Fiche de révision : Espagnol : se présenter et interagir

📋 Plan du Cours

1. Interagir en classe et se présenter
2. La rentrée scolaire comparée
3. Questions et informations personnelles
4. Dates et repères biographiques
5. Présent et verbes à diphtongue
6. Le document Voces
7. Gustar et pronoms COI
8. Vocabulaire et consignes essentielles

📖 1. Interagir en classe et se présenter

📝 Points essentiels

• Pour interagir en espagnol, on peut demander pardon avec « Perdona » ou « Perdón », répondre « No pasa nada » et remercier avec « Gracias ».

• 🔄 Pour se présenter dans un dialogue, on peut: demander le nom avec « ¿Cómo te llamas? », répondre avec « Me llamo… », demander la classe avec « ¿En qué curso estás? », demander la nationalité avec « ¿De qué nacionalidad eres? »

💡 Astuce mémo

Perdón → respuesta → gracias

📖 2. La rentrée scolaire comparée

★ À maîtriser

• La rentrée scolaire commence le premier avril au Pérou, le quinze septembre en Espagne et le premier septembre en France.

• Au début de la scène, Yuri n’a pas vu Felipe, l’a bousculé, puis s’est excusée et s’est présentée.

Compléments

• Yuri participe à un échange international et considère que l’agenda est important pour s’organiser.

💡 Astuce mémo

Pérou, Espagne, France : avril, septembre, septembre

📖 3. Questions et informations personnelles

★ À maîtriser

📌 Pour poser une question en espagnol, on utilise si nécessaire un mot interrogatif, on place généralement le sujet derrière le verbe et on encadre la question par « ¿ » et « ? ».

• Les principaux mots interrogatifs étudiés sont:
  • « ¿Quién? » : qui
  • « ¿Qué? » : quoi
  • « ¿Cuándo? » : quand
  • « ¿Dónde? » : où
  • « ¿Cómo? » : comment
  • « ¿Cuál? » : lequel ou laquelle
  • « ¿Cuántos? » : combien
  • « ¿Por qué? » : pourquoi

Compléments

• Pour demander le nom, la nationalité, la date de naissance, l’âge, le lieu de vie ou l’activité, on peut dire respectivement « ¿Cuál es su nombre? », « ¿De qué nacionalidad es? », « ¿Cuándo nació? », « ¿Cuántos años tiene? », « ¿Dónde vive? » et « ¿Qué practica? ».

💡 Astuce mémo

QUI, QUOI, QUAND, OÙ, COMMENT, POURQUOI

📖 4. Dates et repères biographiques

📝 Points essentiels

📌 Pour écrire une date en espagnol, on utilise la structure « el + nombre du jour + de + mois + de + année », comme dans « Hoy es el 10 de septiembre de 2020 ».

• Garbiñe Muguruza est née le 8 octobre 1993.

• Garbiñe Muguruza a gagné Roland-Garros en 2016.

💡 Astuce mémo

el + número + de + mes + de + año

📖 5. Présent et verbes à diphtongue

★ À maîtriser

• Au présent, les terminaisons des verbes réguliers en -AR sont $-o, -as, -a, -amos, -áis, -an$, celles des verbes en -ER sont $-o, -es, -e, -emos, -éis, -en$ et celles des verbes en -IR sont $-o, -es, -e, -imos, -ís, -en$.

📌 Certains verbes présentent une diphtongue au présent, avec e qui devient ie, comme empezar → empiezo et tener → tienes, ou avec o ou u qui devient ue, comme volver → vuelven et jugar → juego.

Compléments

• Les pronoms réfléchis étudiés sont:
  • me
  • te
  • se
  • nos
  • os
  • se

💡 Astuce mémo

e → ie et o/u → ue, sauf au nous et au vous

📖 6. Le document Voces

🔑 Notions clés & Définitions

• Voces : est un programme diffusé par la radio qui prend la forme d’un sondage pendant un reportage sur le temps libre et les loisirs

★ À maîtriser

• Dans « Voces », une journaliste interroge des personnes dans la rue pour connaître leurs goûts et savoir ce qu’elles aiment faire pendant leur temps libre.

Compléments

• Dans le sondage, une personne répond qu’elle aime lire et une autre répond qu’elle aime sortir.

💡 Astuce mémo

Une journaliste interroge des passants dans la rue, avec un micro radio

📖 7. Gustar et pronoms COI

📝 Points essentiels

• Les pronoms compléments d’objet indirect sont me pour « a mí », te pour « a ti », le pour « a él » ou « a ella », nos pour « a nosotros/as », os pour « a vosotros/as » et les pour « a ellos/as ».

📌 Les verbes comme gustar, encantar et parecer se construisent avec un pronom COI placé avant le verbe, et le verbe s’accorde avec le sujet souvent placé après lui.

• On dit « A Garbiñe le gusta el tenis », mais « A Garbiñe le gustan los trofeos » et « A Garbiñe le gustan las competiciones ».

💡 Astuce mémo

Sujet placé après le verbe → accord de gustar

📖 8. Vocabulaire et consignes essentielles

📝 Points essentiels

• Le vocabulaire principal de « Voces » comprend:

  • un programa : une émission
  • la presentadora : la présentatrice
  • una voz : une voix
  • una pregunta : une question
  • mucho : beaucoup
  • entre : parmi
  • la autónoma : l’université autonome

• Les expressions associées au reportage sont:

  • avisar
  • difundir
  • entrevistar
  • consistir en
  • lo que
  • gustar
  • las voces

• Les prépositions étudiées sont para, en, a, de et por.

📊 Tableaux de synthèse

Questions et informations personnelles