Fiche de révision : Civils et militaires dans la Grande Guerre

📋 Plan du Cours

1. Les alliances et le déclenchement de la guerre
2. Combattre dans la guerre industrielle
3. Mobiliser les sociétés à l’arrière
4. Le génocide des Arméniens
5. La révolution russe de février
6. Les bolcheviks et la terreur politique

📅 Repères chronologiques

1. 28 juin 1914L’attentat de Sarajevo déclenche un enchaînement qui conduit au début de la guerre en août.
2. 24 avril 1915À Constantinople, environ 600 notables arméniens sont assassinés sur ordre du gouvernement ottoman, marquant le début du génocide arménien.
3. 1er juillet 1916La bataille de la Somme oppose les Français et les Britanniques aux Allemands dans le nord de la France et se termine le 18 novembre 1916.
4. 15 mars 1917Nicolas II abdique à la suite de la révolution de février, le 2 mars selon le calendrier julien.
5. fin novembre 1917La notion d’« ennemi du peuple » est officialisée et s’applique d’abord aux dirigeants et militants des partis qualifiés de bourgeois.
6. 10 décembre 1917Une police politique appelée Tcheka est créée à l’initiative de Lénine et de Dzerjinski ; elle dispose de pouvoirs policiers, politiques, extrajudiciaires et économiques.

📖 1. Les alliances et le déclenchement de la guerre

★ À maîtriser

📌 L’Entente réunit la France, le Royaume-Uni et l’Empire russe ; l’Italie la rejoint en 1915.

• Les Empires centraux désignent l’Empire allemand, l’Autriche-Hongrie, l’Empire ottoman et, dans la définition du cours, le royaume de Bulgarie.

Compléments

• Les rivalités coloniales, la montée des nationalismes et les revendications nationales insatisfaites attisent les tensions, tandis que les crises et la peur de la guerre poussent les puissances à former des alliances.

📖 2. Combattre dans la guerre industrielle

🔑 Notions clés & Définitions

• Guerre totale : Conflit qui mobilise toutes les ressources d’un pays — militaires, économiques, financières, morales et psychologiques — et implique toute la population, y compris les civils à l’arrière et les colonies.
• Tranchée : Fossé permettant aux combattants de circuler à couvert, de se protéger des tirs et de maintenir leurs positions.

★ À maîtriser

📌 La guerre de mouvement consiste en de grandes offensives visant à gagner des territoires, tandis que la guerre de position s’enlise dans un front immobile défendu depuis des tranchées.

• La bataille de la Somme fait plus d’un million de victimes, tandis que l’Entente ne gagne que quelques kilomètres.

Compléments

• La bataille de Verdun et celle de la Somme ont toutes deux lieu en 1916, tandis que le chemin des Dames est une bataille de 1917.

• Les bombardements de la Somme produisent un vacarme continu que le témoignage étudié compare au travail d’une « usine géante ».

💡 Astuce mémo

Mouvement : avancer ; tranchées : tenir.

📖 3. Mobiliser les sociétés à l’arrière

🔑 Notions clés & Définitions

• Arrière : Zones éloignées du front où les civils vivent et travaillent pour soutenir l’effort de guerre, notamment dans les usines d’armement.
• Censure : Action d’interdire, de limiter ou de contrôler la diffusion d’une information ou d’une opinion par un pouvoir établi.

★ À maîtriser

• La loi Dalbiez du 17 août 1915 permet de mobiliser environ 500 000 combattants dans les usines ou les mines comme affectés spéciaux, sans droit de grève.

• Les causes de la dégradation du ravitaillement sont : les routes commerciales coupées par les flottes, le blocus, la guerre sous-marine, les réquisitions prioritaires de produits alimentaires par les armées, la priorité donnée au transport du matériel vers le front

• Les femmes restées à l’arrière participent à l’effort de guerre en travaillant notamment dans les usines d’armement, où elles sont appelées munitionnettes.

Compléments

• Pour débloquer le front, les États :

  • ouvrent de nouveaux fronts
  • mobilisent leurs colonies
  • attirent de nouveaux alliés
  • font appel aux savants et aux ingénieurs

• Le chimiste allemand Fritz Haber incite l’état-major à développer des gaz de combat mortels et participe activement à ce programme, mais les gaz ne deviennent pas décisifs sur le plan stratégique.

• La raréfaction des ressources alimentaires entraîne des restrictions, une baisse de la qualité des produits, une forte inflation et une intervention accrue de l’État dans l’économie alimentaire.

• Pendant la guerre, la censure s’étend de la presse au courrier et vise à empêcher la diffusion d’informations stratégiques ainsi que d’idées considérées comme subversives.

💡 Astuce mémo

La guerre dure → l’État organise production et ravitaillement.

📖 4. Le génocide des Arméniens

🔑 Notions clés & Définitions

• Génocide : Crime visant l’extermination programmée et systématique, totale ou partielle, d’un groupe national, ethnique, racial ou religieux.
• Déportation : Déplacement forcé d’une population vers une région isolée ou vers des camps.

★ À maîtriser

• Le génocide vise la minorité arménienne de l’Empire ottoman, principalement en Anatolie, et les violences se déroulent surtout dans les frontières orientales entre avril 1915 et la fin de 1916, notamment dans le désert syrien.

• Les formes de violence comprennent : l’élimination des élites et des intellectuels, les déportations et marches de la mort, les attaques des convois de déportés et les massacres, les violences sexuelles contre les femmes, la privation de nourriture

• Le génocide entraîne la destruction de la communauté arménienne ottomane, la mort d’environ 1,5 million de personnes, près de 100 000 enfants orphelins et la disparition d’un patrimoine ancien.

Compléments

• Les causes mentionnées sont : la paranoïa liée à l’enlisement du conflit, la crainte que les Arméniens soient des traîtres au sein de l’Empire, le statut de minorité chrétienne dans un pays à majorité musulmane

💡 Astuce mémo

Éliminer les élites → déporter → affamer et massacrer.

📖 5. La révolution russe de février

📝 Points essentiels

• La Russie, engagée aux côtés des Alliés depuis août 1914, souffre d’une industrie faible, de transports insuffisants et de difficultés à ravitailler ses fronts, ce qui contribue à l’échec de ses offensives.

• Deux années de mauvaises récoltes et l’occupation partielle des greniers à blé ukrainiens et polonais provoquent une disette en 1916 et une quasi-famine en 1917.

• À Petrograd, les ouvrières du textile, des ouvriers et des soldats manifestent en février 1917 contre la vie chère, la faim et la guerre ; le 27 février, les garnisons rejoignent le peuple et fournissent des armes aux insurgés.

• Après la révolution de février, le gouvernement provisoire instaure la liberté d’expression, le suffrage universel et l’abolition de la peine de mort, mais choisit de poursuivre la guerre malgré la demande de paix du peuple et du soviet de Petrograd.

💡 Astuce mémo

Défaites et pénuries → révolte → abdication du tsar.

📖 6. Les bolcheviks et la terreur politique

🔑 Notions clés & Définitions

• Soviet : Conseil d’ouvriers, de paysans ou de soldats acquis aux idéaux révolutionnaires.

★ À maîtriser

• Lénine, leader et théoricien du parti bolchevique, considère la violence comme le moteur de l’histoire et le révélateur des rapports de force ; il veut l’organiser au service du mouvement ouvrier et de la révolution.

• Le parti bolchevique dirige la révolution d’Octobre 1917 et devient le parti dirigeant de la Russie soviétique à partir de 1922, année de naissance de l’URSS.

Compléments

• Le pouvoir bolchevique met en place des camps de concentration où sont internés des détenus politiques appelés « otages » ainsi que des petits délinquants.