Flashcards : Les défaillances du marché et rôle de l'État — 16 cartes

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1Question

Défaillance du marché — définition ?

Réponse

Situation où le marché n'alloue pas efficacement les ressources.

2Question

Biens publics — caractéristiques ?

Réponse

Non exclusifs, non rivaux, produits par l'État.

3Question

Biens communs — exemple ?

Réponse

Poissons, forêts, ressources vulnérables à l’épuisement.

4Question

Externalités — définition ?

Réponse

Effets non pris en compte dans le prix de marché.

5Question

Externalité positive — exemple ?

Réponse

L'éducation profite à la société.

6Question

Externalité négative — exemple ?

Réponse

Pollution industrielle.

7Question

Asymétrie d'information — cause ?

Réponse

Une partie détient plus d'informations que l'autre.

8Question

Interventions étatiques — objectif principal ?

Réponse

Corriger les défaillances du marché.

9Question

Concurrence parfaite — rôle ?

Réponse

Favorise des prix bas et innovation.

10Question

Prix — influence ?

Réponse

Détermine l’allocation des ressources.

11Question

Biens publics — financement ?

Réponse

Par l'État via fiscalité.

12Question

Biens communs — gestion ?

Réponse

Régulation pour éviter l’épuisement.

13Question

Externalités — correction ?

Réponse

Taxation ou subventions pour internaliser les coûts/bénéfices.

14Question

Asymétries d'information — conséquence ?

Réponse

Marchés défaillants, besoin de garanties.

15Question

Rôle de l'État — en résumé ?

Réponse

Corriger défaillances, produire biens publics, réguler.

16Question

Concurrence — avantage ?

Réponse

Prix justes, innovation, diversité.

Testez-vous avec le QCM

Testez vos connaissances avec un QCM de 8 questions sur Les défaillances du marché et rôle de l'État.

1. Qu'est-ce qu'une défaillance du marché ?

2. Selon le contenu, quel est un exemple concret de bien public mentionné comme étant fourni par l’État ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Les défaillances du marché et rôle de l'État.

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