Fiche de révision : Useful Classroom English

📋 Plan du Cours

1. Travailler et résoudre un problème
2. Matériel et besoins en classe
3. Devoirs et outils numériques
4. Saluer et être poli
5. Comprendre et demander des précisions
6. Règles du cours d’anglais
7. Analyser une chanson

📖 1. Travailler et résoudre un problème

★ À maîtriser

• Pour proposer son aide, on dit « Can I help you? », et pour accepter poliment on peut répondre « You’re welcome. ».

• Pour exprimer une erreur, un doute ou un besoin de temps, on dit respectivement « I made a mistake », « I’m not sure » et « I need more time ».

Compléments

• Pour demander une clarification à un camarade, on peut dire « Could you explain that again, please? », et pour proposer de continuer, « I suggest moving on ».

• Pour demander à se concentrer ou à travailler dans le calme, on dit « Can I concentrate, please? » ou « I need some quiet, please. ».

📖 2. Matériel et besoins en classe

📝 Points essentiels

• Pour emprunter ou demander un prêt, on dit « Can I borrow your pen, ruler or glue stick, please? » ou « Could you lend me your pen, please? ».

• Pour demander un mouchoir, aller aux toilettes ou jeter quelque chose, on dit respectivement « Has anyone got a tissue, please? », « Could I go to the toilet, please? It’s an emergency! » et « Can I put this in the bin, please? ».

• Pour demander de mieux voir ou modifier la salle, on dit « Sorry, I can’t see the board. Could you move a little bit, please? », « Can I open or close the window, please? », « Could you close the roller shutters, please? », « Can I switch on the lights, please? » et « Can I wipe the board, please? ».

📖 3. Devoirs et outils numériques

★ À maîtriser

• Pour demander le travail à faire, on dit « What’s for homework? », et pour demander la date limite, « When is it due? ».

• Pour signaler des problèmes numériques, on dit « I can’t log in », « I can’t open the file », « My device isn’t working » ou « The link isn’t working ».

Compléments

• Pour expliquer une absence et demander ce qui a été manqué, on dit « I was absent last lesson. What did I miss? ».

• Pour signaler une batterie déchargée ou un document non reçu, on dit « My battery is dead or flat » et « I didn’t receive the notification or the document ».

💡 Astuce mémo

Batterie déchargée → appareil inutilisable → demander de l’aide

📖 4. Saluer et être poli

★ À maîtriser

• En entrant, en quittant ou en retard, on peut dire « Good morning, sir », « Goodbye », « See you tomorrow » ou « Sorry I’m late. Can I come in, please? ».

• Pour remercier, s’excuser ou attirer l’attention du professeur, on dit « Thank you », « Sorry » ou « Excuse me, sir! ».

Compléments

• Pour demander des nouvelles et répondre, on dit « How are you? », puis « I’m fine, thanks », « Not too bad, thanks » ou « I’m not feeling very well ».

• Pour signaler un oubli ou des devoirs non faits, on dit « Sorry, I forgot my exercise book » ou « Sorry, I didn’t do my homework ».

💡 Astuce mémo

Entrer → saluer → demander → remercier → sortir

📖 5. Comprendre et demander des précisions

★ À maîtriser

• Pour demander de l’aide ou signaler une incompréhension, on dit « I need some help », « I don’t know », « I’m not sure » ou « I don’t understand ».

• Pour faire répéter ou ralentir le professeur, on dit « Could you say that again, please? » ou « Could you speak more slowly, please? ».

• Pour demander la consigne ou une nouvelle explication, on dit « What are we supposed to do? » ou « Could you explain that again, please? ».

• Pour demander la traduction, le sens, l’orthographe ou la prononciation d’un mot, on dit « How do you say ... in English or French? », « What does ... mean? », « How do you spell ...? » ou « How do you pronounce ...? ».

Compléments

• Pour réécouter un enregistrement ou demander la page, on dit « Could you play it again, please? » ou « What page are we on, please? ».

📖 6. Règles du cours d’anglais

★ À maîtriser

• Les élèves doivent arriver à l’heure, apporter tout le matériel nécessaire, être polis et serviables, garder leur téléphone éteint dans leur sac et écouter quand quelqu’un parle.

• Les élèves doivent suivre les consignes, toujours faire de leur mieux, lever la main avant de parler et essayer de parler anglais autant que possible.

• La salle doit rester propre et rangée : la nourriture et les chewing-gums sont interdits, et seule l’eau est autorisée.

• Les élèves ne doivent pas avoir peur de faire des erreurs, car les erreurs font partie de l’apprentissage.

Compléments

📌 Les élèves doivent garder leur cahier propre et à jour, vérifier les devoirs, faire leurs devoirs et réviser régulièrement les leçons.

📖 7. Analyser une chanson

★ À maîtriser

• Dans « Hall of Fame », la chanson exprime des sentiments de bonheur, de motivation, de positivité et de force.

• Les premiers éléments du vocabulaire musical sont:

  • the title — le titre
  • a song — une chanson
  • a verse — un couplet
  • a music video — un clip vidéo
  • a band — un groupe

• Le vocabulaire musical comprend aussi « the beat » pour le rythme, « the tune » pour la mélodie, « the lyrics » pour les paroles et « the subject » pour le sujet de la chanson.

Compléments

• Les expressions « in vogue » et « cool » signifient respectivement « à la mode » et « cool » dans le vocabulaire associé au titre d’une chanson.