QCM : Introduction au Web et HTML — 12 questions

Explication

Le serveur DNS est défini comme un ordinateur connecté à internet qui traduit les noms de domaine (URL) en adresses IP numériques pour localiser le serveur hébergeant une page web. Les autres options décrivent des fonctions différentes non attribuées au serveur DNS dans le texte. À revoir : Structure et rôle des URL, résolution DNS et interaction client-serveur. Appui du cours : « Serveur DNS : Un ordinateur connecté à internet qui traduit les noms de domaine (URL) en adresses IP numériques pour localiser le serveur hébergeant une page web. »

Explication

Le test en navigateur croisé est défini comme une méthode permettant de vérifier que les pages web s'affichent et fonctionnent correctement sur différents navigateurs et leurs versions, assurant ainsi une large compatibilité. À revoir : Particularités des langages web et compatibilité entre navigateurs. Appui du cours : « Test en navigateur croisé : Méthode permettant de vérifier que les pages web s'affichent et fonctionnent correctement sur différents navigateurs et leurs versions afin d'assurer une large compatibilité. »

Explication

Le navigateur agit comme client qui demande une page web au serveur via le protocole HTTP, qui est un service utilisant Internet. À revoir : Notion de client/serveur et fonctionnement d’Internet et du Web. Appui du cours : « - Le Web est un service utilisant Internet pour consulter des pages web via le protocole HTTP. - Un client est un ordinateur ou navigateur qui demande une page web au serveur. »

Explication

La balise ouvrante sert à marquer le début d'un élément HTML, tandis que la balise fermante marque sa fin. Les autres options ne correspondent pas à la fonction d'une balise ouvrante selon la définition donnée. À revoir : Langage HTML : balises, syntaxe, balises ouvrantes, fermantes et autofermantes. Appui du cours : « - Les balises ouvrantes marquent le début d'un élément HTML. - Les balises fermantes marquent la fin d'un élément HTML. »

Explication

Le texte indique que l'éditeur de texte sert à écrire le code HTML, le navigateur sert à visualiser et déboguer, et la documentation MDN est essentielle pour apprendre et vérifier les standards, ce qui correspond à l'option 0. À revoir : Outils pour le développement web : éditeur, navigateur, documentation MDN. Appui du cours : « - L'éditeur de texte est l'outil principal pour écrire le code HTML. - Le navigateur permet de visualiser la page et dispose d'outils de développement pour déboguer. - La documentation MDN est une ressource essentielle pour apprendre et vérifier les… »

Explication

L'éditeur de texte est défini comme un logiciel permettant d'écrire et modifier du texte brut pour créer des fichiers HTML, tandis que le navigateur sert à lire et tester la page web. À revoir : Création et lecture de pages web avec éditeur de texte et navigateur. Appui du cours : « **Éditeur de texte** : Un logiciel permettant d'écrire et de modifier du texte brut, utilisé pour créer des fichiers contenant du code HTML. »

Explication

La balise <img> est utilisée pour afficher une image en HTML5, en précisant sa source via l'attribut src. Elle ne sert pas à intégrer de l'audio, de la vidéo, ni à créer des liens hypertextes. À revoir : Éléments multimédias en HTML5 : images, audio et vidéo avec leurs attributs. Appui du cours : « - La balise <img> est autofermante et utilise l'attribut src pour la source de l'image. »

Explication

Le code minimal correspond à la structure de base nécessaire pour qu'une page HTML5 soit valide et fonctionnelle, comprenant le doctype, les balises html, head avec meta charset et title, et body, comme indiqué dans la définition fournie. À revoir : Code minimal d’une page HTML5 valide et importance des balises sémantiques. Appui du cours : « - **Code minimal** : Structure de base nécessaire pour qu'une page HTML5 soit valide et fonctionnelle, incluant le doctype, les balises html, head avec meta charset et title, et body. »

Explication

Les travaux dirigés sont décrits comme des séances interactives permettant d'approfondir et d'appliquer les notions vues en cours, ce qui correspond précisément à leur rôle principal dans ce cours. À revoir : Organisation et modalités du cours INFO401 Web et bases de données. Appui du cours : « Travaux dirigés : Séances interactives de 1h30 chacune, au nombre de 6, permettant d'approfondir et d'appliquer les notions vues en cours. »

Explication

La vérification du rendu visuel et du fonctionnement d'une page web se fait en ouvrant le fichier HTML dans un navigateur web, qui interprète le code et affiche la page. L’éditeur de texte sert à rédiger le code, mais ne permet pas de visualiser le rendu final. À revoir : Introduction au web : pages web, fichiers HTML et rôle du navigateur. Appui du cours : « Créer des pages web implique l’utilisation d’un éditeur de texte pour rédiger le code HTML, puis de tester la page en l’ouvrant dans un navigateur. Cela permet de vérifier l’affichage et le fonctionnement de la page. »

Explication

Le passage indique clairement que les balises HTML servent à structurer le contenu pour améliorer sa compréhension et son traitement par des robots d'indexation, ce qui correspond au rôle principal des balises HTML courantes. À revoir : Balises HTML courantes pour structurer le contenu : liens, titres, paragraphes. Appui du cours : « - **Servent à structurer le contenu** : Action d'organiser le contenu d'une page web à l'aide de balises HTML pour améliorer sa compréhension et son traitement par des robots comme ceux d'indexation ou de web sémantique. »

Explication

Le W3C a été fondé spécifiquement pour standardiser le Web, ce qui est son rôle principal selon le texte. La création du Web revient à Tim Berners-Lee en 1989, le développement des navigateurs n'est pas mentionné, et le premier brouillon HTML5 date de 2008, sans lien direct avec le W3C dans cet extrait. À revoir : Historique et évolution du Web et des standards HTML. Appui du cours : « Le W3C a été fondé en 1994 par Tim Berners-Lee pour standardiser le Web. »