QCM : Classroom English — 12 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle phrase indique qu’un élève est en retard, et non malade ?

He / She is late.
Is someone missing / absent?
He / She is coming.
He / She is sick.

He / She is late.

Explication

« He / She is late » signifie que la personne est en retard. « He / She is sick » indique une maladie, tandis que « He / She is coming » signifie qu’elle arrive.

2. Quelle salutation anglaise convient pour accueillir quelqu’un pendant l’après-midi ?

Good afternoon!
Hello!
Hi!
Good morning!

Good afternoon!

Explication

« Good afternoon! » s’emploie pour saluer quelqu’un l’après-midi. « Good morning! » correspond au matin, tandis que « Hello! » et « Hi! » sont des salutations plus générales et informelles.

3. Quelle question permet de demander comment prononcer ou traduire un mot en anglais ?

What language is this in English?
Have we got a test tomorrow?
Can you write it on the board?
How do you say « … » in English?

How do you say « … » in English?

Explication

« How do you say « … » in English? » permet de demander l’équivalent anglais d’un mot ou d’une expression. « Have we got a test tomorrow? » porte sur un contrôle, et non sur le vocabulaire.

4. Quelle excuse explique qu’un élève n’a pas entendu son réveil ?

I missed my bus.
I have forgotten my copybook.
I didn’t hear my alarm clock.
I didn’t do my homework.

I didn’t hear my alarm clock.

Explication

« I didn’t hear my alarm clock » explique que l’élève n’a pas entendu son réveil. « I missed my bus » signifie qu’il a manqué son bus, ce qui constitue une autre raison de retard.

5. Que peut répondre un élève présent lorsque son nom est appelé ?

Here!
He / She is late.
Who is missing / absent?
I am sick.

Here!

Explication

Un élève présent peut répondre « Here! », qui signifie « Présent(e) ! ». « I am sick » décrit un état de santé et les deux autres expressions concernent l’absence ou une autre personne.

6. Quelle expression permet de vérifier si tous les élèves sont présents ?

Is someone missing / absent?
Can I call the roll please?
Who is missing / absent?
Is everybody here?

Is everybody here?

Explication

« Is everybody here? » sert à vérifier la présence de tous les élèves. « Who is missing / absent? » cherche plus précisément à identifier les absents.

7. Un élève veut demander la permission d’ouvrir le store. Quelle formulation convient ?

Can I open the window, please?
Can you clean the board, please?
Can I write the date on the board, please?
Can I open the blind, please?

Can I open the blind, please?

Explication

La formulation « Can I open the blind, please? » concerne l’ouverture du store. La fenêtre se demande avec « Can I open the window, please? », qui désigne un autre élément.

8. Une personne répond « I am sick » à la question « How are you? ». Que veut-elle dire ?

Elle va bien.
Elle est fatiguée.
Elle est en retard.
Elle est malade.

Elle est malade.

Explication

« I am sick » signifie que la personne est malade. « I am fine » indique au contraire qu’elle va bien, tandis que la fatigue se dit « I am tired ».

9. Un élève ne distingue pas ce qui est écrit au tableau. Quelle phrase doit-il utiliser ?

I can’t see the board.
I don’t understand.
I can’t hear you.
Can you repeat, please?

I can’t see the board.

Explication

« I can’t see the board » signale un problème de visibilité du tableau. « I can’t hear you » concerne l’audition de la personne qui parle, et non la lecture du tableau.

10. Quelle consigne demande à un élève de se lever ?

Raise your hand.
Sit down.
Stand up!
Be quiet!

Stand up!

Explication

« Stand up! » demande à l’élève de se mettre debout. « Sit down. » correspond au mouvement inverse : s’asseoir.

11. Quelle demande permet de solliciter une feuille auprès d’un camarade ou de l’enseignant ?

May I go to my locker?
Can you hand me a piece of paper?
May I go see the nurse?
Can anyone give me a pen?

Can you hand me a piece of paper?

Explication

« Can you hand me a piece of paper? » sert à demander une feuille. La demande concernant un stylo utilise « Can anyone give me a pen? », tandis que les deux autres concernent une autorisation de sortie.

12. Quelle consigne demande aux élèves de fermer leur livre ?

Open your book.
Take your book.
Use a pencil.
Close your book.

Close your book.

Explication

« Close your book » indique qu’il faut fermer le livre. « Open your book » demande au contraire de l’ouvrir.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 32 flashcards sur Classroom English.

Que signifient « Good morning! » et « Good afternoon! » ?

« Bonjour le matin » et « Bonjour l’après-midi ».

Que signifient « Hello! » et « Hi! » en français ?

« Bonjour » et « Salut », plus informels.

Que signifie « How are you? » en français ?

« Comment allez-vous ? » ou « Comment vas-tu ? ».

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Approfondir avec la fiche

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