QCM : Se présenter et parler du quotidien (9 questions)

Question 1

1. Quels renseignements sont au cœur d’une présentation personnelle en anglais ?

Le lieu de résidence, les projets, les loisirs et la situation familiale

Le nom, les loisirs, la profession et le moyen de transport

Le nom, l’âge, le lieu de résidence et le lieu d’origine

L’âge, les matières préférées, la profession et le lieu d’études

Explication

Une présentation personnelle porte sur le nom, l’âge, le lieu où l’on habite et celui d’où l’on vient. Les loisirs et la profession peuvent être évoqués, mais ils ne remplacent pas ces renseignements centraux.

Answer

Le nom, l’âge, le lieu de résidence et le lieu d’origine

Question 2

2. Une élève veut se présenter en anglais en donnant quatre renseignements essentiels. Quel ensemble convient ?

Son nom, son âge, l’endroit où elle habite et celui d’où elle vient

Son âge, ses loisirs, son métier futur et l’endroit où elle voyage

Son nom, sa classe, son plat préféré et l’endroit où elle étudie

Son adresse, ses matières préférées, son moyen de transport et ses projets

Explication

Les quatre éléments essentiels sont le nom, l’âge, le lieu de résidence et le lieu d’origine. La classe et les préférences personnelles sont des renseignements différents de ceux ciblés ici.

Answer

Son nom, son âge, l’endroit où elle habite et celui d’où elle vient

Question 3

3. Quels moments faut-il inclure pour décrire le déroulement d’une journée ?

Le réveil, le petit-déjeuner, le départ à l’école, le retour à la maison et le coucher

Le réveil, les loisirs préférés, les tâches ménagères et le repas du soir

Le déjeuner, les activités du week-end, le départ en vacances et le coucher

Le petit-déjeuner, les matières scolaires, les devoirs et les projets de vacances

Explication

La description d’une journée suit notamment l’heure du réveil, du petit-déjeuner, du départ à l’école, du retour à la maison et du coucher. Les activités du week-end ne correspondent pas à cette suite de moments quotidiens.

Answer

Le réveil, le petit-déjeuner, le départ à l’école, le retour à la maison et le coucher

Question 4

4. Quel temps verbal est à travailler pour parler d’habitudes quotidiennes en anglais ?

Le présent progressif, ou « Present Continuous »

Le présent simple, ou « Simple Present »

Le prétérit simple, ou « Simple Past »

Le futur simple, ou « Simple Future »

Explication

Le présent simple, appelé « Simple Present », fait partie des notions utilisées pour parler des habitudes quotidiennes. Le présent progressif sert plutôt à exprimer une action en cours, ce qui ne correspond pas à la notion ciblée.

Answer

Le présent simple, ou « Simple Present »

Question 5

5. Que signifie le mot anglais « grandparents » lorsqu’on parle des membres d’une famille ?

Les grands-parents

Les beaux-parents

Les frères et sœurs

Les parents

Explication

« Grandparents » désigne les grands-parents dans le vocabulaire de la famille. « Parents » signifie les parents, et non les grands-parents.

Answer

Les grands-parents

Question 6

6. Parmi les sujets suivants, lequel fait partie des questions quotidiennes proposées ?

La traduction d’un dialogue familial

La profession de ses grands-parents

La fréquence des repas du soir

Les activités pratiquées chaque jour

Explication

Les questions quotidiennes abordent notamment les activités de la personne au fil de la journée. La profession des membres de la famille relève plutôt de la présentation familiale.

Answer

Les activités pratiquées chaque jour

Question 7

7. À quoi servent les auxiliaires « do » et « does » dans les notions grammaticales à travailler ?

À remplacer les pronoms personnels dans les phrases affirmatives

À former des questions et des phrases négatives au présent simple

À relier les membres d’une famille dans une description

À indiquer l’heure d’une activité dans une phrase

Explication

Les auxiliaires « do » et « does » font partie des notions grammaticales à étudier pour construire notamment des questions et des phrases négatives au présent simple. Les pronoms personnels remplissent une autre fonction : ils désignent les personnes ou les choses dont on parle.

Answer

À former des questions et des phrases négatives au présent simple

Question 8

8. En quoi les renseignements sur le lieu où l’on habite et ceux sur le lieu d’où l’on vient diffèrent-ils dans une présentation personnelle ?

Le premier indique sa résidence actuelle, tandis que le second précise son origine.

Le premier indique son origine, tandis que le second précise sa résidence actuelle.

Le premier indique son nom, tandis que le second précise son âge.

Le premier précise son âge, tandis que le second indique son nom.

Explication

Le lieu où l’on habite renseigne sur sa résidence, alors que le lieu d’où l’on vient renseigne sur son origine. L’inversion de ces deux renseignements confond le lieu de résidence avec la provenance.

Answer

Le premier indique sa résidence actuelle, tandis que le second précise son origine.

Question 9

9. Pourquoi le présent simple est-il pertinent lorsqu’on décrit ses habitudes quotidiennes ?

Parce qu’il sert à raconter des événements ponctuels déjà terminés dans la journée.

Parce qu’il permet de parler d’actions habituelles, comme l’heure du réveil ou du coucher.

Parce qu’il sert à demander la traduction française des questions quotidiennes.

Parce qu’il permet principalement de décrire l’apparence des membres de la famille.

Explication

Le présent simple fait partie des notions à travailler pour parler des habitudes quotidiennes, notamment des moments habituels de la journée. Le récit d’événements ponctuels déjà terminés ne correspond pas à l’usage mis en avant ici.

Answer

Parce qu’il permet de parler d’actions habituelles, comme l’heure du réveil ou du coucher.

QCM : Se présenter et parler du quotidien (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quels renseignements sont au cœur d’une présentation personnelle en anglais ?

2. Une élève veut se présenter en anglais en donnant quatre renseignements essentiels. Quel ensemble convient ?

3. Quels moments faut-il inclure pour décrire le déroulement d’une journée ?

4. Quel temps verbal est à travailler pour parler d’habitudes quotidiennes en anglais ?

5. Que signifie le mot anglais « grandparents » lorsqu’on parle des membres d’une famille ?

6. Parmi les sujets suivants, lequel fait partie des questions quotidiennes proposées ?

7. À quoi servent les auxiliaires « do » et « does » dans les notions grammaticales à travailler ?

8. En quoi les renseignements sur le lieu où l’on habite et ceux sur le lieu d’où l’on vient diffèrent-ils dans une présentation personnelle ?

9. Pourquoi le présent simple est-il pertinent lorsqu’on décrit ses habitudes quotidiennes ?

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