QCM : Introduction à l'épistémologie économique — 22 questions

Questions et réponses du QCM

1. Dans le sens contemporain étroit, que désigne principalement l’épistémologie ?

La philosophie des sciences qui évalue et justifie les savoirs
La morale appliquée aux décisions de marché
La description des institutions financières
L’histoire complète des doctrines économiques

La philosophie des sciences qui évalue et justifie les savoirs

Explication

L’épistémologie examine comment un savoir scientifique peut être justifié et évalué. Elle renvoie ici à la philosophie des sciences, et non à l’histoire des doctrines ou à la morale.

2. Pourquoi l’économie est-elle qualifiée de science sociale dans ce cadre ?

Parce qu’elle étudie des rapports sociaux plutôt que des objets naturels
Parce qu’elle se limite aux phénomènes biologiques de production
Parce qu’elle repose uniquement sur des expériences de laboratoire
Parce qu’elle décrit d’abord des lois physiques du mouvement

Parce qu’elle étudie des rapports sociaux plutôt que des objets naturels

Explication

L’économie est dite science sociale car son objet porte sur des rapports sociaux. Cela la distingue des sciences de la nature, centrées sur des objets physiques ou biologiques.

3. Que met au centre la définition substantive de l’économie ?

La seule maximisation des gains monétaires
Les conditions matérielles qui rendent la survie et la reproduction possibles
La structure logique des choix sous rareté
Les prix comme signaux purement techniques

Les conditions matérielles qui rendent la survie et la reproduction possibles

Explication

La définition substantive part des conditions matérielles de l’existence, c’est-à-dire des ressources et activités nécessaires à la vie humaine. Elle n’est donc pas centrée sur la seule logique du choix.

4. Quel énoncé correspond le mieux à la définition substantive de l’économie ?

Les besoins immatériels sont toujours exclus de l’analyse
La production est centrale parce qu’elle assure la reproduction sociale
Les fins des individus sont l’objet principal de l’analyse
L’économie ne concerne que les marchés financiers

La production est centrale parce qu’elle assure la reproduction sociale

Explication

Dans l’approche substantive, la production est fondamentale car elle garantit les conditions matérielles de la reproduction. Les besoins non matériels peuvent aussi être pris en compte s’ils sont satisfaits matériellement.

5. Quelle idée résume le mieux la définition formelle de Robbins ?

L’économie étudie uniquement la subsistance matérielle
L’économie se définit par les biens indispensables à la vie
L’économie étudie la structure des choix sous contrainte
L’économie se confond avec l’étude des prix de marché

L’économie étudie la structure des choix sous contrainte

Explication

Robbins définit l’économie par la structure des choix lorsque les moyens sont limités. La rareté oblige à arbitrer entre des fins, ce qui est au cœur de son approche formelle.

6. Que signifie la formule « les fins ne sont pas économiques, mais les choix le sont » ?

Les fins et les choix relèvent tous deux de la morale
Les choix n’ont aucun lien avec la rareté
L’économie porte sur l’arbitrage sous contrainte, non sur la nature des objectifs
Les objectifs matériels sont les seuls sujets de l’économie

L’économie porte sur l’arbitrage sous contrainte, non sur la nature des objectifs

Explication

Chez Robbins, ce qui est économique, ce sont les décisions prises sous contrainte, pas les objectifs eux-mêmes. Les fins restent hors du champ économique, tandis que les choix y entrent.

7. Dans cette approche, que désigne un mécanisme des prix ?

Un système où les prix restent indépendants des décisions du marché
Une simple règle comptable sans effet sur les choix
Un enchaînement où les prix évoluent et contraignent les décisions sans être voulus directement
Une fixation volontaire et consciente de tous les prix par les agents

Un enchaînement où les prix évoluent et contraignent les décisions sans être voulus directement

Explication

Le mécanisme des prix décrit des prix déterminés par le fonctionnement d’ensemble du marché et non choisis directement par les agents. Ils contraignent néanmoins leurs décisions par leurs niveaux et leurs variations.

8. Que signifie l’idée d’un choix non intentionnel du prix ?

Les prix évoluent sans aucun lien avec les décisions individuelles
Chaque agent choisit directement le prix final du marché
Le prix dépend seulement d’une décision politique centrale
L’agrégation de décisions individuelles peut produire un mouvement de prix non visé par chacun

L’agrégation de décisions individuelles peut produire un mouvement de prix non visé par chacun

Explication

Le cours insiste sur le fait que la somme des décisions individuelles peut engendrer un prix que personne n’a voulu en tant que tel. Le mouvement du prix est donc émergent et non intentionnel.

9. Pourquoi, chez Marx, les catégories économiques ne sont-elles pas universelles ?

Parce qu’elles ne concernent que les besoins biologiques
Parce qu’elles décrivent des lois physiques intemporelles
Parce qu’elles s’appliquent à toutes les sociétés de la même manière
Parce qu’elles présupposent une forme sociale marchande et capitaliste

Parce qu’elles présupposent une forme sociale marchande et capitaliste

Explication

Pour Marx, certaines catégories économiques dépendent de conditions sociales historiques, notamment de la société marchande et capitaliste. Elles ne valent donc pas comme universaux de toute société.

10. Quelle distinction correspond à la différence marxienne entre valeur d’usage et valeur d’échange ?

L’utilité concrète d’un bien d’un côté, son rapport quantitatif d’échange de l’autre
La production matérielle d’un côté, la consommation symbolique de l’autre
La quantité de travail privé d’un côté, la monnaie de l’autre
Le prix fixé par l’État d’un côté, le prix de marché de l’autre

L’utilité concrète d’un bien d’un côté, son rapport quantitatif d’échange de l’autre

Explication

La valeur d’usage renvoie à l’utilité concrète d’un bien pour satisfaire un besoin, tandis que la valeur d’échange renvoie au rapport quantitatif d’échange sur le marché. La distinction sépare donc utilité et échange.

11. Chez Marx, quel est le statut général des catégories économiques lorsqu’elles présupposent une société marchande et capitaliste ?

Elles décrivent uniquement des lois naturelles de production
Elles sont valables pour toute société sans exception
Elles ne concernent que la consommation individuelle
Elles sont historiques et liées à une forme sociale déterminée

Elles sont historiques et liées à une forme sociale déterminée

Explication

Pour Marx, ces catégories ne sont pas universelles dès qu’elles supposent une forme sociale marchande et capitaliste. Elles dépendent donc de conditions historiques spécifiques, et non d’une nature économique intemporelle.

12. Quand Marx qualifie une variable de répartition d’historique, à quoi renvoie cette idée ?

À une variable fixée une fois pour toutes par la technique
À une variable qui ne dépend que de la biologie
À une variable réglée par des normes, habitudes et rapports sociaux changeants
À une variable identique dans toutes les sociétés

À une variable réglée par des normes, habitudes et rapports sociaux changeants

Explication

Une variable de répartition est dite historique parce que sa valeur dépend de normes, d’habitudes et de rapports sociaux qui évoluent. L’idée inverse supposerait une fixité universelle que le cours refuse.

13. Dans la théorie marxienne, quelle différence principale oppose la valeur d’usage à la valeur d’échange ?

Les deux notions désignent exactement la même chose
La valeur d’usage concerne l’utilité concrète, tandis que la valeur d’échange concerne le rapport quantitatif sur le marché
La valeur d’usage désigne le prix monétaire, tandis que la valeur d’échange désigne l’utilité
La valeur d’usage s’applique seulement au travail, pas aux biens

La valeur d’usage concerne l’utilité concrète, tandis que la valeur d’échange concerne le rapport quantitatif sur le marché

Explication

La valeur d’usage renvoie à l’utilité concrète d’un bien pour satisfaire un besoin. La valeur d’échange, elle, désigne son rapport quantitatif d’échange sur le marché.

14. Que permet de comprendre la théorie du travail abstrait chez Marx ?

Que la valeur dépend uniquement du goût individuel
Que toute activité humaine a une valeur identique par nature
Que le travail peut être mesuré socialement malgré la diversité des activités concrètes
Que le travail n’a de sens qu’en dehors de l’échange

Que le travail peut être mesuré socialement malgré la diversité des activités concrètes

Explication

La théorie du travail abstrait permet de traiter le travail comme une grandeur socialement comparable, indépendamment des formes concrètes qu’il prend. Elle sert ainsi à relier des travaux différents dans un même cadre social.

15. Dans le modèle de coordination marchande, quel rôle joue le commissaire-priseur ?

Il fixe arbitrairement les salaires par décret
Il supprime la nécessité des prix
Il formalise l’atteinte d’un prix d’équilibre avant l’échange
Il remplace définitivement le marché réel

Il formalise l’atteinte d’un prix d’équilibre avant l’échange

Explication

Le commissaire-priseur est une fiction du modèle destinée à faire converger les prix vers un équilibre avant les échanges. Il ne remplace pas le marché réel, mais sert à formaliser la coordination.

16. Que signifie, dans ce cadre, l’idée que les agents sont des price-takers ?

Ils prennent les prix comme donnés lorsqu’ils échangent
Ils fixent les prix sans tenir compte des autres agents
Ils négocient eux-mêmes le prix de marché à chaque instant
Ils ignorent complètement les prix

Ils prennent les prix comme donnés lorsqu’ils échangent

Explication

Des price-takers prennent les prix comme donnés, ce qui assure la cohérence du modèle de coordination. Ils ne déterminent pas individuellement le niveau des prix.

17. Quel type d’explication caractérise la physique aristotélicienne dans le cours ?

Une explication finaliste fondée sur les fins et les possibilités sociales
Une explication fondée sur l’ignorance des causes
Une explication purement mécanique et mathématique
Une explication basée sur le hasard statistique

Une explication finaliste fondée sur les fins et les possibilités sociales

Explication

La physique aristotélicienne est présentée comme finaliste : elle s’intéresse aux fins et à ce qui peut advenir dans une situation donnée. Elle ne repose pas sur une loi mécanique mathématisée comme chez Galilée.

18. Dans cette perspective, que cherche principalement l’enquête aristotélicienne ?

À établir des régularités absolues valables partout
À réduire tous les phénomènes à des équations
À dégager ce que les organisations et actions humaines rendent réalistes
À démontrer que les lois sont identiques dans toute société

À dégager ce que les organisations et actions humaines rendent réalistes

Explication

Le cours associe Aristote à la découverte des possibilités sociales, c’est-à-dire de ce qui est réaliste dans une situation donnée. L’objectif n’est pas d’énoncer des lois universelles et abstraites.

19. Pourquoi le cours insiste-t-il sur le fait que connaître les mécanismes économiques est important pour l’action publique ?

Parce que les mécanismes rendent toute politique inutile
Parce qu’une politique efficace doit tenir compte des mécanismes pour éviter des effets pervers
Parce que les effets économiques sont indépendants des décisions publiques
Parce qu’il suffit de multiplier les règles pour corriger le marché

Parce qu’une politique efficace doit tenir compte des mécanismes pour éviter des effets pervers

Explication

Le cours explique que l’action publique doit connaître les mécanismes pour agir avec eux ou contre leurs effets, faute de quoi elle peut produire des effets pervers. La compréhension des mécanismes est donc une condition d’efficacité.

20. Que désigne le nudge dans l’approche des mécanismes économiques et de la politique ?

Une modification de l’architecture de choix qui oriente les comportements sans contrainte directe
Un modèle qui suppose des agents parfaitement rationnels
Une interdiction totale des choix individuels
Une fixation autoritaire de tous les prix

Une modification de l’architecture de choix qui oriente les comportements sans contrainte directe

Explication

Le nudge consiste à orienter les comportements en modifiant le cadre du choix, sans imposer de contrainte directe. Il s’agit donc d’une intervention douce, distincte d’une obligation.

21. Que désigne le « nudge » en économie comportementale ?

Une modification de l’architecture de choix qui oriente les comportements sans contrainte directe
Un mécanisme de prix qui ajuste automatiquement les échanges sur le marché
Une obligation légale qui impose un comportement unique à tous les agents
Une réduction uniforme des prix décidée par l’État pour stimuler la demande

Une modification de l’architecture de choix qui oriente les comportements sans contrainte directe

Explication

Le nudge consiste à influencer les décisions en modifiant le cadre de choix, sans imposer de contrainte directe. Ce n’est donc ni une obligation, ni un mécanisme de prix, ni une baisse administrative des prix.

22. Que montre l’aversion pour la perte dans les choix économiques ?

Les agents ignorent systématiquement les pertes lorsqu’ils prennent une décision
Les gains et les pertes ont exactement le même impact psychologique
Les individus choisissent toujours l’option qui maximise le revenu monétaire
Les pertes sont ressenties plus fortement que des gains de valeur équivalente

Les pertes sont ressenties plus fortement que des gains de valeur équivalente

Explication

L’aversion pour la perte signifie qu’une perte pèse davantage psychologiquement qu’un gain équivalent. Cela contredit l’idée d’agents parfaitement rationnels insensibles au contexte psychologique.

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Épistémologie — définition ?

Philosophie des sciences analyçant la connaissance.

L’économie — science sociale ?

Oui, elle étudie des rapports sociaux.

Comment connaît-on ?

Par sensation, entendement, déduction, imagination.

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