Fiche de révision : Alphabet et syntaxe en LSF

Plan du Cours

  1. Penser en images en LSF
  2. Ordre syntaxique des signes
  3. Français signé et communication
  4. Paramètres et configurations manuelles
  5. Configurations courantes
  6. Dactylologie de A à I
  7. Dactylologie de J à R
  8. Dactylologie de S à Z
  9. Entraînement à la dactylologie

1. Penser en images en LSF

Points essentiels

📌 La personne entendante organise principalement sa pensée avec des mots, tandis que la personne sourde se représente davantage les situations par des images et une projection dans l’espace.

  • Pour comprendre une scène en LSF, il faut visualiser progressivement les éléments comme les images successives d’un film ou les cadres d’une bande dessinée.

Astuce mémo

Visualiser une scène comme un film avant de la signer.

2. Ordre syntaxique des signes

★ À maîtriser

  • 🔄 La phrase affirmative suit cet ordre: Quand, Où, Quoi, Qui, Verbe

📌 En LSF, le verbe se place toujours à la fin de la phrase affirmative et n’est pas conjugué comme en français.

  • La phrase française « Aujourd’hui, l’enfant joue au parc avec son ballon » devient en LSF « aujourd’hui, parc, ballon, enfant, joue ».

Compléments

  • Les conjonctions de coordination et certaines informations jugées inutiles, comme « au » ou « avec son », sont peu utilisées dans l’exemple de phrase en LSF.

Astuce mémo

Quand → où → quoi → qui → verbe.

3. Français signé et communication

★ À maîtriser

📌 Le français signé conserve davantage l’ordre du français, tandis que la LSF organise les éléments selon une syntaxe visuelle.

  • Pour dire « pardon, je fais du français signé », on signe d’abord « pardon », puis « français signé ».

  • Pour signer « français signé », la main passive est plate, doigts collés et paume vers le ciel, tandis que la main active en configuration 4 ratisse une fois vers l’avant depuis le début du poignet.

Compléments

📌 Lorsqu’une personne débute en niveau A1 et utilise le français signé, elle doit prévenir la personne sourde qu’elle signe en français signé.

  • Le signe « pardon » se réalise avec les deux mains plates, doigts collés et paumes face au ciel, en formant une boule avec les mains.

Astuce mémo

LSF structurée : ordre visuel ; français signé : ordre français.

4. Paramètres et configurations manuelles

Notions clés & Définitions

  • Configuration de la main : La forme prise par la main et constitue le premier des cinq paramètres du signe en LSF.

★ À maîtriser

  • Pour décrire un signe en LSF, on peut préciser sa configuration, son orientation, son emplacement et son mouvement.

Compléments

📌 L’expression du visage n’est pas toujours nécessaire, mais elle doit être travaillée pour les émotions, les sentiments et les caractères.

Astuce mémo

COEM : configuration, orientation, emplacement, mouvement.

5. Configurations courantes

★ À maîtriser

  • Dans le signe « malentendant », la configuration canard est placée près de l’oreille puis s’étire latéralement pour évoquer une oreille que l’on tend.

Compléments

  • La configuration « canard » évoque le bec plat d’un canard lorsque le dos de la main est placé sur le nez.

  • La configuration « bec » se fait en rapprochant l’index et le pouce comme un bec qui se ferme.

  • La configuration « homme » évoque une moustache réalisée devant le visage, avec un mouvement de fermeture et d’étirement.

  • La configuration « rêver » ou « espérer » se réalise avec les doigts croisés et peut être mémorisée par l’image de doigts croisés pour espérer obtenir un diplôme.

  • La configuration R est utilisée dans le signe « rat », avec la paume vers le sol, un emplacement sur le nez et un mouvement évoquant le long nez du rat.

Astuce mémo

Le canard, la moustache de l’homme et les doigts croisés servent d’images-guides.

6. Dactylologie de A à I

Notions clés & Définitions

  • Dactylologie : La manière de configurer les mains pour représenter les lettres de l’alphabet en LSF.

Points essentiels

  • Les lettres A à E se réalisent ainsi:

    • A avec le poing fermé et le pouce libéré
    • B avec les doigts collés
    • C en formant un C
    • D avec l’index levé au-dessus des autres doigts
    • E avec les doigts crispés sans fermer complètement la main
  • Les lettres F à I se réalisent ainsi:

    • F avec l’index abaissé et le pouce posé devant
    • G avec l’index levé et le pouce placé à côté
    • H avec l’index et le petit doigt levés
    • I avec le petit doigt levé seul

Astuce mémo

F et T se distinguent par la position du pouce.

7. Dactylologie de J à R

Points essentiels

  • Les lettres J à M se réalisent ainsi:

    • J avec une rotation de la main
    • K avec un V et le pouce au milieu
    • L avec la forme visuelle d’un L
    • M avec les doigts collés et le poignet cassé
  • Les lettres N à R se réalisent ainsi:

    • N comme M avec deux ponts
    • O en ramenant tous les doigts au pouce
    • P avec un V dont le majeur avance et descend
    • Q comme G inversé vers le bas
    • R avec les doigts croisés

Astuce mémo

J tourne, P descend, Q inverse G, R croise les doigts.

8. Dactylologie de S à Z

Points essentiels

  • Les lettres S à V se réalisent ainsi:

    • S avec le poing fermé et le pouce rentré
    • T avec le pouce à l’intérieur
    • U avec l’index et le majeur collés
    • V avec l’index et le majeur écartés en forme de V
  • Les lettres W à Z se réalisent ainsi:

    • W avec trois ponts formés par les doigts
    • X avec l’index et le majeur crochus
    • Y avec le pouce et le petit doigt levés puis un mouvement vers le bas
    • Z en traçant un Z avec l’index

Astuce mémo

V forme deux branches, tandis que W en forme trois.

9. Entraînement à la dactylologie

★ À maîtriser

  • L’apprentissage de la dactylologie repose sur la pratique répétée des lettres et des noms propres afin d’habituer les doigts à cette nouvelle gymnastique et de consolider la mémorisation.

Compléments

  • Les prénoms proposés sont:
    • Mathilda
    • Julien
    • Anne Camille
    • Charlotte
    • Arthur
    • Benjamin
    • David
    • Mendy
    • Rodolphe

📌 La main active doit rester la même selon que la personne est droitière ou gauchère pendant la réalisation des signes et de l’alphabet.

Astuce mémo

Signer régulièrement → habituer les doigts et mémoriser les prénoms.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Alphabet et syntaxe en LSF avec 11 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle différence caractérise principalement l’organisation de la pensée chez une personne entendante et chez une personne sourde en contexte de LSF ?

2. Comment faut-il construire mentalement une scène exprimée en LSF pour en saisir le déroulement ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Alphabet et syntaxe en LSF avec 11 flashcards interactives.

Comment la personne entendante organise-t-elle principalement sa pensée ?

Avec des mots.

Comment faut-il visualiser une scène en LSF ?

Comme des images successives d’un film ou des cadres d’une bande dessinée.

Quel est l'ordre de base des éléments dans une phrase affirmative en LSF ?

Quand, où, quoi, qui, puis verbe.

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