QCM : Classroom English et recap — 12 questions

Explication

Cette phrase indique que l’on n’a pas compris et demande explicitement de répéter la question. La formulation sur le fait de parler plus fort concerne plutôt un problème de volume sonore.

Explication

Cette formulation demande à l’interlocuteur de parler plus fort parce que ses paroles n’ont pas été entendues. Demander de dire quelque chose encore une fois répond à une répétition, mais ne signale pas directement un volume insuffisant.

Explication

La question « What does the word mean, please? » demande directement la signification du mot. « How do you say this in English? » demande plutôt la formulation anglaise d’un mot ou d’une expression.

Explication

L’expression « What’s the French for…? » demande la traduction française du mot. « What’s the English for…? » aurait le sens inverse et demanderait son équivalent anglais.

Explication

Cette phrase demande à l’interlocuteur d’épeler le mot parce que l’on ne sait pas comment l’écrire. Demander d’écrire quelque chose au tableau concerne le support d’écriture, pas l’épellation du mot.

Explication

Cette formulation demande directement que l’information soit inscrite au tableau. La question sur le mot qui suit sert à retrouver l’ordre des mots déjà présents au tableau.

Explication

Allan a quinze ans et demi et habite à New York. Les autres réponses modifient son âge ou sa ville de résidence.

Explication

Les mathématiques et la géographie sont les matières préférées d’Allan, tandis qu’il ne supporte pas le management. Confondre le management avec une matière appréciée inverse l’information essentielle.

Explication

Le samedi, Allan reste longtemps au lit avant d’aller au cinéma avec ses amis, et le dimanche il assiste à un match de baseball amusant. Le cinéma et le baseball sont donc associés à des jours différents de ceux indiqués dans les réponses concurrentes.

Explication

Un recap commence par le thème et les activités, puis présente le document, organise les informations principales et se termine par un avis personnel. Les autres ordres déplacent notamment l’avis ou la présentation du document.

Explication

La formulation proposée associe correctement le titre du document à son sujet avec « It is about ... ». Les autres formulations utilisent des verbes ou des prépositions qui ne conviennent pas à cette présentation.

Explication

« To conclude » sert à introduire la conclusion d’un recap. « Besides » ajoute une information, « However » marque une opposition et « That’s why » exprime une conséquence.