Qu’étudie la science économique concernant les ressources rares ?
Leur allocation efficace.
Quels processus liés aux ressources étudie la science économique ?
La production, l’échange, la consommation et la répartition.
Qu’étudie la sociologie ?
Les relations sociales, les interactions et les comportements des individus en société.
Quelle influence la sociologie étudie-t-elle sur les individus ?
Celle de leur environnement social.
Qu’étudie la science politique au sujet du pouvoir politique ?
Sa conquête et son exercice.
Que désigne la rareté en économie ?
La limitation des ressources disponibles par rapport aux besoins et aux désirs.
À quoi renonce-t-on en affectant une ressource rare à un usage ?
À l’utiliser pour un autre usage.
Quelles questions les choix économiques doivent-ils trancher ?
Quoi produire, pour quels consommateurs et selon quels modes d’organisation.
Quelle opposition Gaston Bachelard formule-t-il dans *La formation de l’esprit scientifique* (1938) ?
La science se construit contre l’opinion et la connaissance immédiate.
Pourquoi le chercheur doit-il mettre à distance ses préjugés et ses opinions ?
Parce qu’ils peuvent altérer son objectivité.
Qu’est-ce qui distingue un jugement de fait d’un jugement de valeur ?
Le jugement de fait décrit une proposition vérifiable, tandis que le jugement de valeur exprime une appréciation ou une prescription.
Qu’est-ce qu’un modèle ?
Une représentation simplifiée de la réalité, construite à partir d’hypothèses pour analyser un phénomène.
Quelle est la première étape de la mise à l’épreuve d’un modèle ?
Élaborer des hypothèses.
Que fait-on des résultats théoriques dans la mise à l’épreuve d’un modèle ?
On les confronte aux observations.
Que fait-on d’un modèle lorsque ses résultats théoriques concordent avec les observations ?
On l’accepte provisoirement.
Quelle étape suit la formulation d’une question par les chercheurs ?
Ils construisent des hypothèses à partir de théories existantes.
Comment les chercheurs vérifient-ils leurs hypothèses ?
En recueillant des données.
Qu’est-ce que la recherche quantitative ?
Une recherche utilisant des données standardisées et des méthodes statistiques pour produire une information chiffrée.
Quel est l’objectif de la recherche qualitative ?
Comprendre en profondeur des attitudes et des comportements.
À partir de quelles données la recherche qualitative étudie-t-elle attitudes et comportements ?
De données le plus souvent non directement chiffrables.
Que décrit une corrélation positive entre deux variables ?
Elles évoluent dans le même sens.
Que décrit une corrélation négative entre deux variables ?
Elles évoluent en sens inverse.
Qu'est-ce que la causalité entre deux variables ?
Une relation logique et chronologique où la variation de l’une provoque celle de l’autre.
Qu'est-ce qui peut expliquer une corrélation sans causalité entre deux variables ?
Une variable cachée, aussi appelée variable de confusion.
Que faut-il établir pour conclure à une causalité plutôt qu’à une corrélation ?
Un véritable lien de cause à effet, établi et justifié.
Quelles ressources sont mobilisées pour produire et satisfaire les besoins ?
Les matières premières, l’énergie et le temps de travail.
Qu’est-ce que le coût d’opportunité ?
Le renoncement associé au choix d’un usage plutôt que d’un autre pour une ressource limitée.
Quel objet courant illustre un modèle, sans être propre aux sciences économiques et sociales ?
Une carte routière illustre un modèle, et les modèles ne sont pas propres aux sciences économiques et sociales.
Quels outils servent à recueillir ou traiter des données quantitatives ?
Les questionnaires et les statistiques.
Quels outils permettent de recueillir des données qualitatives ?
Les entretiens et les observations directes.
Qui rapporte l’entretien où Leila raconte son parcours scolaire ?
Stéphane Beaud, dans *La France des Beuhilmi*, 2018.
Quelle variable peut expliquer la corrélation entre coups de soleil et consommation de glaces ?
La saison estivale.
Selon l’Insee, Enquête Emploi, 2025, quelle part des descendants d’immigrés de 15 à 64 ans ayant terminé leurs études initiales est sans diplôme ?
15,9 %.
Selon l’Insee, Enquête Emploi, 2025, quelle part des personnes sans ascendance migratoire de 15 à 64 ans ayant terminé leurs études initiales est sans diplôme ?
12,6 %.
Quelle source rapporte les taux de personnes sans diplôme parmi les descendants d’immigrés et les personnes sans ascendance migratoire ?
Insee, Enquête Emploi, 2025.
À quelle date l’Insee a-t-il publié l’Enquête Emploi citée pour les données annuelles de 2025 ?
Le 22 juin 2026.
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1. Quel est l’objet central de la science économique ?
2. Une enquête porte sur la manière dont le milieu familial et les interactions entre pairs influencent les comportements des adolescents. Quelle discipline correspond le mieux à cet objet ?
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