QCM : Politiques de lutte contre la pauvreté — 6 questions

Explication

La source précise que, pour un seuil à 60%, il s’obtient en multipliant 0,6 × niveau de vie médian × unité de consommation : la formule sert donc à calculer le seuil en euros. À revoir : La pauvreté monétaire. Appui du cours : « « pour un seuil à 60%, il s’obtient en multipliant 0,6 × niveau de vie médian × unité de consommation. » »

Explication

Le seuil de pauvreté monétaire à 60% du niveau de vie médian se calcule en multipliant 0,6 par le niveau de vie médian et par l'unité de consommation, selon la formule donnée. À revoir : La pauvreté monétaire. Appui du cours : « Le seuil de pauvreté monétaire est calculé en euros à partir du niveau de vie médian : pour un seuil à 60%, il s’obtient en multipliant 0,6 × niveau de vie médian × unité de consommation. »

Explication

La logique d’assurance prévoit que les individus perçoivent des prestations sociales lorsque le risque social se réalise : « en cas de réalisation d’un risque social ». À revoir : Les grands principes. Appui du cours : « Dans la logique d’assurance, les individus perçoivent des prestations sociales en cas de réalisation d’un risque social. »

Explication

La fondation du système de protection sociale a été réalisée après la Seconde Guerre mondiale, comme indiqué dans le texte. À revoir : Les grands principes. Appui du cours : « La fondation du système de protection sociale est rattachée à une mise en place après la Seconde Guerre mondiale. »

Explication

Le texte indique que, entre 1970 et 1990, le système de protection sociale a réduit la pauvreté notamment par la mise en place d’un système de retraite par répartition. À revoir : Les résultats. Appui du cours : « Entre 1970 et 1990, le système de protection sociale réduit le taux de pauvreté via la mise en place d’un système de retraite par répartition. »

Explication

Les deux types de politiques mentionnés pour lutter contre la pauvreté sont le relèvement direct du revenu et les politiques de réparation. À revoir : Aider financièrement les pauvres ou agir contre la pauvreté. Appui du cours : « Le cours oppose « aider financièrement » (relèvement direct du revenu, réparation) et « agir contre les causes » (prévention) : »