Fiche de révision : Famille et liens entre générations

📋 Plan du Cours

1. Présenter un document en espagnol
2. La famille et la transmission
3. Erik et Rocío entre Madrid et Séville
4. Comparer et décrire des actions en cours
5. La famille royale et Leonor
6. L’atelier intergénérationnel Abuelos hackers
7. Activités partagées entre générations
8. Le mural Queridos abuelos

📖 1. Présenter un document en espagnol

📝 Points essentiels

• Pour présenter un document, on précise :
  • sa nature
  • son auteur
  • sa date
  • sa source
  • son sujet ou son titre

📖 2. La famille et la transmission

★ À maîtriser

• Le vocabulaire des liens familiaux comprend :

  • abuelos = grands-parents
  • padres = parents
  • hermanos = frères et sœurs
  • hijos = enfants
  • tíos = oncles et tantes
  • primos = cousins
  • sobrinos = neveux et nièces
  • suegros = beaux-parents

• Le problème posé dans la séquence est de savoir comment l’esprit de famille se transmet en Espagne.

Compléments

• Une définition présente la famille comme des générations qui partagent l’amour, la solidarité et le respect.

• Le projet final consiste à élaborer et présenter la couverture d’un magazine consacré à une famille espagnole célèbre.

📖 3. Erik et Rocío entre Madrid et Séville

★ À maîtriser

• Erik est un jeune Norvégien qui travaille et vit à Madrid, tandis que Rocío est une jeune Espagnole d’origine sévillane qui vit également à Madrid.

Compléments

• Erik est l’aîné de sa famille et a deux frères.

• Pour Erik, la chaleur, les gens et le bruit sont des aspects négatifs de son expérience en Espagne.

• Les fêtes et l’ambiance sont des aspects positifs pour Erik et Rocío, et la nourriture est positive pour Rocío.

• Rocío considère l’Espagne comme son foyer et ressent la nostalgie lorsqu’elle se trouve ailleurs.

💡 Astuce mémo

Madrid est le lieu de vie commun ; Norvège et Séville distinguent leurs origines.

📖 4. Comparer et décrire des actions en cours

★ À maîtriser

• En espagnol, une comparaison de supériorité se forme avec más que et une comparaison d’infériorité avec menos que.

• En espagnol, l’égalité se construit notamment avec tan… como ou tanto(s)… como, tandis que mientras que introduit une opposition ou une mise en contraste.

• En espagnol, estar suivi du gérondif exprime une action en cours, comme dans « estoy hablando », « estamos comiendo » et « están viviendo ».

Compléments

• Dans l’exemple du cours, « Marta es tan lista como Inés » signifie que Marta est aussi intelligente qu’Inés.

• Le gérondif espagnol se forme notamment avec les terminaisons -ando pour les verbes en -ar et -iendo pour les verbes en -er et -ir.

📖 5. La famille royale et Leonor

★ À maîtriser

• Leonor est la fille du roi Felipe VI et de la reine Letizia, la sœur de Sofía et la princesse héritière d’Espagne.

• Dans la vidéo, Leonor suit les pas de son père, le roi, présenté comme un exemple pour elle.

Compléments

• Leonor est princesse des Asturies, de Gérone et de Viane.

• Leonor est associée à l’engagement, au sens du devoir, au dévouement, au statut d’héritière, à l’avenir et aux responsabilités, tandis que le roi et la reine sont associés à la fierté, au rôle de guide, au présent et à la modernité.

📖 6. L’atelier intergénérationnel Abuelos hackers

★ À maîtriser

• L’atelier « Abuelos hackers » est organisé dans la résidence Amavir La Marina, à San Sebastián de los Reyes, par l’association Adopta un Abuelo.

• Dans l’atelier « Abuelos hackers », des élèves de 4º de la ESO rendent visite aux personnes âgées pour leur apprendre à utiliser des technologies comme les smartphones et les tablettes.

📌 L’association Adopta un Abuelo cherche à réduire la fracture numérique afin que les personnes âgées soient moins exclues de la société.

Compléments

• Dolores utilise WhatsApp et YouTube sur son téléphone, notamment pour écouter de la musique, et sa jeune professeure Matilda s’est engagée à lui apprendre à utiliser la radio sur son mobile.

• L’article explique que des jeunes choisissent de consacrer du temps à l’atelier parce qu’ils ont vécu avec leurs grands-parents et que ceux-ci leur demandent souvent de l’aide avec la technologie. - Luis Miguel GUTIÉRREZ MACHIO, 20 minutos, 25/03/2023

💡 Astuce mémo

Les jeunes enseignent le numérique → les aînés sont moins exclus de la société.

📖 7. Activités partagées entre générations

★ À maîtriser

• Jouer à des jeux de société est présenté comme une activité intéressante parce qu’elle renforce les liens entre les générations.

Compléments

• Les activités proposées pour une rencontre intergénérationnelle comprennent : marcher, jouer à des jeux de société, manger ensemble, sortir avec des amis, faire du sport, partir en vacances, converser, marcher en forêt, appeler, utiliser des moyens de communication comme WhatsApp

• Enseigner les technologies aux personnes âgées est présenté comme une activité intéressante.

📖 8. Le mural Queridos abuelos

★ À maîtriser

• Le mural « Queridos abuelos » de Paco Roca a été dessiné en 2020 et présenté à Madrid le 26 juillet, jour de la fête des grands-parents.

• Les scènes du mural expriment la joie, la complicité, l’affection, le bonheur et le respect entre les générations.

Compléments

• Le mural, installé dans le métro madrilène, mesure 1,90 mètre de haut sur 8 mètres de long et rend hommage aux personnes âgées en invitant à prendre soin d’elles.

• Le mural représente : deux fillettes cueillant des fleurs pour leur grand-mère, le plus ancien arbre du parc du Retiro, des grands-mères dans un restaurant convivial et familial