Flashcards : Grammaire anglaise au collège — 31 cartes

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1Question

Comment forme-t-on le superlatif d'un adjectif court d'une syllabe en anglais ?

Réponse

On place the devant l'adjectif et on ajoute -est.

2Question

Comment forme-t-on le superlatif d'un adjectif long de deux syllabes ou plus en anglais ?

Réponse

On place the most devant l'adjectif.

3Question

Quels sont les superlatifs irréguliers de good, bad et far en anglais ?

Réponse

The best, the worst et the furthest.

4Question

Dans « Australia is the smallest continent », quel superlatif est utilisé pour small ?

Réponse

The smallest.

5Question

Comment se forme le présent perfect en anglais ?

Réponse

Avec have ou has suivi du participe passé.

6Question

Quel lien établit le présent perfect entre deux temps ?

Réponse

Il établit un lien entre le présent et le passé.

7Question

Quelle forme du verbe utilise-t-on avec I, you, we et they au présent perfect ?

Réponse

On utilise have.

8Question

Quelle forme du verbe utilise-t-on avec he, she et it au présent perfect ?

Réponse

On utilise has.

9Question

Que montrent les exemples « I have started Year 9 » et « I have done my homework » ?

Réponse

Ils montrent have suivi d’un participe passé.

10Question

Qui sont les Aborigènes selon le récit ?

Réponse

Les habitants natifs de l’Australie.

11Question

Quelles pratiques culturelles caractérisent les Aborigènes ?

Réponse

Ils ont de nombreux rites et cérémonies.

12Question

Quelle relation forte ont les Aborigènes selon le récit ?

Réponse

Une forte relation avec la nature.

13Question

Comment forme-t-on le comparatif avec un adjectif court d'une syllabe ?

Réponse

On ajoute -er et than.

14Question

Quelle construction utilise-t-on pour comparer un adjectif long de deux syllabes ou plus ?

Réponse

On place more devant l’adjectif et than après.

15Question

Que fait-on pour un adjectif d'une syllabe terminé par consonne-voyelle-consonne avant d'ajouter -er ?

Réponse

On double la consonne finale.

16Question

À quoi servent les structures as ... as et less ... than ?

Réponse

À exprimer l’égalité et l’infériorité.

17Question

Que peut suivre le verbe 'love' pour exprimer une activité ?

Réponse

Un verbe en -ing ou un nom.

18Question

Quels exemples illustrent l'expression d'une activité aimée ?

Réponse

I love surfing et I love visiting museums.

19Question

Quel type de verbe suit 'like' ou 'dislike' pour parler d'une activité ?

Réponse

Un verbe en -ing.

20Question

Donnez un exemple avec 'like' pour exprimer une activité.

Réponse

I like eating in the canteen.

21Question

Comment exprimer son goût pour une matière scolaire en anglais ?

Réponse

En disant par exemple I like English.

22Question

Donnez un exemple avec 'dislike' pour parler de matières scolaires.

Réponse

I dislike PE and French.

23Question

Quelle expression anglaise signifie 'j'aime beaucoup' pour une matière ?

Réponse

I am fond of Spanish.

24Question

Quelle forme verbale suit toujours 'can' en anglais ?

Réponse

La base verbale sans 'to'.

25Question

Quelle forme verbale suit 'should' pour donner un conseil ?

Réponse

La base verbale sans 'to'.

26Question

Quelles situations sont citées dans la vidéo « Surviving school » ?

Réponse

Faire ses devoirs, être attentif, utiliser son téléphone, tricher et être en retard en classe.

27Question

Que symbolise l’ange dans les conseils scolaires ?

Réponse

Les bons conseils ou comportements.

28Question

Que symbolise le diable dans les conseils scolaires ?

Réponse

Les mauvais conseils ou comportements.

29Question

Quelles formes irrégulières essentielles inclut be ?

Réponse

be → was/were → been

30Question

Quels verbes irréguliers inclut le groupe become, begin, break ?

Réponse

become → became → become, begin → began → begun, break → broke → broken

31Question

Quels verbes irréguliers inclut le groupe come, drink, eat ?

Réponse

come → came → come, drink → drank → drunk, eat → ate → eaten

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 13 questions sur Grammaire anglaise au collège.

1. Comment forme-t-on généralement le superlatif d’un adjectif court d’une syllabe comme « fast » ?

2. Quelle est la forme correcte du superlatif de l’adjectif « beautiful » ?

Faire le QCM →

Consultez la fiche

Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Grammaire anglaise au collège.

Voir la fiche →

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