📋 Plan du Cours
- Définition économique de la production de richesse et distinction entre production marchande et non marchande
- Évaluation et part de la production non marchande dans la production totale en France
- Diversité des producteurs : entreprises, administrations publiques et associations
- Caractéristiques et répartition des entreprises selon leur taille et leur poids dans l’emploi
- Rôle et fonctionnement des administrations publiques dans la production non marchande
- Fonctionnement et mission des associations dans l’économie sociale et solidaire
- Calcul et interprétation des données économiques en volume et en valeur
- Évolution historique de la croissance économique mondiale sur deux millénaires
- Impact des révolutions industrielles sur la croissance économique et les inégalités mondiales
- Analyse des inégalités de revenus entre régions à partir du PIB par habitant
- Limites du PIB comme indicateur de richesse et de répartition des revenus
📖 1. Définition économique de la production de richesse et distinction entre production marchande et non marchande
🔑 Notions clés & Définitions
- Production marchande : Pour être totalement exact, comme le PIB est estimé aux prix du marché, on doit utiliser la formule suivante : PIB
- Activité économique socialement organisée : Une activité économique légale et déclarée aux pouvoirs publics, organisée par la société, qui crée des biens et services destinés à être échangés sur un marché.
📝 Points essentiels
- La production de richesse résulte d'une activité organisée par la société, légale et déclarée, qui crée et vend des biens ou services échangeables sur le marché.
- La production non marchande est évaluée aux coûts de production car elle n'a pas de prix de marché.
- Pour être totalement exact, comme le PIB est estimé aux prix du marché, on doit utiliser la formule suivante : PIB = somme des valeurs ajoutées + TVA + droits de douanes – subventions aux importations Indicateur économique de mesure de la production (marchande et non marchande) de biens et services dans un pays pour une année ► Pourquoi P.I.B ?
💡 À retenir
La production de richesse en économie repose sur une activité organisée, légale et mesurable, distinguant clairement les productions marchandes et non marchandes selon leur mode d'échange et d'évaluation.
📖 2. Évaluation et part de la production non marchande dans la production totale en France
🔑 Notions clés & Définitions
- Produit : La somme des valeurs ajoutées générées par les productions marchande et non marchande au sein d'une économie.
- Part de la production non marchande : La proportion de la production totale correspondant aux biens et services fournis gratuitement ou quasi gratuitement, évaluée aux coûts de production.
- Marchande dans la production totale : La part de la production totale constituée par les biens et services vendus sur le marché à un prix couvrant au moins les coûts de production, qui était de 85 % en France en 2016.
- Non marchande dans la production : La part de la production totale constituée par les biens et services fournis gratuitement ou quasi gratuitement, évaluée aux coûts de production, qui représentait 15 % en France en 2016.
📝 Points essentiels
- En 2016, la part de la production marchande dans la production totale en France était de 85 %, tandis que la non marchande représentait 15 %.
- Les services représentent environ 67.9 % de la production de richesse en France, incluant services marchands et non marchands.
- La production non marchande est évaluée aux coûts de production, ce qui peut sous-estimer sa valeur par rapport à la production marchande.
- A partir de la fiche de savoir-faire N°1, calculez les parts respectives de la production marchande et non marchande dans la production totale.
💡 À retenir
La part de la production non marchande dans l’économie française est de 15 % en 2016, et sa mesure repose sur une évaluation aux coûts de production, influençant la quantification de sa contribution.
📖 3. Diversité des producteurs : entreprises, administrations publiques et associations
🔑 Notions clés & Définitions
- Organisation productive : Organisation mobilisant des travailleurs (facteur travail) et des équipements (facteur capital) pour transformer des biens et services intermédiaires en biens et services directement utilisables.
- Administrations publiques : Organisations productives fournissant des services non marchands financés par les impôts et cotisations sociales, intervenant dans des secteurs comme l’éducation, la défense ou la sécurité publique.
- Administration publique : Elle peut prendre trois formes : une entreprise, une administration publique (APU), une association.
- Diversité des producteurs : OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE DU T2 : ► Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.
📝 Points essentiels
- Une entreprise produit des biens ou services marchands dans un but lucratif, destinés à être vendus sur un marché.
- Les administrations publiques produisent des services non marchands financés par les impôts et cotisations sociales.
- Les associations sont des organisations à but non lucratif, souvent engagées dans l’économie sociale et solidaire.
- La diversité des producteurs reflète différentes logiques productives et modes de financement.
💡 À retenir
Les administrations publiques produisent des services non marchands financés par les impôts et cotisations sociales.
📖 4. Caractéristiques et répartition des entreprises selon leur taille et leur poids dans l’emploi
🔑 Notions clés & Définitions
- Dans un cadre : Expression indiquant que l'activité se déroule dans un environnement spécifique, avec des modalités particulières qui influencent la nature de cette activité.
📝 Points essentiels
- En 2015, 96.18 % des entreprises françaises étaient des microentreprises (0-9 salariés), mais elles n’emploient que 18.43 % des salariés.
- Les grandes entreprises, très peu nombreuses (0.075 %), emploient 28.43 % des salariés.
- Les PME représentent 3.66 % des entreprises et emploient environ 28.59 % des salariés.
- Les PME employant entre 10 et 249 salariés représentent 3.66% des entreprises.
- La quasi- totalité d’entre-elles (96.18%) sont des microentreprises (de 0 à 9 salariés) mais elles n’embauchent que 18.43% de l’ensemble des salariés.
💡 À retenir
La structure des entreprises françaises montre que la majorité sont des microentreprises avec une faible part dans l’emploi, tandis que les grandes entreprises, peu nombreuses, emploient une part significative des salariés.
📖 5. Rôle et fonctionnement des administrations publiques dans la production non marchande
🔑 Notions clés & Définitions
- Services non marchands : Activités fournies gratuitement ou à un prix inférieur à la moitié de leur coût de production, financées par des impôts ou des subventions, et non vendues sur un marché.
- Marchande (gratuite : Cette notion n'est pas définie dans le contenu source.
- Prélèvements obligatoires : Elles tirent la majeure partie de leurs ressources des prélèvements obligatoires : impôts, taxes et cotisations sociales.
📝 Points essentiels
- Elles sont financées principalement par les prélèvements obligatoires : impôts, taxes et cotisations sociales.
- Leur mission est de satisfaire l’intérêt général par la fourniture de services essentiels.
- Le secteur des administrations publiques comprend les administrations publiques centrales, qui dépendent de l’État (Éducation nationale, Justice, Police nationale, …) les administrations publiques locales (villes, départements, régions) et les administrations de sécurité sociale (caisse nationale d’assurance maladie, caisse d’allocations familiales, …) » Insee.fr 2016 Acadomia Entreprise Ministère de l’éducation nationale Administration publique E.S.A Association Production de biens ou de services ?
💡 À retenir
Elles sont financées principalement par les prélèvements obligatoires : impôts, taxes et cotisations sociales.
📖 6. Fonctionnement et mission des associations dans l’économie sociale et solidaire
🔑 Notions clés & Définitions
- Coopératives : Organisations économiques où les membres participent à la gestion et aux bénéfices, fondées sur des principes de solidarité et d’utilité sociale.
- But non lucratif : Caractéristique d’organisations qui ne cherchent pas à générer un profit individuel, mais réinvestissent leurs résultats pour maintenir ou développer leur activité ou leur mission sociale.
📝 Points essentiels
- Les associations sont des organisations à but non lucratif, apolitiques et non confessionnelles, régies par la loi 1901.
- Elles interviennent souvent dans l’économie sociale et solidaire, proposant des services d’intérêt général.
- Leur fonctionnement repose largement sur le bénévolat et les dons pour financer leurs actions.
- Elles complètent les services publics en répondant à des besoins sociaux non couverts.
- Nous comptons sur votre soutien, vos dons nous permettent de financer les actions ainsi que le fonctionnement de l’association et de ses 3 500 bénévoles ».
💡 À retenir
Les associations jouent un rôle clé dans l’économie sociale et solidaire, en étant des organisations à but non lucratif, basées sur le bénévolat et la solidarité.
📖 7. Calcul et interprétation des données économiques en volume et en valeur
🔑 Notions clés & Définitions
- Donnée en valeur : Mesure économique exprimée en termes monétaires, non corrigée des variations de prix ou de l’inflation.
- Indice des prix : Outil statistique utilisé pour ajuster les données économiques en valeur, permettant de calculer leur équivalent en volume en neutralisant l’inflation.
- Temps libre : Durée pendant laquelle les individus ne sont pas engagés dans une activité professionnelle ou productive rémunérée.
📝 Points essentiels
- La donnée en volume est calculée en divisant la donnée en valeur par l’indice des prix, puis multipliée par 100.
- L’évolution en volume reflète la croissance réelle de la production ou de l’activité économique.
- ► PIB en volume ou en valeur ?
💡 À retenir
Maîtriser la distinction entre données économiques en valeur et en volume est essentiel pour une analyse précise de la croissance réelle.
📖 8. Évolution historique de la croissance économique mondiale sur deux millénaires
🔑 Notions clés & Définitions
- Population mondiale : Nombre total d’individus vivant sur la planète, dont l’évolution influence la croissance économique globale.
- Croissance économique mondiale : La croissance économique mondiale a toutefois considérablement ralenti depuis 1973 ».
- Revenu par habitant : Depuis 1820, le développement mondial est bien plus dynamique : le revenu par habitant a augmenté plus de huit fois et la population plus de cinq fois.
- Croissance exponentielle : Pourquoi cette croissance exponentielle à partir de 1820 ?
📝 Points essentiels
- Entre l’an 0 et l’an 1000, la croissance économique mondiale a été très faible, avec un PIB par habitant stagnant.
- De 1000 à 1820, la croissance reste lente, avec une augmentation modérée du revenu par habitant.
- Depuis 1820, la croissance économique mondiale s’accélère fortement, notamment grâce aux révolutions industrielles.
- La population mondiale et le PIB mondial ont connu une croissance exponentielle depuis le XIXe siècle.
- De l’an 1000 jusqu’en 1820, la croissance du revenu par habitant a été très lente, la moyenne mondiale progressant d’environ 50 % [et la population a été multipliée par quatre].
- Par combien a été multiplié le PIB mondial entre 1900 et 1950 ?
💡 À retenir
Comprendre les grandes phases historiques de la croissance économique mondiale et leur accélération récente permet d’appréhender l’évolution économique sur deux millénaires.
📖 9. Impact des révolutions industrielles sur la croissance économique et les inégalités mondiales
🔑 Notions clés & Définitions
- Révolution industrielle : Cycle majeur d'innovation technologique qui transforme profondément la production industrielle, son organisation, et la dynamique économique globale, avec trois principales phases : la machine à vapeur au XVIIIe siècle, l'électricité au XIXe siècle, et les technologies de l'information et de la communication au XXe siècle.
- Progrès technologique : Avancées majeures dans divers secteurs industriels qui sont à l'origine des révolutions industrielles, telles que la machine à vapeur, l'électricité, et les technologies de l'information et de la communication.
- Croissance économique : Augmentation de la production économique globale mesurée notamment par le PIB, qui a été accélérée par les révolutions industrielles mais sans corrélation nécessaire avec un progrès social.
📝 Points essentiels
- Les cycles majeurs d'innovation technologique, appelés révolutions industrielles, ont profondément modifié la production et la dynamique économique mondiale.
- Les trois principales révolutions industrielles sont celles de la machine à vapeur, de l'électricité, et des technologies de l'information et de la communication, survenues respectivement au XVIIIe, XIXe, et XXe siècles.
- Ces révolutions ont accéléré la croissance économique mondiale mais ont aussi creusé les inégalités régionales, notamment en accentuant les écarts de PIB par habitant entre continents.
💡 À retenir
Les révolutions industrielles ont dynamisé la croissance économique mondiale tout en accentuant les disparités économiques entre régions, notamment par l'écartement accru des PIB par habitant.
📖 10. Analyse des inégalités de revenus entre régions à partir du PIB par habitant
🔑 Notions clés & Définitions
- PIB par habitant : = PIB / population totale Le classement du PIB/hab.
- Amérique du Nord : Rédigez une phrase en utilisant les données de l’Asie et de l’Amérique du Nord pour l’année 2016.
📝 Points essentiels
- Le PIB par habitant est un indicateur clé pour comparer les niveaux de vie entre régions, mais ne rend pas compte des inégalités internes.
- En 2016, le PIB par habitant en Asie était d’environ 10 000 dollars, contre 53 000 dollars en Amérique du Nord, illustrant de fortes inégalités.
- Entre 1960 et 2016, le PIB par habitant en Europe de l’Ouest a augmenté de 300 %, témoignant d’un rattrapage économique.
- Les écarts de revenus entre continents se sont globalement accrus depuis le XIXe siècle, avec une augmentation notable entre l’Asie et l’Amérique du Nord.
- D’après la base de données du New Maddison Project et de la Banque Mondiale, le PIB par habitant en Asie en 2016 était en moyenne de 10 000 dollars, contre environ 53 000 dollars en Amérique du Nord.
- Le PIB par habitant moyen en Europe de l’Ouest a augmenté de 300 % entre 1960 et 2016, c’est-à-dire qu’il a été multiplié par quatre sur cette période.
💡 À retenir
Le PIB par habitant permet de comprendre et de quantifier les inégalités économiques régionales, qui ont tendance à s’accroître depuis le XIXe siècle.
📖 11. Limites du PIB comme indicateur de richesse et de répartition des revenus
🔑 Notions clés & Définitions
- Brut : Valeur totale des biens et services produits avant déduction de l’usure ou de la dépréciation des équipements utilisés dans la production.
- Répartition des revenus : Distribution des ressources économiques entre individus ou groupes au sein d’une population, aspect non renseigné par les données globales du PIB.
- Comme les ressources : Limitation des ressources naturelles et humaines qui rend impossible une production illimitée, nécessitant une allocation optimale des richesses produites.
📝 Points essentiels
- Le PIB mesure la richesse globale produite mais ne renseigne pas sur la répartition des revenus entre individus.
- Les comptes nationaux fournissent des données globales sans décomposition par catégorie de ménages ou déciles de revenus.
- Un PIB élevé peut masquer des inégalités importantes au sein de la population.
- Le PIB ne prend pas en compte les externalités environnementales ni la qualité de vie.
- Le bien être social, c'est-à-dire la qualité de vie qui ne se mesure pas uniquement par une accumulation de biens matériels mais par la prise en compte des conditions de vie (qualité environnementale, qualité des transports, qualité de la justice) ► Ce que le PIB ne devrait pas comptabiliser : Le PIB comptabilise tout ce qui est produit mais on ne se demande pas pourquoi on a dû fabriquer cette production.
- Certes, il ne mesure pas la santé et la qualité de l’éducation de nos enfants, mais les pays à PIB élevé ont les moyens d’assurer des prestations médicales et éducatives de qualité, … Ainsi, le PIB ne mesure pas directement ces choses qui rendent la vie agréable, mais il mesure notre capacité à nous procurer les ingrédients d’une vie qui en vaut la peine.
💡 À retenir
Reconnaître que le PIB, bien qu’indicateur central, est insuffisant pour évaluer la justice sociale et la durabilité économique.
📅 Repères chronologiques
| Date | Événement |
|---|
| 1820 | Début de la croissance lente du revenu par habitant |
| 1900 | Croissance économique mondiale depuis 1820 |
| 1950 | Multiplication du PIB mondial par quatre entre 1900 et 1950 |
| 1960 | Croissance exponentielle depuis le XIXe siècle |
📊 Tableaux de Synthèse
Répartition des producteurs selon leur taille et leur poids dans l'emploi
| Type d'entreprise | Part des entreprises | Part des salariés |
|---|
| Microentreprises (0-9 salariés) | 96.18% | 18.43% |
| Grandes entreprises | 0.075% | 28.43% |
| PME | 3.66% | 28.59% |
⚠️ Pièges & Confusions Fréquentes
- Confusion entre production marchande et non marchande, notamment dans leur évaluation et leur rôle.
- Mélanger la distinction entre activités publiques et associatives.
- Confusion entre données en valeur et en volume, notamment pour la croissance.
- Omettre la limite du PIB comme indicateur de répartition et de qualité de vie.
- Confusion entre croissance économique et développement social ou environnemental.
- Mélanger la diversité des producteurs avec leur mode de financement.
- Confusion entre la croissance du PIB et la justice sociale.
✅ Checklist Examen
- Comprendre la distinction entre production marchande et non marchande.
- Savoir calculer la part de la production non marchande.
- Identifier les différents types de producteurs : entreprises, administrations, associations.
- Connaître la répartition des entreprises selon leur taille et leur poids dans l’emploi.
- Comprendre le fonctionnement des administrations publiques et leur rôle.
- Savoir analyser l’évolution historique de la croissance économique mondiale.
- Comprendre l’impact des révolutions industrielles sur la croissance et les inégalités.
- Connaître les limites du PIB comme indicateur de richesse et de répartition.
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