QCM : Crise de 1929 et réponses politiques — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Concernant les causes de la crise de 1929 :

La spéculation boursière désigne un excès de biens produits par les entreprises.
La spéculation boursière est favorisée par les achats d’actions à crédit.
Les États-Unis représentent 49 % du PIB mondial en 1929.
La surproduction apparaît lorsque la production dépasse la consommation.
Les années folles correspondent à une croissance de 8 % après 1920.

La spéculation boursière est favorisée par les achats d’actions à crédit. · Les États-Unis représentent 49 % du PIB mondial en 1929. · La surproduction apparaît lorsque la production dépasse la consommation.

Explication

Les États-Unis dominent alors les secteurs bancaire, industriel et agricole, avec 49 % du PIB mondial. La spéculation repose sur l’achat d’actions à crédit, tandis que la surproduction correspond à une production supérieure à la consommation dès 1928. Les années folles désignent une période de croissance de 5 % après la Première Guerre mondiale.

2. Parmi les propositions suivantes concernant les mécanismes ayant favorisé la crise de 1929, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

La surproduction résulte d’une consommation supérieure à la production.
Les années folles correspondent à une croissance économique de 3 %.
Les petits épargnants peuvent acheter des actions à crédit.
Les banques participent aux achats d’actions réalisés à crédit.
La grande bourgeoisie d’affaires prend part à la spéculation boursière.

Les petits épargnants peuvent acheter des actions à crédit. · Les banques participent aux achats d’actions réalisés à crédit. · La grande bourgeoisie d’affaires prend part à la spéculation boursière.

Explication

La spéculation est encouragée par les achats d’actions à crédit effectués par plusieurs catégories d’acteurs. La surproduction oppose une production trop élevée à une consommation insuffisante à partir de 1928. Les années folles sont associées à une croissance de 5 % après la Première Guerre mondiale, et non à 3 %.

3. La crise de surproduction se caractérise par :

Une progression de la consommation supérieure à celle de la production.
Une situation qui apparaît à partir de 1928 dans l’économie américaine.
Un mécanisme relevant principalement de la spéculation boursière.
Un déséquilibre entre une production trop élevée et une consommation insuffisante.
Un achat d’actions à crédit effectué dans l’espoir d’une hausse.

Une situation qui apparaît à partir de 1928 dans l’économie américaine. · Un déséquilibre entre une production trop élevée et une consommation insuffisante.

Explication

À partir de 1928, la crise de surproduction correspond à une production supérieure à la consommation. Elle ne désigne pas l’achat d’actions dans l’espoir d’une hausse, qui relève de la spéculation boursière. La période de croissance de 5 % concerne les années folles, mais cette proposition ne fait pas partie des réponses exactes demandées ici.

4. À propos du krach de Wall Street, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Le jeudi noir désigne la propagation du krach aux places européennes.
Le krach provoque un effondrement massif des cours des actions.
Le jeudi noir se déroule le 24 octobre 1929.
Wall Street désigne la Bourse de New York.
Le vendredi 25 octobre correspond à l’effondrement initial de Wall Street.

Le krach provoque un effondrement massif des cours des actions. · Le jeudi noir se déroule le 24 octobre 1929. · Wall Street désigne la Bourse de New York.

Explication

Le jeudi noir correspond au 24 octobre 1929 et à l’effondrement brutal des cours à Wall Street, la Bourse de New York. Le vendredi 25 octobre renvoie à la propagation du phénomène aux grandes places européennes, et non au jeudi noir lui-même.

5. Le vendredi 25 octobre 1929, les grandes places européennes sont concernées par :

La propagation de l’effondrement boursier à Milan.
La propagation de l’effondrement boursier à Berlin.
L’effondrement initial des actions à Wall Street.
La propagation de l’effondrement boursier à Londres.
La propagation de l’effondrement boursier à Paris.

La propagation de l’effondrement boursier à Milan. · La propagation de l’effondrement boursier à Berlin. · La propagation de l’effondrement boursier à Londres. · La propagation de l’effondrement boursier à Paris.

Explication

Le vendredi 25 octobre 1929, l’effondrement boursier atteint Londres, Paris, Berlin et Milan. Le jeudi noir désigne quant à lui le krach initial de Wall Street, survenu le 24 octobre, et non sa propagation européenne.

6. Concernant les conséquences économiques de la crise américaine, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

Les faillites bancaires contribuent à réduire les crédits disponibles.
Les licenciements diminuent les revenus et la consommation.
Les faillites industrielles peuvent entraîner de nouvelles faillites.
Le retrait des capitaux investis à l’étranger transmet la crise.
La déflation associe une hausse de la production et des prix.

Les faillites bancaires contribuent à réduire les crédits disponibles. · Les licenciements diminuent les revenus et la consommation. · Les faillites industrielles peuvent entraîner de nouvelles faillites. · Le retrait des capitaux investis à l’étranger transmet la crise.

Explication

La crise se transmet par les faillites, le retrait des capitaux, la réduction des crédits, les licenciements et la baisse de la consommation. Les faillites bancaires réduisent les crédits, tandis que les licenciements diminuent les revenus et la consommation. La déflation associe une baisse de la production et des prix.

7. Quelles sont les réponses exactes au sujet des indicateurs économiques et sociaux de la crise ?

La déflation associe une hausse de la production et des prix.
Le chômage atteint 25 % de la population active américaine en 1933.
La déflation associe une baisse de la production et des prix.
L’inflation correspond à une hausse des prix.
Le PIB des États-Unis est divisé par deux entre 1929 et 1933.

Le chômage atteint 25 % de la population active américaine en 1933. · La déflation associe une baisse de la production et des prix. · L’inflation correspond à une hausse des prix. · Le PIB des États-Unis est divisé par deux entre 1929 et 1933.

Explication

Entre 1929 et 1933, le PIB américain est divisé par deux. La déflation associe l’effondrement de la production et des prix, contrairement à l’inflation qui correspond à une hausse des prix. Le taux de chômage américain atteint 25 % de la population active en 1933.

8. Concernant les conséquences sociales de la crise de 1929, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Les chômeurs sans revenu peuvent rejoindre des bidonvilles appelés Hoovervilles.
Le chômage de masse touche durablement les ouvriers et les employés.
L’Allemagne compte 6 millions de chômeurs en 1933.
Les associations organisent des soupes populaires pour soutenir les chômeurs.
La crise provoque la ruine de nombreux paysans incapables de vendre leur production.

Les chômeurs sans revenu peuvent rejoindre des bidonvilles appelés Hoovervilles. · Le chômage de masse touche durablement les ouvriers et les employés. · L’Allemagne compte 6 millions de chômeurs en 1933. · Les associations organisent des soupes populaires pour soutenir les chômeurs. · La crise provoque la ruine de nombreux paysans incapables de vendre leur production.

Explication

En 1933, le chômage touche 25 % de la population active aux États-Unis, tandis que l’Allemagne compte 6 millions de chômeurs. La crise provoque aussi la ruine de nombreux bourgeois et paysans, ainsi qu’un chômage durable chez les ouvriers et les employés. Les chômeurs sans revenu peuvent perdre leur logement et rejoindre des Hoovervilles, tandis que des associations organisent des soupes populaires.

9. Parmi les propositions suivantes concernant la diffusion de la crise en Europe et dans les colonies, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

La crise bancaire européenne précède la transmission aux colonies africaines et asiatiques.
Le retrait des capitaux américains atteint les banques européennes.
La crise européenne résulte principalement d’une hausse des investissements américains.
La faible participation de l’URSS aux échanges mondiaux la protège en partie.
Les capitaux américains se retirent d’abord des colonies asiatiques avant l’Europe.

La crise bancaire européenne précède la transmission aux colonies africaines et asiatiques. · Le retrait des capitaux américains atteint les banques européennes. · La faible participation de l’URSS aux échanges mondiaux la protège en partie.

Explication

Le retrait des capitaux américains transmet la crise à l’Europe, où il provoque une crise bancaire. Les colonies africaines et asiatiques sont ensuite atteintes par cette déstabilisation.

10. Quels bouleversements politiques et sociaux sont associés à la crise en Europe ?

Les démocraties européennes sortent renforcées par la crise économique.
Les démocraties européennes sont déstabilisées par la crise économique.
La crise favorise la montée de régimes autoritaires.
Les partis communistes gagnent en influence dans le contexte de crise.
L’antisémitisme et la xénophobie progressent dans plusieurs sociétés européennes.

Les démocraties européennes sont déstabilisées par la crise économique. · La crise favorise la montée de régimes autoritaires. · Les partis communistes gagnent en influence dans le contexte de crise. · L’antisémitisme et la xénophobie progressent dans plusieurs sociétés européennes.

Explication

La crise fragilise les démocraties européennes et renforce les partis communistes. Elle favorise aussi les régimes autoritaires, l’antisémitisme et la xénophobie.

11. Quelles relations entre exportations, endettement et cessation de paiements caractérisent l’Amérique latine ?

Les emprunts contractés dans les années 1920 contribuent à l’endettement initial.
La plupart des États latino-américains connaissent une cessation de paiements.
La baisse des exportations réduit les ressources disponibles pour rembourser les dettes.
La cessation de paiements résulte d’une hausse de la valeur des matières premières.
La chute des exportations améliore la capacité de remboursement des États.

Les emprunts contractés dans les années 1920 contribuent à l’endettement initial. · La plupart des États latino-américains connaissent une cessation de paiements. · La baisse des exportations réduit les ressources disponibles pour rembourser les dettes.

Explication

La chute de la valeur des exportations réduit les ressources des États latino-américains et les empêche de rembourser leurs dettes. La plupart connaissent alors une cessation de paiements, tandis que l’endettement initial vient des emprunts des années 1920.

12. Les effets sociaux de la crise en Amérique latine comprennent :

Une forte hausse du chômage dans les villes.
Une amélioration générale des revenus agricoles et urbains.
Une paupérisation des populations latino-américaines.
Un retour massif des populations urbaines vers les campagnes prospères.
Un exode rural accru par les difficultés économiques.

Une forte hausse du chômage dans les villes. · Une paupérisation des populations latino-américaines. · Un exode rural accru par les difficultés économiques.

Explication

La crise provoque un exode rural, une hausse importante du chômage urbain et une paupérisation. Elle touche donc à la fois les mobilités, l’emploi et les conditions de vie.

13. Quelle situation illustre l’installation de régimes autoritaires en Amérique latine après la crise ?

Un coup d’État survient en Argentine en 1930.
Un coup d’État survient au Brésil en 1933.
Un coup d’État survient à Cuba en 1932.
Un coup d’État survient en Argentine en 1929.
Un coup d’État survient au Mexique en 1930.

Un coup d’État survient en Argentine en 1930.

Explication

En Argentine, le coup d’État de 1930 illustre l’installation de régimes autoritaires en Amérique latine après la crise. Les autres dates proposées ne correspondent pas au repère étudié.

14. À propos du lancement du New Deal aux États-Unis :

Le New Deal correspond à une politique économique interventionniste.
Le New Deal repose sur le retrait de l’État de l’économie.
Le New Deal est mis en place par Herbert Hoover en 1933.
Franklin Delano Roosevelt devient président en 1933.
Le New Deal s’inspire d’un régime politique non démocratique.

Le New Deal correspond à une politique économique interventionniste. · Franklin Delano Roosevelt devient président en 1933.

Explication

Franklin Delano Roosevelt devient président des États-Unis en 1933 et lance le New Deal. Celui-ci constitue une politique économique interventionniste, et non une politique autoritaire au sens politique.

15. Concernant les principaux dispositifs économiques du New Deal, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

Le NRIA régule les relations entre entreprises et syndicats.
Le Banking Act restaure la confiance dans le système bancaire.
L’AAA soutient les prix agricoles et les revenus des agriculteurs.
Le Banking Act organise principalement les retraites des salariés.
L’AAA régule principalement les relations industrielles entre syndicats.

Le NRIA régule les relations entre entreprises et syndicats. · Le Banking Act restaure la confiance dans le système bancaire. · L’AAA soutient les prix agricoles et les revenus des agriculteurs.

Explication

Le Banking Act concerne la restauration de la confiance bancaire, le NRIA les relations industrielles, et l’AAA les prix agricoles et les revenus des agriculteurs. Chaque dispositif possède donc un domaine d’action distinct.

16. Quelles mesures du New Deal concernent l’emploi public et la protection sociale ?

Le CWA régule les relations entre entreprises et syndicats.
Le SSA instaure une assurance-chômage dans le cadre de la Sécurité sociale.
Le CWA fournit des emplois publics à quatre millions de chômeurs.
Le CWA soutient directement les prix agricoles et les revenus ruraux.
Le SSA met en place un système de retraite.

Le SSA instaure une assurance-chômage dans le cadre de la Sécurité sociale. · Le CWA fournit des emplois publics à quatre millions de chômeurs. · Le SSA met en place un système de retraite.

Explication

Le CWA crée des emplois publics et emploie quatre millions de chômeurs. Le SSA instaure la Sécurité sociale, comprenant l’assurance-chômage et un système de retraite.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 39 flashcards sur Crise de 1929 et réponses politiques.

Quelle croissance économique caractérise les années folles après la Première Guerre mondiale ?

Une croissance de 5 %.

Quelle place occupent les États-Unis en 1929 dans l'économie mondiale ?

Ils sont la première puissance bancaire, industrielle et agricole mondiale.

Quel pourcentage du PIB mondial représentent les États-Unis en 1929 ?

49 % du PIB mondial.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Crise de 1929 et réponses politiques.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM