QCM : Activités langagières et consignes — 4 questions

Questions et réponses du QCM

1. Laquelle de ces propositions décrit correctement les activités langagières travaillées en classe ?

Elles concernent la lecture silencieuse, la copie et la récitation de dialogues préparés.
Elles se limitent à l’expression orale et à la compréhension de textes écrits.
Elles regroupent la grammaire, la traduction et la mémorisation du vocabulaire courant.
Elles associent l’écrit, la compréhension et plusieurs formes de production ou d’échange oral.

Elles associent l’écrit, la compréhension et plusieurs formes de production ou d’échange oral.

Explication

Les activités langagières comprennent l’expression écrite, deux formes de compréhension et deux formes d’activité orale. La dernière proposition est trop restrictive, car elle exclut notamment l’expression écrite et la compréhension de l’oral.

2. Quelle distinction décrit correctement la compréhension de l’oral et la production orale en continu ?

La première porte sur un texte lu, tandis que la seconde consiste à répondre aux interventions d’un interlocuteur.
La première porte sur un message entendu, tandis que la seconde consiste à parler sans échange avec un interlocuteur.
La première désigne une production écrite, tandis que la seconde consiste à écouter un document sonore.
La première implique un échange entre interlocuteurs, tandis que la seconde porte sur un message entendu.

La première porte sur un message entendu, tandis que la seconde consiste à parler sans échange avec un interlocuteur.

Explication

La compréhension de l’oral concerne l’interprétation d’un message sonore, alors que la production orale en continu consiste à s’exprimer sans interaction. La troisième proposition confond la compréhension de l’oral avec l’interaction orale.

3. Un enseignant demande aux élèves de visionner une vidéo et leur dit « Regarde ! ». Quelle consigne anglaise convient ?

LISTEN
LOOK AT
WATCH
READ

WATCH

Explication

WATCH s’emploie pour demander de regarder une vidéo, tandis que LOOK AT correspond à « Regarde ! » sans cette précision. LISTEN demande d’écouter et READ demande de lire.

4. Quelle consigne anglaise signifie « Classe en groupes » ?

TICK
SORT IN GROUPS
MATCH
COMPLETE

SORT IN GROUPS

Explication

SORT IN GROUPS signifie de répartir ou classer les éléments en groupes. MATCH demande de relier, COMPLETE de compléter et TICK de cocher.

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Activités langagières — définition ?

Compétences en expression et compréhension linguistique.

PE — signification ?

Expression écrite.

CO — rôle ?

Compréhension orale.

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