QCM : Introduction à la science économique — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Que cherche principalement à expliquer la science économique ?

La manière dont des ressources limitées permettent de satisfaire des besoins humains illimités
La manière dont les ressources naturelles se renouvellent indépendamment des choix humains
La manière dont les sociétés éliminent les besoins grâce à une production croissante
La manière dont les comportements individuels évoluent sans conséquence collective

La manière dont des ressources limitées permettent de satisfaire des besoins humains illimités

Explication

La science économique analyse les choix liés à la rareté, c’est-à-dire l’utilisation de ressources limitées pour répondre à des besoins humains illimités. L’étude des comportements individuels sans leur impact social ne rend pas compte de cet objet plus large.

2. Pourquoi l’économie est-elle qualifiée de science humaine et sociale ?

Parce qu’elle analyse les sociétés en écartant les choix des entreprises
Parce qu’elle décrit les marchés sans prendre en compte les décisions des consommateurs
Parce qu’elle étudie les comportements des individus et leurs effets sur la société
Parce qu’elle mesure principalement les phénomènes naturels qui influencent la production

Parce qu’elle étudie les comportements des individus et leurs effets sur la société

Explication

L’économie étudie notamment les comportements des consommateurs et des entreprises ainsi que leur impact collectif. Elle ne se limite donc ni aux phénomènes naturels ni au fonctionnement abstrait des marchés.

3. Laquelle de ces associations décrit correctement les principales ressources utilisées pour produire ?

La terre correspond aux capitaux financiers, le travail aux ressources naturelles et le capital aux besoins humains
La terre correspond aux ressources naturelles, le travail à l’activité humaine et le capital aux équipements
La terre correspond aux équipements, le travail aux ressources naturelles et le capital à l’activité humaine
La terre correspond à l’activité humaine, le travail aux équipements et le capital aux ressources naturelles

La terre correspond aux ressources naturelles, le travail à l’activité humaine et le capital aux équipements

Explication

Les facteurs de production comprennent la terre, entendue comme les ressources naturelles, le travail fourni par les personnes et le capital composé notamment des installations et équipements. Les autres associations inversent ces catégories.

4. Dans quelle situation y a-t-il rareté au sens économique ?

Lorsque les ressources disponibles permettent de satisfaire tous les besoins exprimés
Lorsque les besoins diminuent parce que la production utilise davantage de machines
Lorsque les ressources sont distribuées également sans contrainte de production
Lorsque les besoins dépassent ce qui peut être produit avec les ressources disponibles

Lorsque les besoins dépassent ce qui peut être produit avec les ressources disponibles

Explication

La rareté apparaît lorsque les besoins humains excèdent ce qui peut être produit avec des ressources limitées. Une situation où toutes les demandes seraient satisfaites ne présenterait pas cette contrainte économique.

5. Une personne choisit de travailler le week-end plutôt que de se détendre ; que représente le coût d’opportunité de ce choix ?

La valeur du temps de détente auquel elle renonce en travaillant
La durée nécessaire pour effectuer les tâches professionnelles prévues
Le salaire total qu’elle reçoit en échange de son travail
Le montant des impôts prélevés sur son revenu supplémentaire

La valeur du temps de détente auquel elle renonce en travaillant

Explication

Le coût d’opportunité correspond à la valeur de la meilleure possibilité abandonnée, ici le temps de détente auquel la personne renonce. Le salaire est un bénéfice monétaire du choix et non ce coût d’opportunité.

6. Pourquoi la rareté constitue-t-elle le problème économique central ?

Parce qu’elle oblige les agents à rechercher la meilleure allocation possible des ressources
Parce qu’elle transforme les besoins humains en ressources disponibles pour la production
Parce qu’elle permet de produire tous les biens demandés sans effectuer de choix
Parce qu’elle garantit que chaque agent reçoit une quantité identique de ressources

Parce qu’elle oblige les agents à rechercher la meilleure allocation possible des ressources

Explication

La rareté impose des choix puisque les ressources ne suffisent pas à satisfaire tous les besoins ; les agents cherchent donc à les allouer au mieux. Elle ne garantit ni une répartition identique ni la satisfaction de toutes les demandes.

7. Quelle distinction oppose correctement efficacité et équité en économie ?

L’efficacité concerne l’égalité des résultats, tandis que l’équité concerne la productivité obtenue
L’efficacité concerne la distribution des ressources, tandis que l’équité concerne le volume produit
L’efficacité concerne les revenus les plus élevés, tandis que l’équité concerne la baisse des coûts
L’efficacité concerne le meilleur usage des ressources, tandis que l’équité concerne leur distribution

L’efficacité concerne le meilleur usage des ressources, tandis que l’équité concerne leur distribution

Explication

L’efficacité évalue la capacité à tirer le meilleur parti des ressources rares, alors que l’équité porte sur leur répartition. Assimiler l’efficacité à la distribution confond les deux critères de décision économique.

8. Comment une décision économique doit-elle être évaluée ?

En privilégiant ses bénéfices financiers même lorsqu’ils sont inférieurs à ses coûts
En comparant ses coûts et ses bénéfices, y compris ceux qui ne sont pas monétaires
En additionnant ses coûts monétaires sans prendre en compte ses effets indirects
En comparant ses dépenses financières avec les revenus immédiatement encaissés

En comparant ses coûts et ses bénéfices, y compris ceux qui ne sont pas monétaires

Explication

La prise de décision consiste à mettre en balance les coûts et les bénéfices, qu’ils soient monétaires ou non. Se limiter aux montants financiers peut négliger des éléments importants comme le temps, les contraintes ou les avantages non marchands.

9. Que désigne la rationalité chez un individu qui doit choisir une solution à un problème ?

La capacité à prévoir avec certitude les conséquences de chaque choix
La capacité à comparer sans biais toutes les solutions envisageables
La capacité à résoudre le problème et à suivre la solution retenue
La capacité à réunir toutes les informations disponibles avant d’agir

La capacité à résoudre le problème et à suivre la solution retenue

Explication

La rationalité correspond à l’aptitude à résoudre un problème puis à se conformer à la solution choisie. La réunion complète des informations et l’évaluation exhaustive des possibilités relèvent plutôt d’une rationalité parfaite, opposée à la rationalité limitée.

10. Pourquoi les décisions individuelles sont-elles souvent caractérisées par une rationalité limitée ?

Les individus disposent d’informations et de capacités de traitement imparfaites
Les individus prennent leurs décisions sans subir d’influences extérieures
Les individus connaissent toutes les possibilités mais ignorent leurs préférences
Les individus refusent généralement de comparer les coûts et les bénéfices

Les individus disposent d’informations et de capacités de traitement imparfaites

Explication

La rationalité est limitée parce que l’information, le temps d’évaluation et les capacités de traitement sont imparfaits, tandis que les biais et les influences interviennent aussi. L’idée selon laquelle les individus connaissent toutes les possibilités correspond davantage à une rationalité parfaite.

11. Quel effet l’instauration d’une amende a-t-elle eu sur les retards dans les crèches étudiées après cinq semaines ?

Le nombre de retards a augmenté dans les crèches sans amende
Le nombre de retards a diminué dans les crèches concernées
Le nombre de retards a augmenté dans les crèches concernées
Le nombre de retards est resté stable dans les crèches concernées

Le nombre de retards a augmenté dans les crèches concernées

Explication

L’amende a produit un effet inverse à celui qui était recherché : les retards ont augmenté dans les crèches qui l’avaient instaurée. Dans les crèches sans amende, cette hausse n’a pas été observée.

12. Comment le commerce entre deux pays peut-il améliorer la situation de chacun ?

En obligeant chaque pays à produire l’ensemble des biens nécessaires à sa population
En supprimant les différences de productivité entre les pays partenaires
En orientant chaque pays vers les activités qui utilisent le plus de travailleurs
En permettant à chaque pays de se spécialiser dans les activités qu’il réalise le mieux

En permettant à chaque pays de se spécialiser dans les activités qu’il réalise le mieux

Explication

L’échange permet aux pays de se spécialiser dans les activités où ils sont les plus performants, puis de bénéficier des gains du commerce. Produire tous les biens sans échanger prive au contraire les pays des avantages liés à la spécialisation.

13. Dans une économie planifiée, qui décide principalement des investissements, de la production et des prix ?

Les acheteurs et les vendeurs par leurs transactions
Les ménages selon leurs préférences de consommation
L’État ou des organismes habilités par lui
Les firmes privées selon leurs stratégies commerciales

L’État ou des organismes habilités par lui

Explication

Une économie planifiée repose sur des décisions centralisées prises par l’État ou par les organismes qu’il habilite. Les décisions décentralisées des ménages et des firmes caractérisent plutôt une économie de marché.

14. Quel mécanisme permet à une économie de marché d’allouer les ressources ?

Les directives centralisées d’une autorité qui fixe la production nationale
Les décisions d’un organisme public qui répartit les ressources entre secteurs
Les décisions décentralisées des firmes et des ménages sur les marchés
Les objectifs d’un gouvernement qui détermine les achats des consommateurs

Les décisions décentralisées des firmes et des ménages sur les marchés

Explication

Dans une économie de marché, de nombreuses firmes et de nombreux ménages prennent des décisions décentralisées qui s’articulent sur les marchés des biens et services. La fixation centralisée de la production et des ressources relève plutôt d’une économie planifiée.

15. Quelle situation correspond à une économie mixte ?

La production est répartie entre entreprises publiques sans intervention des ménages
La majorité des activités est privée, tandis qu’une partie reste contrôlée par le gouvernement
La totalité des activités est coordonnée par les échanges entre agents privés
La totalité des activités est dirigée par l’État selon un plan de production

La majorité des activités est privée, tandis qu’une partie reste contrôlée par le gouvernement

Explication

Une économie mixte associe les mécanismes du marché à une intervention gouvernementale, la majorité des activités relevant du secteur privé. Une économie entièrement dirigée par l’État correspond plutôt à une économie planifiée.

16. Quand peut-on parler de défaillance de marché ?

Lorsque le marché décentralisé n’alloue pas efficacement les ressources
Lorsque les ménages modifient leurs achats après une variation des prix
Lorsque plusieurs entreprises se concurrencent pour attirer les acheteurs
Lorsque l’État encadre certains échanges pour protéger les consommateurs

Lorsque le marché décentralisé n’alloue pas efficacement les ressources

Explication

Il y a défaillance de marché lorsque la coordination décentralisée ne conduit pas à une allocation efficace des ressources. La concurrence et les réactions des ménages aux prix sont au contraire des mécanismes ordinaires du marché.

17. Qu’est-ce qu’une externalité dans une relation économique ?

Le bénéfice obtenu par un vendeur grâce à la conclusion d’un échange
La variation du prix d’un bien après une modification de la demande
La décision d’un gouvernement de financer une activité productive
L’impact sans contrepartie d’une action sur le bien-être d’un tiers

L’impact sans contrepartie d’une action sur le bien-être d’un tiers

Explication

Une externalité est l’effet, favorable ou défavorable, d’une action sur un tiers qui n’est pas directement dédommagé ou rémunéré dans l’échange. Une variation de prix concerne le fonctionnement du marché, mais ne constitue pas en elle-même une externalité.

18. De quoi dépend principalement le niveau de vie d’un pays ?

De la part des échanges réalisée avec des pays voisins
De la quantité de monnaie détenue par les administrations publiques
De sa capacité à produire des biens et des services
Du nombre de biens importés par les ménages chaque année

De sa capacité à produire des biens et des services

Explication

Le niveau de vie dépend de la capacité d’un pays à produire des biens et des services. Les importations ou la quantité de monnaie ne mesurent pas directement cette capacité productive, même s’ils peuvent influencer d’autres aspects de l’économie.

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Qu'étudie la science économique selon Mankiw ?

Comment les individus et sociétés utilisent des ressources limitées pour satisfaire des besoins illimités.

Quelle nature a l'économie en tant que science ?

C'est une science humaine et sociale.

Quels comportements l'économie étudie-t-elle principalement ?

Les comportements des individus, notamment des entreprises et consommateurs.

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