Flashcards : Introduction à l’UX Design — 49 cartes

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1Question

Qu'est-ce que l'exploration UX cherche à comprendre chez les utilisateurs ?

Réponse

Leurs besoins, attitudes, sentiments, motivations, expériences antérieures et culture.

2Question

Quels contextes l'exploration UX vise-t-elle à appréhender ?

Réponse

Les contextes d'usage des utilisateurs.

3Question

Quels sont les trois approches de la phase d'empathie en exploration UX ?

Réponse

Écouter, observer et étudier ce que les gens font et créent.

4Question

Pourquoi ne suffit-il pas de demander directement aux utilisateurs leurs besoins ?

Réponse

Parce qu'ils peuvent ignorer l'organisation efficace et reproductible de leur action.

5Question

Qui a montré qu'il ne suffit pas de demander directement les besoins utilisateurs ?

Réponse

Pastré P., dans Rabardel P. et Pastré P., 2005.

6Question

Qu'est-ce qu'un focus group ?

Réponse

Un groupe de discussion animé par un modérateur et méthode qualitative.

7Question

Quel est l'objectif principal d'un focus group ?

Réponse

Recueillir opinions, attitudes, expériences et attentes sur un sujet.

8Question

Que permet le focus group grâce à l'influence mutuelle des participants ?

Réponse

Faire émerger des idées et points de vue.

9Question

Le focus group peut-il remplacer une enquête quantitative ?

Réponse

Non, il ne remplace pas une enquête quantitative.

10Question

Quelle source est citée pour la distinction du focus group ?

Réponse

Krueger, 2000.

11Question

Quelles étapes comprend la préparation d'un focus group ?

Réponse

Choix du thème, définition du champ et hypothèses, détermination des questions, choix du modérateur, recrutement, mise en place, accueil, analyse des données, rédaction du rapport.

12Question

Combien de participants un focus group comprend-il idéalement ?

Réponse

Quatre participants.

13Question

Quelle est la durée générale d'un focus group ?

Réponse

30 à 60 minutes.

14Question

Comment se répartit le temps dans un focus group typique ?

Réponse

Environ cinq minutes d’introduction, 30 à 50 minutes de discussion, cinq minutes de conclusion.

15Question

Peut-on garantir la confidentialité des informations échangées dans un focus group ?

Réponse

Non, la confidentialité ne peut pas être garantie.

16Question

Qu'est-ce que la tâche selon la définition donnée ?

Réponse

Ce qui est à faire et que l’opérateur doit faire selon des objectifs, procédures, organisation, outils, durée et qualifications définis.

17Question

Qu'est-ce que l'activité ou mode opératoire ?

Réponse

Ce que le sujet met réellement en œuvre pour exécuter la tâche sur son lieu de travail.

18Question

Qu'est-ce que l'analyse hiérarchique des tâches décrit précisément ?

Réponse

Elle décrit comment une tâche est accomplie en décomposant ses activités manuelles et mentales.

19Question

Quels aspects des activités sont pris en compte dans l'analyse hiérarchique des tâches ?

Réponse

La durée, la fréquence, la répartition et les conditions des activités.

20Question

Quelle est la première étape de la procédure d'AHT ?

Réponse

Relire et organiser les exemples observés.

21Question

Que faut-il créer par catégorie d'activité dans la procédure d'AHT ?

Réponse

Au moins deux histoires courtes.

22Question

Que résume-t-on à la fin de la procédure d'AHT ?

Réponse

Les comportements observés en conservant les détails utiles à la conception.

23Question

Qu'est-ce qu'une sonde culturelle ?

Réponse

Une méthode d'exploration des attentes et besoins utilisateurs avec un kit d'objets.

24Question

Quelles données une sonde culturelle fournit-elle ?

Réponse

Des données profondes sur émotions, ressentis, culture, pensées et valeurs.

25Question

Quelles sont les étapes de conception d'une sonde culturelle ?

Réponse

Définir la question, concevoir le kit, recruter, envoyer et suivre, analyser.

26Question

Que décrit la hiérarchie d’abstraction dans un système ?

Réponse

Un système à cinq niveaux de l’objectif fonctionnel à la forme physique.

27Question

Quels sont les cinq niveaux d’abstraction dans un système ?

Réponse

Objectif fonctionnel, fonction abstraite, fonction généralisée, fonction physique, forme physique.

28Question

Que relient les relations moyens-fins dans la hiérarchie d'abstraction ?

Réponse

Elles relient les informations de niveaux différents.

29Question

Quelle question posent les relations moyens-fins pour aller vers les moyens ?

Réponse

Elles posent la question « comment ? ».

30Question

Quelle question posent les relations moyens-fins pour remonter vers les finalités ?

Réponse

Elles posent la question « pourquoi ? ».

31Question

Qu'est-ce que l'analyse fonctionnelle cherche à ordonner et hiérarchiser ?

Réponse

Les fonctions d’un produit attendu par l’utilisateur.

32Question

Quel est le rôle principal de l’analyse fonctionnelle dans le cahier des charges ?

Réponse

Elle constitue la base de son établissement.

33Question

Pourquoi l’analyse fonctionnelle aide-t-elle à réduire les modifications de mise au point ?

Réponse

Parce qu’elle permet de mieux définir le besoin et d’adapter le produit.

34Question

À quoi sert la méthode de la bête à cornes ?

Réponse

À exprimer la recherche du besoin, expliciter le but de l’étude et contrôler sa validité.

35Question

Qu'est-ce que le diagramme pieuvre en méthode APTE ?

Réponse

Une méthode qui considère le produit comme un moyen d’interagir avec le milieu extérieur pour identifier ses fonctions.

36Question

Quelle est la première étape de la méthode du diagramme pieuvre ?

Réponse

Isoler le système.

37Question

Que recense-t-on dans la méthode du diagramme pieuvre après avoir isolé le système ?

Réponse

Les éléments physiques du milieu extérieur.

38Question

Quelles relations détermine-t-on dans la méthode du diagramme pieuvre ?

Réponse

Celles produisant un service et celles constituant des contraintes.

39Question

Comment l'AFNOR X50-151 définit-elle une fonction ?

Réponse

L’action d’un produit exprimée par un verbe à l’infinitif suivi d’un complément, en termes de finalités.

40Question

Quelle norme définit la fonction comme l’action d’un produit en termes de finalités ?

Réponse

L’AFNOR X50-151.

41Question

Quelle fonction satisfait le besoin et correspond à la valeur d’usage ?

Réponse

La fonction principale.

42Question

Que traduit la fonction contrainte dans la conception ?

Réponse

Une limitation imposée par l’environnement, une norme, la technologie ou le marché.

43Question

Qu'est-ce qu'un critère d'appréciation ?

Réponse

Le caractère retenu pour évaluer une fonction ou une contrainte.

44Question

Que désigne le niveau d'un critère ?

Réponse

La grandeur qui quantifie la performance attendue.

45Question

Que signifie la flexibilité d'un critère d'appréciation ?

Réponse

La possibilité de moduler le niveau recherché.

46Question

Comment se classe la flexibilité de F0 à F3 ?

Réponse

De nulle et impérative à forte et très négociable.

47Question

Qu'est-ce que la hiérarchisation des fonctions ?

Réponse

C'est quantifier leur degré d'importance selon l'utilisateur ou client final.

48Question

Selon qui la hiérarchisation des fonctions mesure-t-elle l'importance ?

Réponse

Selon l'utilisateur ou le client final.

49Question

Pourquoi toutes les fonctions ne sont-elles pas valorisées de la même façon ?

Réponse

Parce que l'utilisateur ou client final n'accorde pas la même valeur à toutes.

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1. Quel est l’objectif central de l’exploration UX ?

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