1. Une lectrice étudie un poème forestier : quelle démarche correspond à une lecture qui le comprend comme un chemin plutôt que comme une image ?
Le vivre et le traverser de l’intérieur
Explication
Comprendre le poème comme un chemin implique de le vivre et de le traverser intérieurement, au lieu de le considérer comme un simple objet de contemplation. La contemplation extérieure réduit le poème à une image, le paysage immobile évacue la traversée, et l’idée abstraite néglige l’expérience vécue.