Fiche de révision : Culture numérique et recherche documentaire

Plan du Cours

  1. Organisation du cours et équipe
  2. Impacts environnementaux du numérique
  3. Numérique et conflictualité géopolitique
  4. Financement de l’intelligence artificielle
  5. Compétences numériques et recherche documentaire

1. Organisation du cours et équipe

Points essentiels

  • L’équipe du cours compte de 15 à 20 personnes et est animée par D. Baltazart à Reims et J. Puccio à Troyes.

2. Impacts environnementaux du numérique

Points essentiels

  • Le cours présente l’impact environnemental du numérique à travers la question « Comment l’IA dévore la planète », titre d’un article du Monde daté du 27 décembre 2025. - Le Monde, 27/12/2025

  • La transition numérique est abordée sous les angles suivants (The Shift Project, avril 2026) :

    • la transformation des pratiques
    • les résistances au changement
    • la sécurité

Astuce mémo

La croissance des usages numériques entraîne des transformations et des résistances au changement.

3. Numérique et conflictualité géopolitique

Points essentiels

  • Le cyberespace est présenté comme le cinquième domaine de conflictualité.

4. Financement de l’intelligence artificielle

★ À maîtriser

  • En 2026, l’Europe prévoit d’investir 5 milliards d’euros dans sept méga-usines d’intelligence artificielle afin de combler son retard sur les États-Unis et la Chine.

  • En 2026, Google, Amazon, Microsoft et Meta devraient consacrer 725 milliards de dollars à l’intelligence artificielle, soit 100 milliards de plus que les estimations du début de l’année, 300 milliards de plus que l’année précédente et plus du triple du montant dépensé deux ans auparavant. - Les Échos, 4 mai 2026

Compléments

  • Le cours invite à examiner les enjeux éthiques, politiques et philosophiques du numérique, notamment en demandant qui finance les technologies, quels montants sont engagés et quelles en sont les conséquences.

5. Compétences numériques et recherche documentaire

★ À maîtriser

  • L’environnement de travail universitaire comprend :

    • l’ENT
    • le LMS
    • le dossier de scolarité
    • les services dans le Cloud
  • Le cours vise à faire acquérir des outils et des méthodes de recherche documentaire.

  • Le cours vise à identifier la montée en puissance des algorithmes, notamment des intelligences artificielles, ainsi que les conséquences des biais qui les influencent ou en découlent.

Compléments

  • Le cours vise à sécuriser les pratiques numériques et les données.

  • Le cours vise à prendre en compte l’impact environnemental du numérique.

  • Le cours vise à développer le recul critique sur le numérique et à lutter contre l’effet Dunning-Kruger.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Culture numérique et recherche documentaire avec 8 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Combien de personnes composent l’équipe du cours, et qui l’anime à Reims et à Troyes ?

2. Quel titre du Monde sert à présenter l’impact environnemental du numérique dans le cours ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Culture numérique et recherche documentaire avec 9 flashcards interactives.

Combien de personnes compte l’équipe du cours ?

De 15 à 20 personnes.

Qui anime l’équipe du cours à Reims et à Troyes ?

D. Baltazart à Reims et J. Puccio à Troyes.

Quel article du Monde, daté du 27 décembre 2025, illustre l’impact environnemental du numérique ?

« Comment l’IA dévore la planète » (Le Monde, 27/12/2025).

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