer une corrélation, conclure à une causalité, appliquer une politique, puis comparer les résultats aux hypothèses.

Mesurer les faits, expliquer le mécanisme, tester les prédictions, puis discuter une recommandation et ses arbitrages.

Explication

L’analyse suit une progression allant de la mesure des faits à l’explication par un modèle, puis au test empirique et à la discussion normative des objectifs et arbitrages. Conclure à une causalité à partir d’une simple corrélation court-circuite l’étape d’identification du mécanisme et du test des prédictions.

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Qu'est-ce que l'économie étudie ?

L'économie étudie comment utiliser des ressources rares pour satisfaire des besoins.

Qu'impose la rareté dans l'utilisation des ressources ?

La rareté impose des choix et des arbitrages.

Pourquoi la rareté impose-t-elle des arbitrages ?

Consacrer une ressource à un usage empêche de l'utiliser pour un autre.

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