Fiche de révision : Les Fondements de la Croissance Économique

📋 Plan du Cours

1. Mesure de la croissance économique
2. Accumulation du travail et du capital
3. Productivité globale et progrès technique
4. Progrès technique endogène
5. Institutions et droits de propriété
6. Destruction créatrice
7. Inégalités de revenus
8. Limites écologiques de la croissance

📖 1. Mesure de la croissance économique

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance économique : La croissance économique est l’augmentation durable de la production de richesses.
• PIB : Le PIB est la valeur totale des richesses produites dans un pays au cours d’une année.
• PIB réel : Le PIB réel correspond au PIB mesuré en volume, utilisé pour calculer la croissance.
• Taux de variation du PIB : Le taux de variation mesure la croissance comme l’évolution du PIB réel entre deux périodes.

📝 Points essentiels

• La croissance se mesure par le taux de variation du PIB réel entre deux périodes successives.
• Le PIB sert d’indicateur de la richesse produite dans un pays sur une année.
• Exemple chiffré : passer de 2750 milliards d’€ en 2023 à 2820 milliards d’€ en 2024 donne 2,5% de croissance.
• La croissance économique est présentée comme un phénomène récent à l’échelle de l’humanité, avec une production mondiale en croissance à partir de 1500.

💡 Astuce mémo

PIB réel = PIB “en volume” pour mesurer le mouvement de la richesse (taux de variation).

📖 2. Accumulation du travail et du capital

🔑 Notions clés & Définitions

• Facteur travail : Le facteur travail est le nombre total d’heures travaillées dans l’économie sur une période.
• Facteur capital : Le facteur capital regroupe les biens de production durables utilisés pour produire des biens et services.
• Capital physique : Le capital est souvent réduit au capital physique, correspondant aux biens durables utilisés dans la production.

📝 Points essentiels

• Le travail dépend de la taille de la population, du taux d’emploi et du nombre d’heures travaillées par employé.
• Le capital correspond à des biens durables comme machines, logiciels ou bureaux utilisés par l’État et les entreprises.
• Plus travail et capital augmentent, plus la production peut augmenter, ce qui contribue à la hausse du PIB.

💡 Astuce mémo

Travail = heures ; capital = machines durables : plus des deux, plus on produit.

📖 3. Productivité globale et progrès technique

🔑 Notions clés & Définitions

• Productivité globale des facteurs : La productivité globale des facteurs mesure la part de la croissance qui ne s’explique pas par l’accumulation de travail et de capital.
• PGF : La PGF est le chiffre statistique associé au progrès technique, utilisé pour décomposer la croissance d’une année passée.
• Progrès technique : Le progrès technique regroupe les innovations qui améliorent l’efficacité des procédés ou des produits, ce qui accroît la productivité.

📝 Points essentiels

• L’accroissement des facteurs (travail et capital) n’explique pas toute la croissance, une autre source est la PGF.
• La PGF provient du progrès technique, identifié comme son origine centrale.
• Décomposition chiffrée : en France en 2019, la croissance de 1,5% vient de 0,7 point pour le travail, 0,7 point pour le capital et 0,1 point pour la PGF.
• La PGF sert surtout quand on décompose la croissance d’une période passée pour identifier le contributeur principal.

💡 Astuce mémo

PGF = “reste” de la croissance après travail + capital, donc progrès technique.

📖 4. Progrès technique endogène

🔑 Notions clés & Définitions

• Progrès technique exogène : Le progrès technique exogène est un progrès vu comme déterminé par des causes non économiques, donc attribué au hasard.
• Progrès technique endogène : Le progrès technique endogène résulte des décisions d’investissement des acteurs économiques, notamment en R&D, éducation et infrastructures.
• Recherche et développement : La recherche et développement (R&D) correspond à l’investissement dans la création de nouvelles connaissances et innovations.
• Innovation : L’innovation est l’utilisation industrielle ou commerciale d’une invention ou d’une découverte.

📝 Points essentiels

• Avant 1980, le progrès technique était majoritairement considéré comme exogène, non prévisible et non issu de décisions économiques.
• Depuis les années 1980, l’essentiel du progrès technique est décrit comme endogène car il provient des investissements en R&D, système éducatif et infrastructures publiques.
• Le progrès technique endogène rend la croissance autoentretenue : quand la croissance augmente, les recettes et profits financent davantage d’investissement, ce qui nourrit la croissance future.
• Exemple : la playstation est inventée en 1994 par Ken Kutaragi (Sony) après trois années de recherche infructueuses, donc pas “tombée du ciel”.

💡 Astuce mémo

Endogène = “décisions” : R&D + école + infrastructures alimentent l’innovation.

📖 5. Institutions et droits de propriété

🔑 Notions clés & Définitions

• Institutions : Les institutions sont l’ensemble des règles et croyances qui orientent les comportements et structurent le jeu économique.
• Droit de propriété : Le droit de propriété est une règle qui interdit d’utiliser un bien sans l’accord de son propriétaire.
• Brevets : Les brevets sont présentés comme un droit qui protège temporairement les innovations contre la copie par des concurrents.

📝 Points essentiels

• Les entreprises investissent quand le contexte institutionnel est favorable, notamment via financements, corruption faible, justice efficace, stabilité politique et État de droit.
• L’institution la plus mise en avant pour inciter à investir est le droit de propriété, car il sécurise la rentabilité de l’investissement.
• Sans droit de propriété sur des biens matériels, un agriculteur n’investit pas dans un tracteur car il peut se le faire voler.
• Sans droit de propriété sur les innovations, l’absence de protection réduit l’intérêt à investir en R&D car la copie empêcherait de capter les profits.
• Les brevets protègent contre la copie pendant plusieurs années, ce qui donne un monopole temporaire aux innovateurs et incite à innover.

💡 Astuce mémo

Propriété = sécurité des gains : sans protection, pas d’investissement rentable, surtout en R&D.

📖 6. Destruction créatrice

🔑 Notions clés & Définitions

• Destruction créatrice : La destruction créatrice désigne l’effet où des innovations font naître de nouvelles activités tout en rendant obsolètes d’anciennes activités.
• Obsolescence : L’obsolescence correspond au moment où un ancien bien ou service perd son utilité à cause d’innovations nouvelles.
• Schumpeter : Schumpeter est l’auteur cité pour expliquer que le progrès technique produit un mécanisme de création puis destruction.

📝 Points essentiels

• Le progrès technique est présenté comme entraînant la destruction créatrice : il crée de nouvelles activités puis détruit des activités devenues inutiles.
• Les nouveaux biens rendent obsolètes d’anciens biens, ce qui peut faire disparaître les entreprises qui les produisent.
• Exemple : à partir de la fin des années 2000, l’amélioration des photos sur téléphones rend les appareils photo compacts progressivement inutiles et contribue à la disparition d’entreprises.

💡 Astuce mémo

PT = crée (nouveaux biens) puis détruit (anciens biens inutiles) : même moteur, deux effets.

📖 7. Inégalités de revenus

🔑 Notions clés & Définitions

• Inégalités de revenus : Les inégalités de revenus sont des différences de revenus entre ménages, créant des avantages ou des désavantages.
• Progression technique : Le progrès technique est présenté comme un moteur qui peut modifier la répartition des revenus via la destruction créatrice.
• Emplois routiniers : Les emplois routiniers sont décrits comme particulièrement exposés à la destruction lors du progrès technique.

📝 Points essentiels

• Entre pays, le progrès technique est associé à des écarts de niveaux de vie car les pays où il est plus fort croissent plus vite.
• Exemples 2023 : PIB/habitant 65 000 $aux États-Unis, 12 000$ en Chine et 1 000 $ au Togo.
• Dans un pays, le progrès technique augmente les inégalités liées au travail en détruisant des emplois peu qualifiés et faiblement rémunérés.
• Les TIC sont données comme exemple : elles tendent à faire disparaître des métiers peu qualifiés comme celui de facteur, via la baisse du courrier postal.

💡 Astuce mémo

Inégalités = destruction d’emplois peu qualifiés : ceux-ci perdent emploi et pouvoir de négociation.

📖 8. Limites écologiques de la croissance

🔑 Notions clés & Définitions

• Croissance soutenable : La croissance soutenable répond aux besoins actuels sans empêcher les générations futures de produire au moins autant de richesses.
• Pollution : La pollution est présentée comme un coût environnemental produit par la production et les déchets issus de la consommation.
• Réchauffement climatique : Le réchauffement climatique correspond à l’augmentation de la température mondiale liée à l’accumulation de CO2 dans l’atmosphère.
• Ressources naturelles non renouvelables : Les ressources naturelles non renouvelables diminuent car elles ne se renouvellent pas assez vite pour maintenir leur quantité.

📝 Points essentiels

• La production dégrade l’environnement via trois coûts : raréfaction de ressources, pollution et participation au réchauffement climatique.
• Exemples de ressources en voie d’épuisement : pétrole, eau douce et terres rares utilisées notamment dans smartphones et batteries.
• Le CO2 s’accumule et provoque un effet de serre, avec combustion, déforestation et élevage intensif comme sources citées.
• Chiffre : depuis 1800, la température moyenne mondiale a augmenté de 1,2 degré avec des conséquences comme incendies, ouragans et sécheresses.
• La croissance actuelle est décrite comme pas soutenable car elle peut rendre difficile une production suffisante en futur (inondations, sécheresses, manque d’énergie et de matières premières).

💡 Astuce mémo

Limites écologiques = 3 coûts : ressources (épuisement) + pollution + CO2 (effet de serre).

📅 Repères chronologiques

📊 Tableaux de synthèse

Décomposition de la croissance (France 2019)

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre PIB et PIB réel : la croissance demandée utilise le taux de variation du PIB réel.
2. Croire que la PGF vient du travail ou du capital : la PGF correspond à la part non expliquée par leur accumulation.
3. Penser que le progrès technique endogène “tombe du ciel” : il dépend d’investissements, surtout en R&D, éducation et infrastructures.
4. Assimiler innovation et invention : une innovation est l’usage industriel ou commercial d’une invention ou découverte.
5. Retenir seulement “création” dans la destruction créatrice : le mécanisme inclut aussi la destruction des activités obsolètes.
6. Croire que les inégalités viennent uniquement de la destruction créatrice : le cours évoque aussi des écarts entre pays liés au niveau de PT.
7. Penser que la croissance soutenable dépend seulement de l’absence de pollution : elle exige aussi de ne pas compromettre les capacités des générations futures.

✅ Checklist Examen

1. Définir la croissance économique comme une hausse durable de la production et préciser son indicateur principal (PIB).
2. Expliquer comment on calcule la croissance via le taux de variation du PIB réel entre deux périodes.
3. Distinguer facteur travail et facteur capital et décrire ce que mesure chacun.
4. Identifier le rôle de la PGF : la part de la croissance non expliquée par le travail et le capital.
5. Relier PGF et progrès technique : la PGF mesure le PT.
6. Expliquer la différence endogène/exogène du progrès technique et citer les trois leviers endogènes (R&D, éducation, infrastructures).
7. Décrire pourquoi la croissance endogène est autoentretenue via recettes, profits et capacité d’investissement.
8. Expliquer le lien entre institutions et investissement et donner le rôle central du droit de propriété.
9. Donner le mécanisme de destruction créatrice : création de nouvelles activités et obsolescence/destruction d’anciennes.
10. Relier progrès technique et inégalités de revenus entre pays et à l’intérieur d’un pays via la destruction d’emplois routiniers.
11. Lister les trois coûts écologiques associés à la production (ressources, pollution, CO2) et donner au moins un exemple de ressource.
12. Définir la croissance soutenable et expliquer pourquoi elle est difficile dans le futur selon le cours.
13. Citer comment l’innovation peut rendre la croissance plus soutenable (ressource substituée, réduction pollution, limitation du réchauffement).