Fiche de révision : L’expédition de Lewis et Clark

📋 Plan du Cours

1. Repères de l’expédition vers l’Ouest
2. Événements du journal de Sacagawea
3. Difficultés rencontrées pendant le voyage
4. Rédiger une entrée de journal
5. Prétérit et past progressive
6. Comparatifs et superlatifs

📖 1. Repères de l’expédition vers l’Ouest

★ À maîtriser

• La fiche situe l’expédition en août 1805 dans les montagnes Rocheuses.

Compléments

• Les repères géographiques cités sont :

  • le Missouri
  • Saint-Louis
  • Fort Mandan
  • les montagnes Rocheuses
  • l’océan Pacifique

• Les moments cochés comme importants sont :

  • la rencontre avec des tribus autochtones
  • la traversée des montagnes Rocheuses
  • la cartographie du territoire de la Louisiane

• Les personnages proposés sont :

  • un soldat
  • un civil, notamment Sacagawea
  • Toussaint Charbonneau
  • York

📖 2. Événements du journal de Sacagawea

★ À maîtriser

• 🔄 Le sauvetage de Clark se déroule ainsi : un orage éclate pendant la traversée d’un sentier étroit, le sol s’effondre, Clark glisse vers une rivière et Lewis le retient, Sacagawea lance une corde, Clark attrape la corde et les deux hommes le tirent en sécurité

Compléments

• Sacagawea décrit le port de son bébé comme épuisant et les montagnes comme plus sauvages que les plaines.

• Le récit présente le sauvetage de Clark comme le moment le plus terrifiant et le plus grand défi de l’expédition.

• Après le sauvetage, les voyageurs poursuivent leur route vers l’océan Pacifique pour explorer le territoire de la Louisiane et atteindre l’océan Pacifique.

• Dans le projet de journal daté du mercredi 7 octobre, Sacagawea refuse d’abandonner son bébé Jean-Baptiste et décide de continuer le trajet à pied avec lui.

💡 Astuce mémo

Orage → éboulement → corde → sauvetage

📖 3. Difficultés rencontrées pendant le voyage

📝 Points essentiels

• Les difficultés recensées sont les conditions météorologiques extrêmes, la famine faute de provisions, la déshydratation faute d’eau potable, les maladies comme le paludisme et le choléra, l’épuisement physique, les erreurs de navigation, les rencontres hostiles, les attaques d’animaux comme les reptiles venimeux, les défaillances du matériel comme les bateaux endommagés, les troubles psychologiques comme la dépression et l’anxiété, le port du bébé pendant le voyage et les terrains dangereux.

📖 4. Rédiger une entrée de journal

★ À maîtriser

📌 Le projet demande d’écrire une entrée de journal d’environ 120 mots, en s’appuyant sur les informations étudiées et l’imagination tout en respectant la cohérence historique.

Compléments

📌 La fiche de préparation demande un texte de 120 à 150 mots rédigé sous forme de journal et en phrases complètes.

📌 La fiche de préparation demande deux comparatifs, deux superlatifs, cinq verbes au prétérit et trois verbes au past progressive.

• Les connecteurs proposés sont :
  • because
  • so
  • however
  • also
  • then
  • more

📖 5. Prétérit et past progressive

★ À maîtriser

📌 Le prétérit sert à exprimer ce que les personnages ont fait, comme dans « I threw the rope ».

📌 Le past progressive se forme avec be au prétérit suivi d’un verbe en -ing, comme dans « Lewis was holding his arm ».

Compléments

• Dans « We were crossing a narrow path when the ground collapsed », l’action en cours au past progressive est interrompue par l’action au prétérit.

💡 Astuce mémo

Prétérit = action accomplie ; past progressive = action en cours

📖 6. Comparatifs et superlatifs

📝 Points essentiels

📌 Le comparatif sert à comparer deux éléments et peut se former avec un adjectif suivi de than, comme dans « the mountains were wider than the plains ».

📌 Le superlatif exprime le degré maximal, comme dans « It was the most difficult part of the journey ».

💡 Astuce mémo

Comparatif : wider than ; superlatif : the most difficult