Fiche de révision : Classroom English

📋 Plan du Cours

1. Signaler un problème
2. Demander une répétition ou une aide
3. Demander une autorisation

📖 1. Signaler un problème

★ À maîtriser

• Pour expliquer un retard, on dit « Sorry, I missed the bus. ».

• Pour dire qu’on a oublié son cahier, on dit « I forgot my copy-book. ».

• Pour dire qu’on a perdu son cahier d’exercices, on dit « I lost my workbook! ».

Compléments

• Pour signaler qu’un camarade est malade, on dit « My classmate’s become sick. ».

• Pour signaler une erreur, on dit « I’ve made a mistake in my cycle of words. ».

• Pour dire qu’on est complètement perdu, on dit « Wait, I’m totally lost! ».

📖 2. Demander une répétition ou une aide

★ À maîtriser

• Pour demander à quelqu’un de parler plus fort, on dit « Can you speak up, please? ».

• Pour demander une répétition, on dit « Can you say that again? » ou « Can you repeat, please? ».

• Pour demander l’orthographe d’un mot, on dit « Can you spell that for me? ».

• Pour demander de l’aide, on dit « Can you help me please? ».

• Pour dire qu’on ne comprend pas, on dit « Huh? I don’t understand! ».

Compléments

• Pour demander à quelqu’un de continuer parce qu’on a compris, on dit « Go on, I got it! ».

• Pour dire qu’on comprend maintenant, on dit « Oh, right. I understand now! ».

📖 3. Demander une autorisation

📝 Points essentiels

• Pour demander si l’on peut allumer les lumières, on dit « Can I switch on the lights? ».

• Pour demander si l’on peut écrire la date au tableau, on dit « Can I write the date on the board? ».

• Pour demander à aller à l’infirmerie, on dit « Can I go to the nurse? » ou, de manière équivalente, « May I go to the nurse? ».