QCM : Espagnol : se présenter et interagir (18 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle expression espagnole permet de remercier quelqu’un ?

Gracias
No pasa nada
Perdona
Perdón

Gracias

Explication

« Gracias » sert à remercier quelqu’un. « Perdón » et « Perdona » servent à demander pardon, tandis que « No pasa nada » permet de répondre pour rassurer.

2. Quelle suite d’échanges permet de se présenter correctement en espagnol ?

« ¿Cómo te llamas? » — « Me llamo… »
« ¿Cómo te llamas? » — « No pasa nada… »
« ¿En qué curso estás? » — « Perdona… »
« ¿De qué nacionalidad eres? » — « Me llamo… »

« ¿Cómo te llamas? » — « Me llamo… »

Explication

« ¿Cómo te llamas? » demande le nom et « Me llamo… » permet d’y répondre. « ¿De qué nacionalidad eres? » concerne la nationalité, tandis que « ¿En qué curso estás? » concerne la classe.

3. À quelle date la rentrée scolaire commence-t-elle en Espagne ?

Le quinze avril
Le premier septembre
Le quinze septembre
Le premier avril

Le quinze septembre

Explication

En Espagne, la rentrée commence le quinze septembre. Le premier septembre correspond à la France et le premier avril au Pérou.

4. Que fait Yuri après avoir bousculé Felipe au début de la scène ?

Elle s’excuse et se présente.
Elle consulte son agenda pour s’organiser.
Elle quitte la scène sans lui parler.
Elle lui demande sa nationalité.

Elle s’excuse et se présente.

Explication

Après avoir bousculé Felipe sans l’avoir vu, Yuri s’excuse puis se présente. L’agenda concerne son organisation dans l’échange international et ne décrit pas cette action de la scène.

5. Comment encadre-t-on une question en espagnol correctement écrite ?

Avec « ¿ » au début et « ? » à la fin.
Avec deux signes « ¿ » placés aux extrémités.
Avec « ? » au début et « ¿ » à la fin.
Avec deux signes « ? » placés aux extrémités.

Avec « ¿ » au début et « ? » à la fin.

Explication

Une question espagnole s’ouvre avec « ¿ » et se ferme avec « ? ». Le signe « ? » placé au début ne respecte donc pas la règle d’encadrement.

6. Quel mot interrogatif espagnol permet de demander un lieu ?

« ¿Por qué? »
« ¿Cuándo? »
« ¿Quién? »
« ¿Dónde? »

« ¿Dónde? »

Explication

« ¿Dónde? » sert à demander où se trouve un lieu ou une personne. « ¿Cuándo? » demande un moment ou une date, tandis que « ¿Quién? » demande une personne et « ¿Por qué? » une raison.

7. Quelle structure faut-il utiliser pour écrire une date en espagnol ?

« el + jour + de + mois + de + année »
« la + jour + del + mois + en + année »
« el + mois + de + jour + del + année »
« de + jour + de + mois + el + année »

« el + jour + de + mois + de + année »

Explication

En espagnol, une date se construit avec « el », le nombre du jour, « de », le mois, puis « de » et l’année. Les autres structures mélangent l’ordre des éléments ou les prépositions utilisées.

8. À quelle date Garbiñe Muguruza est-elle née ?

Le 8 octobre 1993
Le 8 octobre 2016
En 2016, à Roland-Garros
Le 10 septembre 2020

Le 8 octobre 1993

Explication

Garbiñe Muguruza est née le 8 octobre 1993. L’année 2016 correspond à sa victoire à Roland-Garros, tandis que le 10 septembre 2020 appartient à l’exemple de formulation d’une date.

9. Quel événement associé à Garbiñe Muguruza a eu lieu en 2016 ?

Elle est née à cette date
Elle a commencé sa carrière sportive
Elle a annoncé son lieu de naissance
Elle a gagné Roland-Garros

Elle a gagné Roland-Garros

Explication

L’année 2016 correspond à la victoire de Garbiñe Muguruza à Roland-Garros. Sa naissance est indiquée par le verbe « nació » et date du 8 octobre 1993.

10. Quelle terminaison correspond à la première personne du pluriel d’un verbe régulier en -AR au présent ?

−emos-emos
−amos-amos
−imos-imos
−aˊis-áis

$$-amos$$

Explication

Les verbes réguliers en -AR prennent la terminaison −amos-amos à la première personne du pluriel. −emos-emos appartient aux verbes en -ER, −imos-imos aux verbes en -IR, et −aˊis-áis correspond à la deuxième personne du pluriel en -AR.

11. Dans quelle série la diphtongue au présent est-elle correctement appliquée à une forme qui la porte ?

« empezar » devient « empiezo »
« volver » devient « volvemos »
« jugar » devient « jugamos »
« tener » devient « tenimos »

« empezar » devient « empiezo »

Explication

Dans « empiezo », le « e » de « empezar » devient « ie », ce qui constitue une diphtongue au présent. « Tenimos » ne correspond pas à la forme attendue, tandis que « volvemos » et « jugamos » conservent la voyelle sans diphtongue dans ces personnes.

12. Quelle description correspond au programme « Voces » ?

Un débat radiophonique consacré aux événements politiques
Un sondage radiophonique pendant un reportage sur les loisirs
Une interview écrite portant sur les résultats sportifs
Une leçon télévisée consacrée aux conjugaisons espagnoles

Un sondage radiophonique pendant un reportage sur les loisirs

Explication

« Voces » est un programme diffusé à la radio qui prend la forme d’un sondage sur le temps libre et les loisirs. Les autres descriptions lui attribuent un support ou un thème différent.

13. Que cherche à savoir la journaliste lorsqu’elle interroge des personnes dans la rue dans « Voces » ?

Quelle est leur date de naissance et leur profession
Quels sont leurs goûts et leurs activités de loisir
Pour quelle équipe sportive elles souhaitent jouer
Comment elles apprennent les conjugaisons espagnoles

Quels sont leurs goûts et leurs activités de loisir

Explication

La journaliste interroge les passants afin de connaître leurs goûts et ce qu’ils aiment faire pendant leur temps libre. Les autres réponses introduisent des thèmes qui ne correspondent pas à l’objectif du sondage.

14. Quel pronom complément d’objet indirect espagnol correspond à « a ellos » ou « a ellas » ?

le
les
te
nos

les

Explication

Le pronom « les » renvoie à plusieurs personnes, comme « a ellos » ou « a ellas ». « Le » est le pronom correspondant à une seule personne, comme « a él » ou « a ella ».

15. Dans « A Marta le gustan las canciones », quel élément commande l’accord du verbe « gustan » ?

« gustan », la forme verbale elle-même
« las canciones », le sujet placé après le verbe
« A Marta », le complément désignant la personne
« le », le pronom complément d’objet indirect

« las canciones », le sujet placé après le verbe

Explication

Avec les verbes comme « gustar », le verbe s’accorde avec le sujet, ici « las canciones », qui est pluriel. « Le » indique la personne qui éprouve le goût, mais ne commande pas l’accord verbal.

16. Quelle phrase espagnole est correcte pour dire que Garbiñe aime les trophées ?

A Garbiñe gustan los trofeos.
A Garbiñe les gustan los trofeos.
A Garbiñe le gustan los trofeos.
A Garbiñe le gusta los trofeos.

A Garbiñe le gustan los trofeos.

Explication

« Los trofeos » est un sujet pluriel, donc le verbe prend la forme « gustan », tandis que « le » renvoie à Garbiñe. La forme « gusta » conviendrait avec un sujet singulier comme « el tenis ».

17. Que signifie « la presentadora » en français ?

Une question
La présentatrice
Une voix
Une émission

La présentatrice

Explication

« La presentadora » désigne la présentatrice d’une émission. « Una voz » signifie « une voix », ce qui correspond à une autre entrée du vocabulaire étudié.

18. Quelle forme espagnole est le pluriel de « la voz » ?

los voces
la voces
las voz
las voces

las voces

Explication

Le pluriel correct de « la voz » est « las voces », avec le changement orthographique de « z » en « c » devant « e ». « La voz » reste la forme singulière.

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Comment demander pardon en espagnol en classe ?

Avec « Perdona » ou « Perdón ».

Comment répondre pour dire que ce n'est pas grave en espagnol ?

Avec « No pasa nada ».

Comment remercier en espagnol en classe ?

Avec « Gracias ».

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