QCM : Présent simple et modaux anglais (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Concernant la formation affirmative du présent simple :

À la première personne du singulier, le verbe affirmatif prend la terminaison -s.
À la troisième personne du singulier, le verbe affirmatif prend la terminaison -s.
À la deuxième personne du singulier, le verbe affirmatif prend la terminaison -s.
À la troisième personne du pluriel, le verbe affirmatif prend la terminaison -s.
À la première personne du pluriel, le verbe affirmatif prend la terminaison -s.

À la troisième personne du singulier, le verbe affirmatif prend la terminaison -s.

Explication

À la troisième personne du singulier, on ajoute -s au verbe affirmatif. À la deuxième personne, à la première personne du singulier et aux personnes du pluriel, le verbe reste à la base verbale.

2. Pour former une négation ou une interrogation au présent simple, quelles propositions sont exactes ?

« What does it mean? » illustre une interrogation avec « does ».
L’interrogation peut se former avec « do » ou « does » selon le sujet.
« Does » accompagne les sujets autres que la troisième personne du singulier.
« I don’t understand » illustre une négation formée avec « does ».
La négation peut se former avec « do » ou « does » selon le sujet.

« What does it mean? » illustre une interrogation avec « does ». · L’interrogation peut se former avec « do » ou « does » selon le sujet. · La négation peut se former avec « do » ou « does » selon le sujet.

Explication

Au présent simple, « do » ou « does » peut servir à former la négation et l’interrogation ; « What does it mean? » en est un exemple. « I don’t understand » emploie « do », et « does » accompagne la troisième personne du singulier.

3. Comment exprime-t-on la possibilité avec « can » ?

« Can » se place après la base verbale et s’accorde avec le sujet.
« Can » se place entre le sujet et la base verbale sans se conjuguer.
« Can » est suivi d’un verbe conjugué à la troisième personne du singulier.
« Can » est suivi de « able to » puis de la base verbale.
« Can » se construit avec « be » conjugué avant la base verbale.

« Can » se place entre le sujet et la base verbale sans se conjuguer.

Explication

« Can » se place entre le sujet et la base verbale et ne se conjugue pas ; « I can travel » signifie « Je peux voyager ». « Be conjugué » et « able to » relèvent de la construction « be able to », tandis que « can » est suivi directement de la base verbale.

4. Concernant la construction de « be able to », cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

La construction comprend le sujet, « be » conjugué, « able to » et la base verbale.
Dans « I am able to travel », « am » est la forme de « be » employée.
« Be able to » exprime l’idée d’être capable de réaliser une action.
« I am able to travel » signifie « Je suis capable de voyager ».
La construction place « able to » avant le sujet et « be » après le verbe.

La construction comprend le sujet, « be » conjugué, « able to » et la base verbale. · Dans « I am able to travel », « am » est la forme de « be » employée. · « Be able to » exprime l’idée d’être capable de réaliser une action. · « I am able to travel » signifie « Je suis capable de voyager ».

Explication

« Be able to » associe le sujet, « be » conjugué, « able to » et la base verbale, et exprime « être capable de ». Dans l’exemple, « am » est la forme de « be » avec « I », et la phrase signifie « Je suis capable de voyager » ; l’ordre de la construction n’est pas celui décrit dans la dernière proposition.

5. Que signifie « should » lorsqu’il est utilisé pour parler d’une action ?

Il exprime une possibilité.
Il exprime un conseil.
Il exprime une obligation.
Il exprime une capacité.

Il exprime un conseil.

Explication

« Should » sert à donner un conseil et se construit avec le sujet suivi de « should » et de la base verbale. « Must » est le distracteur le plus proche, mais il exprime une obligation plutôt qu’un conseil.

6. Dans le vocabulaire du voyage, que signifie « a stranger » ?

Une occasion favorable de voyager
Une personne venant d’un autre pays
Un lien établi entre des personnes
Une personne que l’on ne connaît pas

Une personne que l’on ne connaît pas

Explication

« A stranger » désigne un inconnu, c’est-à-dire une personne que l’on ne connaît pas. Une personne venant d’un autre pays correspond plutôt à « a foreigner ».

7. Quel rôle joue « does » dans la formation d’une question au présent simple ?

Il sert à former l’interrogation avec un sujet à la troisième personne du singulier.
Il exprime une possibilité avant la base verbale.
Il marque le verbe principal à la troisième personne du singulier dans une phrase affirmative.
Il introduit une négation après le verbe principal.

Il sert à former l’interrogation avec un sujet à la troisième personne du singulier.

Explication

« Does » est un auxiliaire qui permet de construire une question au présent simple, comme dans « What does it mean? ». Dans une phrase affirmative, c’est le verbe principal qui prend un « -s », et non l’auxiliaire « does ».

8. Quelle différence de construction distingue « can travel » de « am able to travel » ?

« Can » précède la base verbale sans conjugaison, tandis que « be » se conjugue avant « able to » et la base verbale.
« Can » est suivi de « able to » et de la base verbale, tandis que « be able to » précède un verbe en -ing.
« Can » et « be able to » exigent tous deux que le verbe principal soit précédé de « to ».
« Can » se conjugue selon le sujet, tandis que « be able to » conserve « be » à la forme « am ».

« Can » précède la base verbale sans conjugaison, tandis que « be » se conjugue avant « able to » et la base verbale.

Explication

« Can » est suivi directement de la base verbale, alors que « be able to » comporte le verbe « be » conjugué selon le sujet. Contrairement à ce que suggère un distracteur, « can » ne varie pas avec le sujet.

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À quelle personne le verbe prend-il un « -s » au présent simple affirmatif ?

À la troisième personne du singulier.

Comment se construit « CAN » pour exprimer la possibilité ?

Sujet + CAN + base verbale, sans conjugaison.

Comment se construit « BE ABLE TO » pour exprimer la possibilité ?

Sujet + BE conjugué + ABLE TO + base verbale.

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