QCM : Comparatifs et temps anglais — 15 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quel principe permet de construire correctement un question-tag en anglais ?

Employer l’auxiliaire opposé et reprendre le sujet par un pronom.
Employer un verbe lexical opposé et reprendre le sujet par un nom.
Employer l’auxiliaire opposé et répéter le sujet sous sa forme complète.
Employer le même auxiliaire et reprendre le sujet par son nom.

Employer l’auxiliaire opposé et reprendre le sujet par un pronom.

Explication

Un question-tag traduit « n’est-ce pas ? » et inverse la polarité de la phrase grâce à l’auxiliaire opposé, tandis que le sujet devient un pronom. Répéter le nom complet du sujet ne respecte pas la formation attendue du tag.

2. Quelle structure compare deux éléments en exprimant l’égalité avec un adjectif ?

less + adjectif + than
more + adjectif + than
the most + adjectif
as + adjectif + as

as + adjectif + as

Explication

La structure « as + adjectif + as » indique que les deux éléments sont égaux selon la qualité comparée. « More + adjectif + than » exprime au contraire la supériorité.

3. Quelle forme convient pour comparer la supériorité de deux objets lorsque l’adjectif est court ?

the least + adjectif
adjectif en -er + than
more + adjectif + than
the more + adjectif

adjectif en -er + than

Explication

Avec un adjectif court, le comparatif de supériorité se forme avec l’adjectif terminé par « -er », suivi de « than ». La structure avec « more » convient aux adjectifs longs.

4. Dans quelle situation « some » convient-il particulièrement dans une question ?

Pour nier la présence d’une quantité déjà mentionnée
Pour demander une quantité dont on suppose la présence
Pour affirmer l’absence complète d’une quantité
Pour demander si une quantité existe ou non

Pour demander une quantité dont on suppose la présence

Explication

« Some » s’emploie notamment dans une demande lorsque le locuteur pense que la quantité existe et souhaite en obtenir une partie. « Any » correspond davantage à une question où l’existence de la quantité reste incertaine.

5. Quelle phrase interrogative respecte la formation du présent simple à la troisième personne du singulier ?

She does works near here?
Does she works near here?
Does she work near here?
Do she work near here?

Does she work near here?

Explication

Au présent simple, une question à la troisième personne se forme avec « does + sujet + base verbale ». Après « does », le verbe reste donc à la base, sans « -s ».

6. Quelle phrase exprime un voyage déjà planifié pour une date déterminée ?

I will flying to the States on January 23rd.
I fly to the States on January 23rd.
I’m going to flew to the States on January 23rd.
I’m flying to the States on January 23rd.

I’m flying to the States on January 23rd.

Explication

Le présent continu se forme avec « be » conjugué et un verbe en « -ing » pour exprimer un futur déjà planifié ou officiel. « I fly » peut correspondre à un horaire, mais ne met pas en évidence un arrangement personnel déjà prévu.

7. Quelle phrase forme correctement une question au passé simple avec le verbe « visit » ?

They did visited the museum?
Did they visited the museum?
Were they visit the museum?
Did they visit the museum?

Did they visit the museum?

Explication

Une question au passé simple se forme avec « did + sujet + base verbale », d’où « Did they visit…? ». Après « did », le verbe ne prend pas la terminaison du passé « -ed ».

8. Comment forme-t-on correctement une question sur un projet imminent avec « be going to » ?

Will they going to leave soon?
Are they going to leaving soon?
Do they going to leave soon?
Are they going to leave soon?

Are they going to leave soon?

Explication

Avec « be going to », la question se forme avec « be » conjugué, le sujet, « going to » et la base verbale. « Will they going to leave » mélange le futur simple et la tournure « going to ».

9. Quelle phrase convient pour annoncer l’horaire officiel d’un train prévu demain ?

The train leaves tomorrow at 10.
The train is going to leaves tomorrow at 10.
The train will leaving tomorrow at 10.
The train is leaving tomorrow at 10.

The train leaves tomorrow at 10.

Explication

Le présent simple peut exprimer un futur précis lorsqu’il s’agit d’un horaire ou d’un planning établi. Le présent continu peut exprimer un arrangement planifié, mais il ne correspond pas ici à la règle ciblée sur l’horaire officiel.

10. Quelle phrase emploie correctement le futur simple pour annoncer une décision prise au moment où l’on parle ?

I am going to called you tonight.
I will call you tonight.
I go to call you tonight.
I am calling you tonight.

I will call you tonight.

Explication

Le futur simple se forme avec « will » suivi de la base verbale et peut exprimer une décision liée au sujet. « I am going to called » est incorrect, car « going to » doit être suivi de la base verbale « call ».

11. Quelle phrase respecte la règle d’emploi de « no » ?

No students came to the meeting.
Did you no receive my message?
I don’t have no time today.
No you have any questions?

No students came to the meeting.

Explication

« No » exprime l’absence dans une phrase affirmative, comme dans « No students came to the meeting ». Il ne s’emploie pas pour former directement une question et sa combinaison avec une négation crée une construction incorrecte.

12. Comment forme-t-on le superlatif d’infériorité avec un adjectif anglais ?

least + adjectif + than
less + adjectif + than
the least + adjectif
the less + adjectif

the least + adjectif

Explication

Le superlatif d’infériorité utilise « the least + adjectif » pour désigner l’élément qui possède le moins la qualité considérée. « Less + adjectif + than » sert au comparatif d’infériorité entre deux éléments.

13. Quelle utilisation de « any » est correcte ?

Dans une question où la présence est supposée
Dans une phrase affirmative pour exprimer l’absence
Dans une phrase négative ou une question incertaine
Dans une phrase affirmative pour confirmer une quantité

Dans une phrase négative ou une question incertaine

Explication

« Any » s’emploie dans les phrases négatives pour exprimer l’absence et dans les questions lorsque l’existence de la quantité est inconnue. Une demande fondée sur une présence supposée utilise plutôt « some ».

14. Quelle série présente correctement les formes irrégulières de « good », « bad » et « far » pour une distance réelle ?

good–more good–most good, bad–more bad–most bad, far–more far–most far
good–gooder–goodest, bad–badder–baddest, far–farer–farest
good–best–better, bad–worst–worse, far–farthest–farther
good–better–best, bad–worse–worst, far–farther–farthest

good–better–best, bad–worse–worst, far–farther–farthest

Explication

Les formes irrégulières sont « better than / the best », « worse than / the worst » et « farther than / the farthest » pour une distance proprement dite. Les formes régulières en « -er » ou avec « more » ne conviennent pas à ces adjectifs.

15. Quel temps convient pour décrire une action habituelle plutôt qu’une action momentanée en cours ?

Le présent continu
Le passé simple
Le présent simple
Le passé continu

Le présent simple

Explication

Le présent simple exprime une habitude ou une vérité générale, tandis que le présent continu décrit une action en cours et momentanée. Le choix dépend donc du caractère habituel ou temporaire de l’action.

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Mémorisez les réponses avec 37 flashcards sur Comparatifs et temps anglais.

Comment exprime-t-on l'égalité avec un adjectif en anglais ?

On utilise « as + adjectif + as » pour l'égalité.

Comment forme-t-on le comparatif d'infériorité avec un adjectif ?

On utilise « less + adjectif + than » pour l'infériorité.

Quelles formes utilise-t-on pour le comparatif de supériorité ?

On utilise « more + adjectif + than » ou « adjectif en -er + than » pour la supériorité.

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