Fiche de révision : Introduction aux Variétés et Phonétique de l'Anglais

📋 Plan du Cours

1. Prononciation et perception de l’accent
2. Variétés de l’anglais et sociolinguistique
3. Dialectes et registres en anglais
4. RP English et Estuary English
5. Sons de la parole et transcription phonétique
6. Phonèmes, paires minimales et allophones
7. Consonnes et voyelles : critères d’analyse
8. Voyelles RP : monophthongs et diphthongs
9. Voyelles RP : description et distributions
10. Consonnes RP : lieux et modes d’articulation
11. Consonnes RP : exemples et positions dans les mots
12. Allomorphies en anglais : -s et -ed

📖 1. Prononciation et perception de l’accent

🔑 Notions clés & Définitions

• Accent anglais : Ensemble de traits de prononciation qui varient selon les régions, groupes sociaux ou contextes de parole.
• Variétés de l’anglais : Collection de formes parlées de l’anglais (accents, dialectes, registres) toutes mutuellement compréhensibles.
• Sociolinguistique : Domaine qui étudie les variétés de langue et leurs usages sociaux.
• Dialecte : Variété régionale, sociale ou ethnique d’une langue, caractérisée par des différences phonologiques, grammaticales, syntaxiques et lexicales.
• Registre : Variété de langue utilisée selon le cadre et l’audience (par exemple recherche, documents officiels, presse).

📝 Points essentiels

• Une prononciation très marquée peut empêcher la compréhension du message.
• Un accent très fort peut être perçu comme un niveau faible de langue.
• Connaître les règles de prononciation aide à rendre l’accent moins saillant.
• Les dialectes peuvent être définis géographiquement, ce qui permet de relier accents et régions.
• Les dialectes peuvent aussi être définis par l’origine ethnique ou par la classe sociale (sociolectes).
• Standard English peut être prononcé avec de nombreux accents régionaux, ou sans marqueur régional.

💡 Astuce mémo

Accent = Compréhension + Image : plus c’est fort, plus ça peut gêner et être jugé.

📖 2. Variétés de l’anglais et sociolinguistique

🔑 Notions clés & Définitions

• RP (Received Pronunciation) : Variété d’anglais britannique associée à un profil social et/ou éducatif, sans indication géographique précise.
• Estuary English : Variété contemporaine de l’anglais britannique mêlant des traits phonétiques et grammaticaux de régions et du Sud-Est.
• Cockney : Dialecte et accent traditionnel associé aux habitants de l’East End de Londres, lié à Estuary English.
• General American (GA) : Accent américain généralement rhotique, opposé à un RP non rhotique sur la réalisation du /r/.
• Sociolinguistique : Domaine qui relie les variations de langue (accent, prononciation) aux facteurs sociaux et au niveau d’études.

📝 Points essentiels

• RP ne donne pas d’indices sur l’origine géographique du locuteur, mais renseigne fortement sur son milieu social et/ou son niveau d’études.
• Estuary English combine des traits de prononciation, de grammaire et de vocabulaire du Sud-Est avec des traits régionaux (m-régionaux).
• Estuary English est relié au Cockney traditionnel de l’East End de Londres.
• Vocalisation : prononcer le son de /l/ dans certaines positions, par ex. football ['foo'baw].
• Glottalisation : remplacer /t/ par un arrêt glottal, par ex. raisin (take it off) ou guitar (nice).
• Happy-tensing : utiliser une voyelle plus proche de [i:] (beat) que de [I] (bit) en fin de mots comme happy, coffee, valley.

💡 Astuce mémo

RP = “social” (éducation) mais pas “régional” (pas de géographie).

📖 3. Dialectes et registres en anglais

🔑 Notions clés & Définitions

• Production de la parole : La production de la parole décrit une chaîne d’étapes allant de l’air expiré jusqu’au mouvement des organes pour former des sons distincts.
• Phonation : La phonation correspond au rôle du larynx et de la glotte dans la mise en vibration (ou non) des cordes vocales.
• Articulateurs : Les articulateurs sont les parties de la bouche qui transforment le flux d’air en sons grâce à leurs mouvements.
• Articulateurs fixes : Les articulateurs fixes sont des zones peu mobiles qui servent de points d’appui pour produire des sons.
• Articulateurs mobiles : Les articulateurs mobiles sont des parties de la bouche capables de changer de position pour modifier le son produit.

📝 Points essentiels

• La production de la parole suit 4 étapes : respiration, phonation, résonance, puis articulation.
• La glotte peut être complètement ouverte pour les consonnes sourdes ou en position intermédiaire pour des consonnes voisées (ex. /z/, /g/).
• Les articulateurs fixes incluent dents, crête alvéolaire et palais dur.
• La langue se décrit en 4 zones : pointe, partie antérieure, lame, et arrière.
• Pour un accent RP, l’arrière de la langue doit être relâché et abaissé afin de libérer l’espace à l’arrière de la bouche.
• Le velum (palais mou) sépare nez et bouche et s’abaisse pour produire les sons nasaux.

💡 Astuce mémo

Respiration → Voix (phonation) → Amplification (résonance) → Bouche (articulation) : R-V-A-B.

📖 4. RP English et Estuary English

🔑 Notions clés & Définitions

• Phonème : Un phonème est une unité minimale de son qui permet de distinguer des mots par opposition de sens.
• Paire minimale : Une paire minimale est deux mots qui ne diffèrent que par un seul phonème et donc par le sens.
• Allophone : Un allophone est une réalisation légèrement différente d’un même phonème, sans changement de signification.
• Distribution complémentaire : La distribution complémentaire décrit le fait que deux allophones n’apparaissent jamais dans les mêmes contextes phonétiques.
• Variation libre : La variation libre correspond à la présence de deux sons dans le même contexte sans différence de sens et sans correction par les locuteurs natifs.

📝 Points essentiels

• Un phonème est la plus petite unité qui peut changer le mot, comme /k/ vs /b/ dans /kɪt/ (kit) et /bɪt/ (bit).
• Deux mots qui s’opposent par un seul phonème forment une paire minimale, par exemple push–bush ou bet–bed.
• Les sons de /k/ dans kill et skill ne sont pas identiques : ce sont des variantes phonétiques d’un même phonème /k/ (variantes distributionnelles).
• Allophones : la différence de réalisation ne doit pas affecter le sens car elle reste à l’intérieur du même phonème.
• Distribution complémentaire : dans un contexte donné, un allophone est toujours réalisé, tandis que l’autre n’apparaît jamais.
• Variation libre : deux sons peuvent coexister dans le même environnement sans être jugés incorrects et sans modifier le sens.

💡 Astuce mémo

Phonème = sens; paire minimale = 1 son qui change; allophones = même phonème; distribution complémentaire = contextes exclusifs; variation libre = même contexte, même sens.

📖 5. Sons de la parole et transcription phonétique

🔑 Notions clés & Définitions

• Transcription phonétique : Système d’écriture qui représente les sons de la parole avec des symboles pour éviter les ambiguïtés de l’orthographe.
• Nasality : Caractéristique d’un son où l’air s’échappe aussi par le nez, comme pour /m/ ou /n/.
• Monophthongue : Voyelle constituée d’un seul son vocal, sans glissement vers d’autres qualités vocaliques.
• Diphtongue : Voyelle formée par la combinaison de deux sons vocaliques successifs.
• Triphtongue : Voyelle formée par la combinaison de trois sons vocaliques successifs.

📝 Points essentiels

• Les sons peuvent être décrits par l’ouverture/fermeture, la position de la langue, l’arrondi des lèvres, la durée et la nasalité.
• La durée d’articulation distingue les voyelles courtes et longues (short <> long).
• La nasalité correspond à une prononciation avec air nasal, comme pour /m/ ou /n/.
• En RP, les voyelles se classent en monophthongues, diphtongues et triphtongues.
• En RP, les monophthongues sont au nombre de 12.
• Une diphtongue combine 2 sons vocaliques (ex. /aɪ/ dans pie). Une triphtongue combine 3 sons vocaliques (ex. /aɪə/ dans fire).

💡 Astuce mémo

Durée + lèvres + nez : DLN (Duration, Lips, Nasality).

📖 6. Phonèmes, paires minimales et allophones

🔑 Notions clés & Définitions

• Phonème : Un phonème est la plus petite unité sonore qui peut changer le sens d’un mot.
• Paire minimale : Une paire minimale est deux mots qui ne diffèrent que par un seul phonème et dont le sens change.
• Allophone : Un allophone est une variante phonétique d’un même phonème, sans changement de sens.
• Voyelles centrales : Les voyelles centrales sont des voyelles dont la langue reste vers le centre de la bouche pendant l’articulation.
• Voyelles postérieures : Les voyelles postérieures sont des voyelles articulées avec la langue vers l’arrière de la bouche.

📝 Points essentiels

• Les voyelles centrales listées incluent [ʌ] (fun), [ɜː] (bird) et leur distribution selon position et graphies.
• [ʌ] est une voyelle centrale courte orale, entre mi-ouverte et ouverte, et apparaît notamment en initiale (uncle, onion) et en médiale (run, sun, some, country).
• [ɜː] est une voyelle centrale longue orale, et apparaît en initiale (earn, earth, err) et en finale (purr, stir, prefer) avec des graphies comme <ear>, <er>, <ir>, <or>, <our>, <ur>, <urr>.
• Les voyelles postérieures listées incluent [uː] (now), [ʊ] (put), [ɔː] (sport) et [ɑː] (pot) avec des distributions et graphies spécifiques.
• [uː] est une voyelle postérieure longue orale avec arrondissement des lèvres, et se voit en finale (true, new, shoe, blue) et en médiale (university, food, rude, fruit, loud).
• [ʊ] est une voyelle postérieure courte orale mi-fermée avec arrondissement, et apparaît surtout en médiale (book, woman, push, would) avec des graphies comme <oo> et <u>.

💡 Astuce mémo

Paires minimales = même mot sauf 1 son → sens change ; allophones = même son “différent” selon contexte.

📖 7. Consonnes et voyelles : critères d’analyse

🔑 Notions clés & Définitions

• Diphthongue : Diphthongue : suite de deux voyelles prononcées ensemble, avec un glissement de la qualité d’une voyelle à une autre.
• Diphthongue centrante : Diphthongue centrante : diphthongue dont le glissement va vers une voyelle centrale de type schwa.
• Diphthongue fermante : Diphthongue fermante : diphthongue dont le glissement va vers une voyelle proche (i ou ʊ).
• Schwa : Schwa : voyelle centrale de référence vers laquelle peuvent glisser certaines diphthongues centrantes.

📝 Points essentiels

• Deux types de diphthongues : centrantes (glissement vers schwa) et fermantes (glissement vers i ou ʊ).
• Centrantes : glissement vers schwa avec voyelle centrale, notées ɪə, ɛə, ʊə.
• Fermantes : glissement vers i ou ʊ, notées eɪ, ɔɪ, aɪ, aʊ.
• ɪə (ici) : front close vers centrale half-open, avec distributions initiale, médiane et finale et plusieurs graphies (ex. <eo>, <ee>, <eer>, <ere>, <ear>, <ier>, <ei>).
• ɛə (hair) : front half-open vers centrale half-open, avec distributions initiale, médiane et finale et graphies (ex. <a>, <ae>, <air>, <are>, <ayor>, <ayer>, <er>, <ear>, <ere>).
• ʊə (cure) : back close vers centrale half-open, avec distributions initiale, médiane et finale et graphies (ex. <u>, <ure>, <oo>, <ur>, <our>, <ewer>).

💡 Astuce mémo

Centrantes = vers schwa (ɪə ɛə ʊə) ; Fermantes = vers i/ʊ (aɪ eɪ ɔɪ aʊ).

📖 8. Voyelles RP : monophthongs et diphthongs

🔑 Notions clés & Définitions

• Diphthongue fermante : Diphthongue dont le mouvement articulatoire se fait vers une position de fermeture, souvent décrite comme un glissement vers ʊ.
• Diphthongue centrale-ouverte : Diphthongue dont le mouvement commence à une ouverture plus grande puis glisse vers une position plus fermée.
• Diphthongues RP à deux glides : Diphthongues formées de deux composantes de type glide, avec une seconde composante ajoutée à la fin.
• Monophtongue : Voyelle où la qualité reste globalement stable, sans glissement vers une autre qualité pendant la réalisation.
• Glide : Mouvement rapide des articulateurs d’une qualité vocalique vers une autre pendant la réalisation d’une diphthongue.

📝 Points essentiels

• Les diphthongues RP sont décrites comme un mouvement rapide et fluide des articulateurs d’une qualité à une autre, pouvant passer par une troisième qualité.
• Les diphthongues RP se construisent comme deux glides, avec une composante ajoutée à la fin (exemples : eɪ = e + ɪ, aɪ = a + ɪ, ɔɪ = ɔ + ɪ, əʊ = ə + ʊ, aʊ = a + ʊ).
• Le diphthong /aʊ/ existe en RP mais pas en GA : en américain on utilise /aʊ/ (ex. go : RP /gəʊ/ → GA /gaʊ/).
• /au/ (RP) se réalise comme un glissement central mi → arrière proche, et se rencontre notamment en initiale (oak, old, own), en médiale (toast, home, folk, go, goes, shoulder, blown, mauve, borough, yeoman) et en finale/
• /au/ (RP) se réalise comme un glissement avant ouverte → arrière mi-fermée, et se rencontre en initiale (ounce, owl), en médiale (abound, town, scowl) et en finale (allow, bow).
• Orthographe fréquente des diphthongues fermantes vers ʊ : <au>, <oa>, <oe>, <oo>, <ou>, <ough>, <ow>.

💡 Astuce mémo

aʊ en RP ≠ GA : RP a un /əʊ/ (go), GA bascule vers /aʊ/ (gaʊ).

📖 9. Voyelles RP : description et distributions

🔑 Notions clés & Définitions

• Bilabial : Consonnes produites en bloquant ou resserrant l’air en rapprochant les deux lèvres.
• Labiodental : Consonnes produites en rapprochant la lèvre inférieure des dents supérieures pour bloquer ou resserrer l’air.
• Dental : Consonnes produites en plaçant la pointe de la langue contre les dents supérieures ou entre les dents.
• Alvéolaire : Consonnes produites en élevant la langue vers la crête alvéolaire pour bloquer ou resserrer l’air.
• Post-alvéolaire : Consonnes produites en bloquant ou resserrant l’air à un point situé juste derrière la crête alvéolaire.

📝 Points essentiels

• Bilabiales : /p/ /b/ /m/ /w/ ; elles se forment quand les lèvres se ferment pour arrêter ou resserrer l’air.
• Labiodentales : /f/ et /v/ ; la lèvre inférieure se courbe vers le haut pour toucher la rangée de dents supérieures.
• Dentales : /θ/ et /ð/ ; la pointe de la langue touche les dents supérieures ou se place entre les dents.
• Alvéolaires : /t/ /d/ /s/ /z/ /n/ /l/ ; la langue monte vers la crête alvéolaire pour bloquer ou resserrer l’air.
• Post-alvéolaires : /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/ /r/ ; l’articulation se fait au-delà de la crête alvéolaire.
• Palatale : /j/ ; la langue est élevée vers le palais dur pour produire la consonne.

💡 Astuce mémo

Bilabial = lèvres qui se collent ; Labiodental = lèvre inférieure + dents supérieures ; Dental = langue contre dents ; Alvéolaire = langue à la crête ; Post-alvéolaire = juste derrière la crête.

📖 10. Consonnes RP : lieux et modes d’articulation

🔑 Notions clés & Définitions

• /k/ occlusive vélaire sourde : Occlusive vélaire sourde produite avec fermeture au voile du palais puis relâchement sans vibration des cordes vocales.
• /g/ occlusive vélaire sonore : Occlusive vélaire sonore produite avec fermeture au voile du palais puis relâchement avec vibration des cordes vocales.
• /tʃ/ affriquée post-alvéolaire sourde : Affriquée post-alvéolaire sourde combinant une occlusion puis un frottement sans vibration laryngée.
• /dʒ/ affriquée post-alvéolaire sonore : Affriquée post-alvéolaire sonore combinant une occlusion puis un frottement avec vibration des cordes vocales.
• /f/ fricative labiodentale sourde : Fricative labiodentale sourde produite par frottement entre la lèvre inférieure et les dents supérieures sans vibration.

📝 Points essentiels

• /k/ : occlusive vélaire sourde, présente en attaque (cat, coat, kill, queen), en médiane (accuse, fickle, architect, sequence, extreme, thicken) et en finale (sack, pick).
• /k/ : muette dans muscle, knave, know, knife, knight.
• /g/ : occlusive vélaire sonore, présente en attaque (game, gain, giggle, ghastly, guarantee, guess) et en médiane (begin, begged, linguist), et en finale (rag).
• /tʃ/ : affriquée post-alvéolaire sourde, présente en attaque (charm, cello, Czech), en médiane (chinchilla, kitchen, creature, culture, habitual) et en finale (rich, enrich, bitch).
• /dʒ/ : affriquée post-alvéolaire sonore, présente en attaque (justice, John, gesture, giraffe, gymnastics) et en médiane (rejoice, pyjamas, agent, rigid), et en finale (sage, ridge, edge, Norwich, Greenwich, sandwich).
• /f/ : fricative labiodentale sourde, présente en attaque (fine, fare, fringe, feud, physics) et en finale (snuff, graph, enough, tough, leitmotiv), avec exemples en médiane (stiff, lieutenant).

💡 Astuce mémo

k : fermeture puis explosion sans voix ; g : même geste mais avec voix (vibration).

📖 11. Consonnes RP : exemples et positions dans les mots

🔑 Notions clés & Définitions

• /ŋ/ nasal vélaire sonore : /ŋ/ est une consonne nasale sonore dont la réalisation en RP apparaît notamment en position initiale, médiale ou finale selon le mot.
• /r/ approximant post-alvéolaire sonore : /r/ est une consonne approximante sonore dont la prononciation en RP dépend fortement de la position dans le mot.
• /j/ approximant palatal sonore : /j/ est une consonne approximante palatale sonore qui se manifeste en RP surtout en début et au milieu des mots.
• /l/ latérale alvéolaire post-alvéolaire sonore : /l/ est une consonne latérale sonore dont la qualité en RP varie entre réalisation claire et réalisation sombre.
• /w/ approximant bilabial sonore : /w/ est une consonne approximante sonore articulée avec une participation bilabiale, présente en RP en début et au milieu des mots.

📝 Points essentiels

• /ŋ/ : exemples en position médiale comme link, singer, et en position finale comme wrong.
• /r/ : exemple initial right et médial barren, et /r/ est silencieux en RP dans car, bar, teacher, actor.
• /j/ : exemples initiaux unite, unique, youth et médiaux tune, fume, beautiful, bureau, argue, neutral, huge, suit.
• /l/ : exemples initiaux lake, look, lurid et médiaux flute, delight, plot, glue, avec finales kill, rule, call.
• /w/ : exemples initiaux one, win, weed, wet, work, won, walk, wander et médiaux twin, queen, swine, quite.

💡 Astuce mémo

/r/ silencieux en RP : pense à car, bar, teacher, actor.

📖 12. Allomorphies en anglais : -s et -ed

🔑 Notions clés & Définitions

• Allomorphie de -s pluriel : Allomorphies : la terminaison -s change de prononciation selon le dernier son du mot, sans changer la forme écrite en -s.
• Allomorphie du -ed passé : Allomorphie : la terminaison -ed se prononce /d/, /t/ ou /ɪd/ selon la nature phonétique du dernier son du verbe.
• Saxon genitive : Génitif saxon : suffixe -s qui marque l’appartenance et dont la prononciation suit les mêmes allomorphies que le pluriel en -s.
• Troisième personne du singulier : Marqueur -s/-es : la prononciation de l’ending varie en /s/ ou /z/ ou /ɪz/ selon le dernier son du sujet-verbe.
• Sibilants : Sibilants : sons qui produisent un sifflement, notamment /s z ʃ ʒ tʃ dʒ/ et aussi /ʎs/ dans la règle donnée.

📝 Points essentiels

• Pluriel en -s : /ɪz/ après sibilants (sister, garage, churches, buses, foxes, boxes, judges).
• Pluriel en -s : /z/ après consonne voisée (sauf sibilant) ou après voyelle (boys, keys, dogs, windows, eyes).
• Pluriel en -s : /s/ après consonne non voisée (sauf sibilant) (cats, tops, mats, socks).
• Sibilants listés : /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/ ; seul /ɪz/ a une variante orthographique propre, les autres sont écrits -s.
• Cas de changement de voisement : une consonne finale non voisée peut devenir voisée avant -s, ce qui peut se refléter en orthographe (ex. /s/→/z/ : houses /ˈhaʊzɪz/).
• Changement orthographique -iz→-ves : /s/ perdu et /ɪz/ obtenu, avec alternances comme leaf/leave, life/live, wife/wives, knife/knives, 9/lives (exemples donnés).

💡 Astuce mémo

Sibilants → /ɪz/ ; Voisé/Voyelle → /z/ ; Non-voisé → /s/ (pour -s et pour le génitif saxon).

📊 Tableaux de synthèse

Variétés d’anglais : RP vs Estuary English vs GA

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre phonétique et phonologie : la phonétique décrit la production/perception physiques, la phonologie étudie les contrastes systématiques (phonèmes) et leurs distributions.
2. Croire que RP donne des indices géographiques : le cours dit au contraire que RP est regionally non-specific, mais révèle fortement le milieu social/éducation.
3. Mélanger phonème et allophone : un phonème change le sens (paire minimale), alors qu’un allophone est une réalisation différente sans changement de signification.
4. Inverser aspiration et glottal stop : aspiration est un burst d’air noté /pʰ tʰ kʰ/ après consonnes sourdes initiales; glottalization remplace /t/ par un arrêt glottal (Estuary).
5. Confondre diphtongues centrantes et fermantes : centrantes glissent vers schwa (ɪə ɛə ʊə), fermantes glissent vers i ou ʊ (eɪ ɔɪ aɪ aʊ).
6. Oublier la différence RP vs GA pour /aʊ/ : le cours précise que /aʊ/ existe en RP mais pas en GA, et que GA utilise /aʊ/ là où RP a /əʊ/ (go).
7. Se tromper sur les allomorphies de -s/-ed : /ɪz/ n’apparaît qu’après sibilants, et -ed se prononce /d/, /t/ ou /ɪd/ selon le dernier son du verbe.

✅ Checklist Examen

1. Expliquer pourquoi on étudie les sons de l’anglais et donner l’exemple sheet ≠ shit (différence de longueur).
2. Définir English varieties, sociolinguistics, dialect, register, et relier dialects à facteurs géographiques/sociaux/ethniques.
3. Comparer RP et Estuary English selon : statut, origine (Londres/Sud-Est pour RP), et traits phonétiques (vocalization, glottalization, happy-tensing, yod coalescence, intrusive r).
4. Définir phonème, paire minimale, allophone, distribution complémentaire, variation libre, avec au moins un exemple de paire minimale et un exemple d’allophone/distribution.
5. Décrire la production de la parole en 4 étapes (respiration, phonation, résonance, articulation) et préciser le rôle de la glotte et du velum.
6. Classer les sons par critères : consonnes (voisement, place, manner; friction audible) vs voyelles (position langue, lèvres, longueur, nasalité).
7. Décrire les articulateurs fixes vs mobiles, et localiser la langue en 4 zones (tip/front/blade/back) + exigence RP sur l’arrière de la langue.
8. Maîtriser la classification des voyelles RP : monophthongs (12) vs diphthongs vs triphthongs, et donner les critères de description (degré de raising, partie, longueur, lip position, nasality).
9. Savoir distinguer les diphtongues centrantes (ɪə ɛə ʊə vers schwa) et fermantes (eɪ ɔɪ aɪ aʊ vers i/ʊ) et donner au moins un exemple par type.
10. Connaître les consonnes RP par lieux et modes : bilabial, labiodental, dental, alvéolaire, post-alvéolaire, palatal, velar, glottal, et associer au moins 2 symboles à chaque lieu.
11. Savoir les distributions/positions et exemples pour des consonnes clés (ex. /r/ silencieux en RP dans car/bar/teacher/actor; /ŋ/ en médiale link/singer et finale wrong).
12. Expliquer les allomorphies : -s pluriel et génitif saxon (/ɪz/ après sibilants, /z/ après consonne voisée ou voyelle, /s/ après consonne non voisée), et -ed passé (/d/, /t/, /ɪd/) + 3e personne singulier (/s/ /z/ /ɪz/).