Niveau 7
Explication
Le master Analyse et politique économique est une formation de niveau 7. Les autres niveaux ne correspondent pas au niveau de qualification indiqué.
Quatre semestres pour 120 ECTS
Explication
La formation comprend quatre semestres et totalise 120 ECTS. Les propositions proposées diffèrent par le nombre de semestres et la valeur d’ECTS.
Elle fournit d’abord les fondements disciplinaires
Explication
La première année est consacrée aux fondamentaux, avec une ouverture vers la santé et la protection sociale. L’option « année de spécialisation approfondie » contredit la progression indiquée.
Elle est orientée vers l’approfondissement et la spécialisation
Explication
En M2, chaque parcours a une organisation d’unités d’enseignement spécifique, orientée vers l’approfondissement et la spécialisation. Les autres options contredisent l’idée de spécificité et d’orientation.
Spécialiser dans l’analyse des politiques de santé et de protection sociale
Explication
Le parcours forme à l’analyse des politiques économiques et spécialise les étudiants dans les politiques de santé et de protection sociale. Les autres options ne correspondent pas à la spécialisation mentionnée.
Concevoir, évaluer et assurer l’ingénierie de politiques
Explication
La formation prépare à concevoir, évaluer et assurer l’ingénierie de politiques de santé et de protection sociale. Les distracteurs réduisent ces compétences à une seule activité ou à un autre domaine.
AR S, assurances maladie et MSA
Explication
Les politiques étudiées peuvent être développées par ou pour des organisations publiques telles que les ARS, les assurances maladie et la MSA. Les autres options présentent des structures privées qui ne correspondent pas aux exemples donnés.
Identifier les usages numériques et suivre leurs évolutions, tout en utilisant de façon autonome des outils numériques avancés
Explication
Le parcours vise à repérer l’évolution des usages numériques et à permettre une utilisation autonome d’outils numériques avancés. Les autres choix réduisent trop l’objectif (logiciel unique, usage ponctuel ou absence d’analyse).
Conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre, gestion, évaluation puis diffusion
Explication
La conduite de projet regroupe bien la conception, le pilotage, la coordination, la mise en œuvre, la gestion, l’évaluation et la diffusion. Les distracteurs omettent plusieurs étapes ou inversent l’architecture attendue.
Des enseignements d’Excel, de macro-Excel et de VBA, ainsi que d’informatique avancée et de numérique en santé
Explication
Le parcours comporte des enseignements d’Excel (dont macro-Excel) et de VBA, complétés par de l’informatique avancée et du numérique en santé. Les autres options ne correspondent pas aux contenus listés.
L’évaluation, le calcul économique et l’analyse multicritère, avec des applications à la santé, à la protection sociale et au sport
Explication
Le cursus forme à l’évaluation, au calcul économique et à l’analyse multicritère, avec des applications dans plusieurs domaines (santé, protection sociale, sport). Les distracteurs écartent la dimension économique et méthodologique.
Au deuxième semestre
Explication
L’analyse économique des politiques publiques est enseignée au deuxième semestre. Les autres options contredisent directement cette temporalité.
L’administration, le traitement et l’analyse de données d’enquête quantitatives
Explication
La formation comprend l’administration, le traitement et l’analyse des données d’enquête quantitatives. Les distracteurs suppriment des étapes clés ou déplacent l’activité vers une autre modalité d’enquête.
Pour l’utilisation associée aux modèles linéaires
Explication
SAS est présenté comme un logiciel utilisé notamment avec les modèles linéaires, et non comme le nom d’une méthode statistique. Les autres choix reprennent la confusion mentionnée (SAS comme méthode) ou l’emploi hors contexte.
Les relations entre territoires et santé
Explication
Le troisième semestre traite des relations entre territoires et santé. Les distracteurs détournent le thème vers l’administration, la cartographie sans lien sanitaire ou des comparaisons non pertinentes.
Dès le premier semestre, avec un approfondissement aux troisième et quatrième semestres
Explication
Le parcours introduit cette spécialité dès le premier semestre puis l’approfondit aux troisième et quatrième semestres. Les autres propositions soit la limitent à une seule période, soit l’anticipent trop tard.
La santé publique, le système de santé et les organisations médico-sociales
Explication
Le parcours comprend des enseignements portant sur la santé publique, le système de santé et les organisations médico-sociales. Les autres options changent de thème (comptabilité, droit du travail, travailleurs indépendants) au lieu de viser le système et les organisations.
Dans les enseignements de l’IFCS
Explication
La gouvernance économique des établissements de santé et des unités de soins est enseignée dans le cadre des enseignements de l’IFCS. Les autres options attribuent ce contenu à des dispositifs ou enseignements non prévus pour cette gouvernance.
Tenir compte des enjeux, des problématiques, de la complexité et des évolutions de la réglementation
Explication
L’analyse doit intégrer les enjeux, les problématiques, la complexité et les évolutions de la réglementation pour aboutir à des solutions adaptées ou innovantes. Les distracteurs réduisent l’analyse à un seul type de facteur (technique, quantitatif, budgétaire) contrairement à la règle énoncée.
Un stage de 4 à 8 semaines en M1 et un stage de plus de 400 heures en M2
Explication
La formation prévoit un stage de 4 à 8 semaines en M1 et un stage de plus de 400 heures en M2, soit environ 770 heures indiquées pour l’ensemble.
En M1, l’alternance peut se faire chaque semaine ou durant une interruption dédiée des cours, tandis qu’en M2 l’alternance se fait plutôt entre semaines de cours et semaines de stage
Explication
En M1, le stage peut être réalisé en alternance chaque semaine ou pendant une interruption des cours dédiée, alors qu’en M2 l’organisation privilégie l’alternance entre semaines de cours et semaines de stage.
En M1 : mémoire de recherche en économie de la santé et/ou de la protection sociale ; en M2 : mémoire de stage
Explication
Le mémoire de M1 est un mémoire de recherche (en économie de la santé et/ou protection sociale), tandis qu’en M2 il s’agit d’un mémoire de stage.
Synthétiser une littérature, en extraire une problématique et des hypothèses, mobiliser les théories et outils, puis présenter les idées de façon claire et rigoureuse
Explication
En M1, le mémoire doit d’abord synthétiser la littérature, formuler une problématique et des hypothèses, mobiliser théories et outils, puis présenter clairement et rigoureusement les idées.
Un niveau de français C1 et un cursus préalable en sciences économiques, en gestion ou en sciences sociales sanctionné par une licence ou un diplôme équivalent.
Explication
L’admission exige un niveau de français C1 ainsi qu’un cursus préalable en sciences économiques, en gestion ou en sciences sociales validé par une licence ou un diplôme équivalent. Les autres options omettent l’exigence de cursus ou l’abaissent.
Non, il s’agit plutôt d’une poursuite d’études possible, tandis que l’objectif principal est l’insertion sur le marché du travail.
Explication
La formation vise une insertion directe sur le marché du travail, mais une poursuite en doctorat peut être envisagée. L’idée inverse fait du doctorat le débouché principal, ce qui n’est pas annoncé.
Chargés de mission ou de projet, consultants ou cadres de santé infirmiers.
Explication
Les diplômés peuvent exercer comme chargés de mission ou de projet, consultants ou cadres de santé infirmiers. Les autres options ne correspondent pas aux fonctions citées comme débouchés.
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Qu'est-ce que le master Analyse et politique économique ?
Une formation de niveau 7.
Quelle UFR porte le master Analyse et politique économique ?
L’UFR Sciences économiques, sociales et de gestion.
À quelle université appartient le master Analyse et politique économique ?
L’Université de Reims Champagne-Ardenne.
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