Fiche de révision : Espagnol et culture andine

📋 Plan du Cours

1. Condorito et la culture populaire
2. Saluer et prendre congé
3. Échanger en classe
4. Monuments et lieux culturels
5. Dictatures et mémoire du Cône Sud
6. Le condor dans l’espace andin
7. Exprimer la continuité en espagnol

📖 1. Condorito et la culture populaire

★ À maîtriser

• Condorito es un personaje cómico creado por el dibujante chileno René Ríos, cuya primera aparición fue en la revista Okey en 1949.

• Condorito se caracteriza por su ingenio y su humor.

• Condorito mantiene intacto su espíritu original y su capacidad para adaptarse a nuevas generaciones.

Compléments

• Con el tiempo, Condorito ha cambiado de apariencia, ha perdido su aspecto animal y se ha vuelto más humano.

• Condorito forma parte de la cultura pop, entendida como cultura popular en América Latina.

💡 Astuce mémo

Aspecto animal que cambia, espíritu original que permanece

📖 2. Saluer et prendre congé

🔑 Notions clés & Définitions

• ¡Hola! : ¡Hola! significa «Bonjour».
• ¡Adiós! : ¡Adiós! signifie «Au revoir».
• ¡Buenos días! : ¡Buenos días! signifie «Bonne journée».
• ¡Buenas tardes! : ¡Buenas tardes! signifie «Bonne après-midi» ou «Bonne journée».
• ¡Hasta luego! : ¡Hasta luego! signifie «À bientôt» ou «Au revoir».
• ¡Hasta pronto! : ¡Hasta pronto! signifie «À bientôt».
• ¡Hasta mañana! : ¡Hasta mañana! signifie «À demain».
• ¡Hasta el jueves! : ¡Hasta el jueves! signifie «À jeudi».
• ¡Hasta la semana próxima! : ¡Hasta la semana próxima! signifie «À la semaine prochaine».
• ¡Buen fin de semana! : ¡Buen fin de semana! signifie «Bonne fin de semaine».
• ¡Qué tenga un buen día! : ¡Qué tenga un buen día! signifie «Passez une bonne journée».

📖 3. Échanger en classe

★ À maîtriser

• Pour s’excuser, le cours présente les expressions suivantes : ¡Perdón! = Pardon, ¡Lo siento! = Désolé, ¡Disculpe por el retraso! = Excusez-moi pour mon retard

• Pour demander la permission, le cours propose des questions comme « Hace calor, ¿puedo abrir la ventana? » (Il fait chaud, est-ce que je peux ouvrir la fenêtre ?), « ¿Puedo ir al baño? » (Est-ce que je peux aller aux toilettes ?) et « Me siento mal, ¿puedo ir a la enfermería? » (Je me sens mal, est-ce que je peux aller à l’infirmerie ?).

• Pour demander de l’aide en espagnol, on peut demander « ¿Cómo se dice … en español? » (Comment dit-on … en espagnol ?), « ¿Qué significa …? » (Que signifie … ?) ou « ¿Cómo se escribe/pronuncia la palabra …? » (Comment s’écrit ou se prononce le mot … ?).

• Pour participer en classe, « ¡Vale! » et « ¡De acuerdo! » signifient « D’accord », tandis que « Estoy de acuerdo con … » et « No estoy de acuerdo con … » expriment l’accord et le désaccord.

Compléments

• Pour répondre à l’appel, « ¿Quién falta? » signifie « Qui est absent ? » et « No falta nadie » signifie « Personne ne manque ».

• Pour indiquer sa présence, on peut dire :

  • Estoy aquí = Je suis ici
  • Presente = Présent
  • Soy yo = C’est moi

• Pour signaler une difficulté de compréhension, on peut dire « No entiendo la pregunta » (Je ne comprends pas la question) ou « No comprendo lo que hay que hacer » (Je ne comprends pas ce qu’il faut faire).

📖 4. Monuments et lieux culturels

★ À maîtriser

• La Sagrada Familia est une cathédrale de Barcelone et le monument le plus visité d’Espagne selon le cours.

Compléments

• El Museo del Prado est présenté comme le musée le plus important de Madrid.

• La Plaza Mayor est un lieu emblématique de Madrid mentionné dans le cours.

📖 5. Dictatures et mémoire du Cône Sud

🔑 Notions clés & Définitions

• Plan secreto de las dictaduras militares : El Plan Cóndor fue un plan secreto de las dictaduras militares para perseguir, capturar y eliminar a opositores políticos de izquierda en América Latina.

★ À maîtriser

• El Plan Cóndor afectó principalmente a estos países :

  • Argentina
  • Uruguay
  • Paraguay
  • Brasil
  • Bolivia

• Según el curso, el Plan Cóndor se desarrolló en 1970 y 1980.

• El texto evoca 50 000 personas asesinadas, 30 000 desaparecidas y 400 000 encarceladas.

Compléments

• El trabajo de memoria aborda estos temas :
  • Las familias de militares
  • Los bebés robados
  • El trabajo de memoria
  • La identificación de los bebés robados

💡 Astuce mémo

Plan clandestin → poursuite et élimination d’opposants

📖 6. Le condor dans l’espace andin

★ À maîtriser

• La Cordillera de los Andes es presentada como la columna vertebral de América del Sur.

• La problemática de la unidad es explicar por qué el cóndor sigue estando tan presente en la cultura andina.

Compléments

• El proyecto final consiste en crear y presentar un cartel para el Día Mundial del Cóndor.

📖 7. Exprimer la continuité en espagnol

📝 Points essentiels

📌 En español, seguir + gerundio expresa que una acción o situación continúa, como en «Sigo pensando que el cóndor es un ave maravillosa» y «Condorito sigue teniendo un aspecto animal».

📌 En español, dejar de + infinitivo expresa el cese de una acción, como en «He dejado de pensar que el cóndor es un ave maravillosa».

💡 Astuce mémo

Seguir mantiene l’action ; dejar de l’interrompt