Flashcards : Introduction aux grands courants économiques — 16 cartes

Toutes les cartes

1Question

Robbins — définition ?

Réponse

Science des choix face à la rareté

2Question

Rareté — rôle ?

Réponse

Impose des choix entre fins concurrents

3Question

Approche quantitative — outils ?

Réponse

Mathématiques, statistiques, modélisation

4Question

Approche qualitative — méthodes ?

Réponse

Études de cas, entretiens, contenu

5Question

Mercantilisme — richesse ?

Réponse

Accumulation de métaux précieux, excédent commercial

6Question

Physiocratie — source valeur ?

Réponse

Nature, surtout agriculture

7Question

Pacte colonial — principe ?

Réponse

Colonies vendent à la métropole, produisent pour ses besoins

8Question

Tableau économique — auteur ?

Réponse

Quesnay, 1758, circulation des richesses

9Question

Main invisible — concept ?

Réponse

Coordination des intérêts individuels par le marché

10Question

Division du travail — effet ?

Réponse

Augmente productivité, crée interdépendance

11Question

Valeur-travail — idée ?

Réponse

Valeur liée au temps de travail

12Question

Révolution marginaliste — rupture ?

Réponse

Valeur par utilité marginale décroissante

13Question

Paradoxe eau/diamant — résolution ?

Réponse

Utilité marginale et rareté déterminent la valeur

14Question

Tâtonnement walrassien — mécanisme ?

Réponse

Ajustement des prix jusqu’à l’équilibre

15Question

Keynésianisme — principe clé ?

Réponse

Demande globale et chômage involontaire

16Question

Multiplicateur — formule ?

Réponse

1/(1-pmc), amplifie l’effet de la dépense initiale

Testez-vous avec le QCM

Testez vos connaissances avec un QCM de 16 questions sur Introduction aux grands courants économiques.

1. Selon Robbins, que décrit principalement l’économie ?

2. Quelle différence correspond le mieux à l’opposition entre approche quantitative et approche qualitative en économie ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Introduction aux grands courants économiques.

Voir la fiche →

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