QCM : Back to School et Chicago (11 questions)

Question 1

1. Quelle série d’éléments fait partie des objectifs linguistiques du cours ?

Le present perfect, les modaux de probabilité, les superlatifs et le discours indirect

Le présent continu, le passif, le conditionnel, may et les adverbes de fréquence

Le prétérit, le comparatif, le futur, should et les propositions relatives

Le présent simple, les questions, there is/are, can, must et des connecteurs

Explication

Le cours travaille notamment le présent simple, les pronoms interrogatifs et la forme interrogative, there is/are, can, must et les connecteurs but, because et so. Les autres séries remplacent ces objectifs par des notions grammaticales différentes.

Answer

Le présent simple, les questions, there is/are, can, must et des connecteurs

Question 2

2. Quel est le projet final prévu dans le cours ?

Décrire une école existante et remettre un compte rendu écrit à l’enseignant

Imaginer les règles d’une école cool ou stricte et les présenter sous forme d’affiche ou de dépliant

Comparer deux établissements et présenter les résultats dans un exposé oral accompagné de photos

Créer un emploi du temps idéal et le jouer dans une scène dialoguée devant la classe

Explication

Le projet final demande d’imaginer les règles d’une école très cool ou très stricte, puis de les présenter à la classe sous forme d’affiche ou de dépliant. Comparer des établissements ne correspond pas à la tâche demandée.

Answer

Imaginer les règles d’une école cool ou stricte et les présenter sous forme d’affiche ou de dépliant

Question 3

3. Quel objet désigne l’expression anglaise « a pencil sharpener » ?

Un taille-crayon

Une paire de ciseaux

Un surligneur

Un bâton de colle

Explication

« A pencil sharpener » signifie « un taille-crayon » et fait partie du matériel de trousse. « A highlighter » désigne plutôt un surligneur.

Answer

Un taille-crayon

Question 4

4. Quel objet fait partie du matériel de cartable et se dit « a diary » en anglais ?

Une règle

Une calculatrice

Un dictionnaire

Un agenda

Explication

Dans le vocabulaire du matériel de cartable, « a diary » signifie « un agenda ». Un dictionnaire se dit « a dictionary ».

Answer

The teacher’s room

Answer

Downtown Chicago et ses gratte-ciel

Answer

Un grand théâtre, un hall, un gymnase, des salles de classe et une salle multimédia

Answer

Elle est réservée aux membres du club vidéo, dont Tom ne fait pas partie.

Answer

« Must » exprime l’obligation ; les élèves doivent connaître les consignes en anglais et la conjugaison de « be » et « have » au présent.

Question 5

5. Comment dit-on « un classeur » en anglais ?

A pencil case

A pencil

A folder

A binder

Explication

« A binder » correspond à « un classeur ». « A folder » signifie « une chemise », un autre objet du matériel de cartable.

Question 6

6. Un élève doit se rendre à la salle des professeurs : quel lieu cherche-t-il ?

The teacher’s room

The gym

The reception desk

The library

Explication

« The teacher’s room » désigne la salle des professeurs. « The reception desk » est l’accueil, et non une salle réservée aux professeurs.

Question 7

7. Que permet de découvrir une croisière sur la rivière de Chicago ?

Les plages du lac Michigan et leurs installations de baignade

Les quartiers résidentiels situés en périphérie de la ville

Downtown Chicago et ses gratte-ciel

Les galeries souterraines et les bâtiments historiques enfouis

Explication

La croisière permet de découvrir Downtown Chicago et ses gratte-ciel, c’est-à-dire des bâtiments ou des tours très hauts. Les plages du lac Michigan constituent un autre aspect de la ville, mais ne sont pas ce que cette croisière met en avant.

Question 8

8. Combien de plages Chicago compte-t-elle le long du lac Michigan ?

36 plages

16 plages

20 plages

26 plages

Explication

Chicago compte 26 plages le long du lac Michigan. Le nombre 20 renvoie aux ponts franchis pendant la croisière sur la rivière, et non au nombre de plages.

Question 9

9. Quels espaces font partie de la nouvelle école que Tom apprécie ?

Un grand théâtre, une cafétéria, un gymnase, une bibliothèque et une cour

Un gymnase, une cafétéria, une salle informatique, un auditorium et un laboratoire

Un hall, une piscine, des salles de classe, une bibliothèque et un laboratoire

Un grand théâtre, un hall, un gymnase, des salles de classe et une salle multimédia

Explication

Tom apprécie une école qui comprend notamment un grand théâtre, un hall, un gymnase, des salles de classe et une salle multimédia. La réponse qui mentionne une cafétéria et une cour décrit l’exemple d’une autre école, pas celle de Tom.

Question 10

10. Pourquoi Tom ne peut-il pas utiliser la salle multimédia, bien qu’il aime faire des vidéos ?

Elle est réservée aux élèves qui suivent un cours de montage vidéo.

Elle est réservée aux membres du club vidéo, dont Tom ne fait pas partie.

Elle est fermée aux élèves qui ne possèdent pas leur propre caméra.

Elle est accessible aux membres du club de théâtre, dont Tom ne fait pas partie.

Explication

La salle multimédia est réservée aux membres du club vidéo, et Tom n’appartient pas à ce club. L’idée qu’il lui faudrait sa propre caméra ne correspond pas à la raison donnée.

Question 11

11. Dans les consignes du cours, que signifie « must » et quels éléments les élèves doivent-ils connaître ?

« Must » exprime la possibilité ; les élèves doivent connaître les consignes en anglais et la conjugaison de « be » et « have » au présent.

« Must » exprime l’obligation ; les élèves doivent connaître les consignes en anglais et la conjugaison de « be » et « have » au présent.

« Must » exprime l’obligation ; les élèves doivent connaître les consignes en anglais et la conjugaison de « be » et « have » au prétérit.

« Must » exprime la permission ; les élèves doivent connaître les consignes en français et la conjugaison de « be » et « have » au présent.

Explication

Dans les consignes, « must » sert à exprimer l’obligation, et les connaissances demandées comprennent les consignes en anglais ainsi que « be » et « have » au présent. Le prétérit est une confusion plausible, mais les consignes portent sur le présent.

QCM : Back to School et Chicago (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle série d’éléments fait partie des objectifs linguistiques du cours ?

2. Quel est le projet final prévu dans le cours ?

3. Quel objet désigne l’expression anglaise « a pencil sharpener » ?

4. Quel objet fait partie du matériel de cartable et se dit « a diary » en anglais ?

5. Comment dit-on « un classeur » en anglais ?

6. Un élève doit se rendre à la salle des professeurs : quel lieu cherche-t-il ?

7. Que permet de découvrir une croisière sur la rivière de Chicago ?

8. Combien de plages Chicago compte-t-elle le long du lac Michigan ?

9. Quels espaces font partie de la nouvelle école que Tom apprécie ?

10. Pourquoi Tom ne peut-il pas utiliser la salle multimédia, bien qu’il aime faire des vidéos ?

11. Dans les consignes du cours, que signifie « must » et quels éléments les élèves doivent-ils connaître ?

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