QCM : Analyse du dialogue de Sarraute (9 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Concernant le souvenir et l’indicible :

L’écho de « quelque chose » donne au dialogue un contenu clairement nommé et précisément défini.
La répétition de « rien » renvoie principalement à un désaccord explicitement nommé par les interlocuteurs.
L’expression « rien dont je me souvienne » fait émerger le thème du passé commun des interlocuteurs.
L’expression « rien dont je me souvienne » renvoie à un souvenir personnel sans lien avec les deux interlocuteurs.
La répétition de « rien » et l’écho de « quelque chose » orientent le dialogue vers l’innommable.

L’expression « rien dont je me souvienne » fait émerger le thème du passé commun des interlocuteurs. · La répétition de « rien » et l’écho de « quelque chose » orientent le dialogue vers l’innommable.

Explication

La récurrence de « rien » et l’écho de « quelque chose » construisent un échange autour de l’indicible et de l’innommable. « Rien dont je me souvienne » introduit le souvenir en renvoyant au passé partagé, et non à un passé sans lien entre eux.

2. Parmi les propositions suivantes concernant les souvenirs et le compliment échangé, lesquelles sont exactes ?

La formule « tu as toujours été très chic » est prononcée par H1 à l’adresse de H2.
Le propos de H2 sur l’élégance de H1 constitue un compliment, même si un reproche affleure.
H2 évoque des choses qu’il n’oublie pas, tandis que H1 dit ne rien se rappeler.
La répétition de « rien » et l’écho de « quelque chose » rendent le souvenir précisément identifiable.
Le contraste entre leurs propos sur le souvenir fait entendre leur passé commun.

Le propos de H2 sur l’élégance de H1 constitue un compliment, même si un reproche affleure. · H2 évoque des choses qu’il n’oublie pas, tandis que H1 dit ne rien se rappeler. · Le contraste entre leurs propos sur le souvenir fait entendre leur passé commun.

Explication

H2 dit qu’il n’oublie pas certaines choses alors que H1 affirme ne rien se rappeler, ce qui fait entendre leur passé commun. « Tu as toujours été très chic » est un compliment de H2 à H1 ; H1 répond en disant que H2 a toujours été parfait. L’opposition et l’évocation du passé peuvent suggérer un reproche. La répétition de « rien » et l’écho de « quelque chose » renvoient à l’indicible, et non à un souvenir précisément identifiable.

3. H1 répond à un compliment de H2 et évoque ensuite un souvenir partagé. Concernant cet échange :

Le tour familier de la question « tu te souviens » contribue à leur complicité.
En disant « toi aussi », H1 rétablit une forme d’égalité dans l’échange de compliments.
Le pronom « on » rassemble les deux interlocuteurs dans une communauté de souvenirs.
Aux lignes 12-13, H1 évoque des choses qu’il n’oublie pas, tandis que H2 dit ne rien se rappeler.
L’expression familière « tu te souviens » sollicite les souvenirs que les interlocuteurs partagent.

Le tour familier de la question « tu te souviens » contribue à leur complicité. · En disant « toi aussi », H1 rétablit une forme d’égalité dans l’échange de compliments. · Le pronom « on » rassemble les deux interlocuteurs dans une communauté de souvenirs. · L’expression familière « tu te souviens » sollicite les souvenirs que les interlocuteurs partagent.

Explication

La question familière « tu te souviens » sollicite leurs souvenirs partagés et contribue à leur complicité. En disant « toi aussi », H1 rétablit une forme d’égalité et affirme que H2 a toujours été parfait. Le pronom « on » rassemble les deux interlocuteurs dans une communauté de souvenirs. Aux lignes 12-13, c’est H2 qui évoque des choses qu’il n’oublie pas, tandis que H1 dit ne rien se rappeler.

4. Que suggère l’emploi de l’imparfait par H2 lorsqu’il évoque sa mère ?

Il signale que H2 ne se rappelle plus les paroles de sa mère.
Il indique que sa mère participe encore à la conversation au présent.
Il présente sa mère comme une figure imaginaire sans lien avec le récit.
Il laisse entendre que sa mère n’est plus présente et marque une rupture avec le passé.

Il laisse entendre que sa mère n’est plus présente et marque une rupture avec le passé.

Explication

L’imparfait situe l’évocation dans un passé révolu et laisse entendre l’absence actuelle de la mère. Le présent ferait plutôt croire qu’elle est encore présente, ce que cette forme verbale ne suggère pas.

5. Quelle didascalie souligne, avec la reprise du mot « alors », l’échec du dialogue entre H1 et H2 ?

Une indication de ton de H2 qui transforme sa réponse en aveu
Une indication de silence de H1 qui accompagne l’évocation de sa mère
Une indication gestuelle de H2 qui renvoie au point de départ de l’échange
Une indication de déplacement de H1 qui met fin à la conversation

Une indication gestuelle de H2 qui renvoie au point de départ de l’échange

Explication

La reprise de « alors » par H2, sans explication, s’accompagne d’une didascalie gestuelle qui ramène l’échange à son point de départ. Une indication de déplacement de H1 n’est pas le détail associé à cette reprise dans la scène.

6. Quel est le rôle de la référence à la conversation téléphonique récente et de l’expression « à l’autre bout du monde » dans l’échange entre H1 et H2 ?

Montrer que H1 veut mettre fin à leur amitié sans demander d’explication.
Expliquer pourquoi H2 affirme que ses sentiments n’ont pas changé.
Souligner le détachement de H2 en évoquant la distance qui les sépare.
Rappeler la complicité passée des deux amis grâce à un souvenir partagé.

Souligner le détachement de H2 en évoquant la distance qui les sépare.

Explication

La conversation téléphonique et l’image de l’autre bout du monde donnent à H1 des indices du détachement de H2. Le souvenir partagé peut évoquer leur passé commun, mais ce n’est pas la fonction de ces références à la distance.

7. En quoi l’ouverture de la pièce diffère-t-elle d’une exposition théâtrale habituelle ?

Elle expose l’intrigue et l’époque, mais reporte la présentation des personnages et du lieu.
Elle décrit le lieu et l’époque, puis présente les personnages avant de lancer une intrigue explicite.
Elle livre peu d’informations sur les personnages, le lieu et l’époque, et installe à peine l’intrigue.
Elle présente clairement les personnages et le lieu, mais laisse l’époque et l’intrigue dans l’ombre.

Elle livre peu d’informations sur les personnages, le lieu et l’époque, et installe à peine l’intrigue.

Explication

Une exposition habituelle présente les personnages, les lieux et l’époque tout en installant l’intrigue, alors que cette ouverture apporte très peu de ces repères. La proposition qui situe clairement les personnages et le lieu décrit un début plus conventionnel que celui-ci.

8. Quel effet produit l’écho entre « rien » et « quelque chose » dans le dialogue ?

Il transforme l’échange en désaccord explicite sur l’exactitude de leurs souvenirs.
Il indique que les interlocuteurs ont oublié jusqu’à l’existence de leur passé commun.
Il permet aux interlocuteurs de préciser clairement les faits de leur passé commun.
Il fait pressentir un contenu difficile à nommer, sans le formuler directement.

Il fait pressentir un contenu difficile à nommer, sans le formuler directement.

Explication

La répétition de « rien » et l’écho de « quelque chose » orientent l’échange vers l’indicible et l’innommable, que les interlocuteurs ne parviennent pas à formuler. L’évocation du passé commun est bien présente, mais cet écho ne sert pas à en préciser clairement les faits.

9. Pour montrer que H1 et H2 s’appuient sur leurs souvenirs communs tout en maintenant une complicité, quelle interprétation faut-il donner à « tu te souviens » et au pronom « on » ?

Ils invitent les deux interlocuteurs à partager une mémoire commune.
Ils transforment le compliment en reproche explicite sur le passé.
Ils indiquent que H1 s’adresse à un groupe extérieur à leur relation.
Ils opposent le souvenir de H2 à l’oubli revendiqué par H1.

Ils invitent les deux interlocuteurs à partager une mémoire commune.

Explication

Ces formulations font appel à une expérience partagée et rapprochent les deux interlocuteurs dans une forme de complicité. L’opposition entre oubli et mémoire est présente ailleurs dans leur échange, mais elle ne rend pas compte de l’effet inclusif de « on ».

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Qu’évoquent la répétition de « rien » et l’écho de « quelque chose » dans le dialogue ?

L’indicible et l’innommable.

À quoi renvoie « rien dont je me souvienne » dans le dialogue ?

Au passé commun des deux interlocuteurs.

Que révèle l’échange entre H1 et H2 aux lignes 12-13 sur leur passé ?

Ils évoquent différemment ce qu’ils se rappellent, faisant entendre leur passé commun.

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