Fiche de révision : Alphabétisation des femmes

Plan du Cours

  1. Définition et acteurs de l’alphabétisation
  2. L’alphabétisation portée par les Églises
  3. La scolarisation devient une affaire d’État
  4. Acteurs internationaux et inégalités persistantes

Repères chronologiques

  1. 1517Martin Luther entreprend de réformer l’Église catholique, jugée corrompue, afin de la rendre fidèle à sa forme initiale.
  2. 1530Une école pour filles ouvre à Wittemberg, puis le mouvement s’étend à Genève et Strasbourg.
  3. 1545-1563Le concile de Trente organise la réforme catholique afin de permettre la scolarisation des filles catholiques.
  4. 1687Fénelon affirme que les femmes doivent posséder des bases en latin, en arithmétique et en grammaire, en plus de savoir tenir une maison.
  5. 1812La Prusse instaure l’école obligatoire avec une instruction centrée sur l’alphabétisation.
  6. 1833La loi Guizot impose la création d’une école de filles dans chaque commune française.
  7. 1867La construction d’un bâtiment scolaire devient obligatoire dans chaque commune française. — loi Duruy, 1867
  8. 1881-1882L’école devient obligatoire, gratuite et laïque pour tous les enfants de 6 à 13 ans afin de contrebalancer l’influence de l’Église. — lois Jules Ferry, 1881-1882
  9. 1919Un décret soviétique impose l’élimination de l’illettrisme et exige que tous les citoyens de 8 à 50 ans sachent lire et écrire.

1. Définition et acteurs de l’alphabétisation

Notions clés & Définitions

  • Alphabétisation : Processus d’apprentissage de la lecture et de l’écriture par un individu ou un groupe social, au-delà du cadre scolaire.

★ À maîtriser

  • Dès le XVIe siècle, l’alphabétisation est prise en charge par l’Église pour le prosélytisme et la moralisation des femmes, par l’État pour la cohésion nationale et le contrôle des masses, et par les femmes elles-mêmes comme moyen d’émancipation.

Compléments

  • Tout au long de cette histoire, le niveau d’études d’une femme est corrélé à l’âge de son premier enfant.

Astuce mémo

Église → État → femmes : de la moralisation à l’émancipation

2. L’alphabétisation portée par les Églises

★ À maîtriser

  • En 1789, seules 28 % des femmes savent signer leur acte de mariage, contre 71 % des hommes, selon les registres paroissiaux.

Compléments

  • L’essor de l’imprimerie permet à un maximum de fidèles de lire la Bible dans son intégralité, celle-ci devenant le premier livre imprimé en série.

  • 🔄 Dans les congrégations, les jeunes filles:

    1. apprennent la lecture
    2. apprennent la prière
    3. restent trois ans avant leur mariage

Astuce mémo

Réforme protestante puis réforme catholique

3. La scolarisation devient une affaire d’État

Notions clés & Définitions

  • Massification scolaire : Commence lorsque le taux d’alphabétisation dépasse 50 %.

Points essentiels

  • Julie-Victoire Daubié devient la première femme bachelière de France en 1861, à 37 ans, puis la première femme à obtenir une licence de lettres à la faculté de Lyon après un premier refus d’inscription.

Astuce mémo

Prusse 1812 → Guizot 1833 → Duruy 1867 → Ferry 1881-1882

4. Acteurs internationaux et inégalités persistantes

★ À maîtriser

  • Après 1945, l’UNESCO devient l’organisation internationale de référence pour l’alphabétisation dans le monde.

  • En 2019, 773 millions de personnes de plus de 15 ans sont analphabètes dans le monde, dont 63 % de femmes.

  • Les principales inégalités d’alphabétisation sont:

    • régionales entre le Nord et le Sud
    • religieuses
    • territoriales entre espaces ruraux et urbains
    • sociales

Compléments

  • L’alphabétisation est facilitée lorsque les écoles sont proches, ce qui contribue aux inégalités entre espaces ruraux et urbains.

  • En 2014, Malala Yousafzai devient, à 17 ans, la plus jeune lauréate du prix Nobel de la paix après avoir été victime d’une tentative d’assassinat pour son engagement en faveur de l’éducation des filles.

Astuce mémo

Multiplication des acteurs → progrès de l’alphabétisation, mais maintien des inégalités

Tableaux de synthèse

Les trois phases de l’alphabétisation

PériodeActeurs principauxEnjeu dominant
XVIe siècle-début XIXe siècleÉglises protestante et catholiqueEnjeu religieux
XIXe siècle-milieu XXe siècleÉtatsEnjeu de pouvoir et de contrôle
Depuis 1945Acteurs internationaux, notamment l’UNESCOEnjeu international marqué par les inégalités

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Alphabétisation des femmes avec 12 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Que désigne l’alphabétisation dans une perspective qui dépasse le cadre scolaire ?

2. Quel acteur associe principalement l’alphabétisation à un moyen d’émancipation dès le XVIe siècle ?

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Qu'est-ce que l'alphabétisation ?

Le processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture au-delà du cadre scolaire.

Qui a pris en charge l'alphabétisation dès le XVIe siècle ?

L'Église, l'État et les femmes elles-mêmes.

Pourquoi l'Église s'est-elle impliquée dans l'alphabétisation dès le XVIe siècle ?

Pour le prosélytisme et la moralisation des femmes.

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