QCM : Crise de 1929 et réponses politiques — 15 questions

Questions et réponses du QCM

1. Pourquoi la combinaison des crédits et de la consommation favorise-t-elle le déclenchement de la crise ?

Les achats progressent rapidement alors que les banques réduisent leurs prêts
Les emprunts européens cessent alors que la production industrielle s’accélère
Les crédits se multiplient alors que la consommation n’augmente pas suffisamment
Les crédits diminuent alors que la consommation progresse fortement

Les crédits se multiplient alors que la consommation n’augmente pas suffisamment

Explication

La crise est favorisée par la multiplication des crédits à la consommation et par des emprunts européens auprès des États-Unis, alors que la consommation réelle progresse insuffisamment. Une hausse du crédit ne garantit donc pas une hausse équivalente de la consommation.

2. Comment évolue le nombre de chômeurs aux États-Unis entre 1930 et 1932 ?

Il augmente de 6 millions à 12 millions
Il passe de 4 millions à 12 millions
Il reste proche de 4 millions pendant deux ans
Il passe de 12 millions à 4 millions

Il passe de 4 millions à 12 millions

Explication

Le chômage américain passe de 4 millions de personnes en 1930 à 12 millions en 1932, ce qui montre l’aggravation rapide de la crise. Les 12 millions ne correspondent donc pas à la situation de 1930.

3. Quelle politique certains États adoptent-ils face à la crise économique ?

Ils abandonnent leur monnaie et transfèrent leurs banques aux entreprises privées
Ils augmentent les prix et retirent les capitaux afin de soutenir la demande
Ils ferment les banques et imposent une hausse générale des salaires
Ils tentent de dévaluer leur monnaie ou d’injecter des capitaux dans les banques

Ils tentent de dévaluer leur monnaie ou d’injecter des capitaux dans les banques

Explication

Certains États cherchent à répondre à la crise par une dévaluation monétaire ou par l’injection de capitaux dans les banques, tandis que les États libéraux refusent d’intervenir. La dévaluation concerne la valeur d’une monnaie et ne doit pas être confondue avec la déflation, qui correspond à une baisse générale des prix.

4. À quelles dates les accords de Matignon sont-ils conclus en France ?

Du 1er au 2 mai 1936
Du 20 au 21 septembre 1936
Du 14 au 15 juillet 1936
Du 7 au 8 juin 1936

Du 7 au 8 juin 1936

Explication

Les accords de Matignon sont conclus du 7 au 8 juin 1936 et transforment les relations de travail en France. Les autres dates ne correspondent pas à cet accord social.

5. Quelle mesure fait partie des réformes sociales françaises de 1936 ?

L’instauration de congés payés et de la semaine de 40 heures
La création d’une assurance réservée aux seuls travailleurs agricoles
La suppression des conventions collectives et des délégués d’usine
La réduction des salaires liée à la semaine de 40 heures

L’instauration de congés payés et de la semaine de 40 heures

Explication

Les réformes de 1936 instaurent notamment les congés payés, les conventions collectives et la semaine de 40 heures sans diminution de salaire. Elles renforcent aussi les protections collectives, au lieu de supprimer la représentation des salariés.

6. Quelle conséquence la baisse des cours du blé et du maïs entraîne-t-elle dans les campagnes ?

Des producteurs augmentent leurs revenus grâce à la hausse des prix agricoles
Des exploitants obtiennent davantage de liquidités pour moderniser leurs terres
Des exploitants perdent leur ferme ou partent vers les villes
Des agriculteurs investissent dans de nouvelles usines rurales

Des exploitants perdent leur ferme ou partent vers les villes

Explication

La baisse des prix agricoles prive les exploitants de liquidités, ce qui peut provoquer la perte de leur ferme ou leur départ vers les villes. Elle ne fournit donc pas les ressources nécessaires à une modernisation accrue des exploitations.

7. Comment le retrait des capitaux américains et la baisse des exportations affectent-ils l’Amérique latine ?

Ils stimulent les revenus commerciaux et diminuent les tensions politiques
Ils développent les exportations et renforcent les finances publiques nationales
Ils augmentent les investissements étrangers et stabilisent les régimes politiques
Ils réduisent les investissements et les revenus commerciaux, fragilisant la région

Ils réduisent les investissements et les revenus commerciaux, fragilisant la région

Explication

Le retrait des capitaux américains diminue les investissements, tandis que la baisse des exportations réduit les revenus commerciaux. Ces deux effets fragilisent à la fois les économies et les systèmes politiques latino-américains.

8. Que se produit-il le 24 octobre 1929 lors du jeudi noir ?

La crise économique se propage progressivement à l’ensemble du monde
Les États européens ferment leurs frontières et interrompent les échanges
Les banques américaines injectent des capitaux pour stabiliser les marchés
Une panique éclate à la Bourse de New York et les valeurs s’effondrent

Une panique éclate à la Bourse de New York et les valeurs s’effondrent

Explication

Le jeudi noir correspond au déclenchement de la panique boursière à New York et à l’effondrement des valeurs le 24 octobre 1929. La propagation internationale de la crise intervient ensuite et ne désigne pas précisément cet événement boursier.

9. Quels objectifs sont associés à la mise en œuvre du New Deal de 1934 à 1938 ?

Développer les exportations, privatiser les banques et diminuer les salaires
Préparer la guerre, supprimer les réformes et stabiliser le chômage
Réduire l’aide sociale, libéraliser la finance et ralentir la production
Soutenir les plus démunis, réformer la finance et relancer l’économie

Soutenir les plus démunis, réformer la finance et relancer l’économie

Explication

Entre 1934 et 1938, le New Deal vise à aider les populations défavorisées, à réformer les marchés financiers et à relancer l’économie. Le changement majeur concernant le chômage intervient toutefois plus tard, avec la guerre.

10. Comment définir une bulle spéculative sur le marché des actions ?

Une stabilité du prix d’une action correspondant à sa valeur réelle
Une hausse du prix d’une action largement supérieure à sa valeur réelle
Une progression du prix d’une action liée à une hausse de sa production
Une baisse du prix d’une action provoquée par une diminution des salaires

Une hausse du prix d’une action largement supérieure à sa valeur réelle

Explication

Une bulle spéculative apparaît lorsque le prix d’une action dépasse largement sa valeur réelle. Une hausse liée à la production peut être économiquement justifiée et ne constitue donc pas nécessairement une bulle.

11. Que signifie la substitution aux importations pour un État latino-américain ?

Produire davantage sur son territoire pour réduire sa dépendance extérieure
Vendre davantage de matières premières pour financer les achats extérieurs
Attirer des capitaux étrangers pour développer les industries d’exportation
Accroître les importations afin de diversifier les fournisseurs étrangers

Produire davantage sur son territoire pour réduire sa dépendance extérieure

Explication

La substitution aux importations consiste à fabriquer davantage de biens dans le pays afin de limiter la dépendance envers l’extérieur. Elle ne repose donc pas sur une augmentation des achats étrangers, même si elle peut conduire à une intervention accrue de l’État.

12. De quoi dépend fortement l’économie latino-américaine pendant cette période ?

Des échanges régionaux et de l’absence d’investissements européens
Des importations de produits agricoles et de la fermeture des marchés extérieurs
De la production industrielle intérieure et d’un financement public autonome
Des exportations de matières premières et des capitaux étrangers

Des exportations de matières premières et des capitaux étrangers

Explication

Les économies latino-américaines reposent fortement sur l’exportation de produits comme le café, le cacao, le pétrole et le cuivre, ainsi que sur les échanges et les investissements étrangers. La dépendance aux matières premières concerne les exportations, tandis que la dépendance financière concerne les capitaux investis.

13. Par quel mécanisme la crise américaine devient-elle une crise mondiale ?

La hausse de la consommation américaine augmente les importations et renforce la coopération commerciale
L’augmentation des investissements américains stimule les échanges mondiaux et réduit les barrières commerciales
Le rapatriement des investissements américains réduit les échanges mondiaux et favorise le protectionnisme
La dévaluation des monnaies européennes accroît les capitaux disponibles et relance les échanges mondiaux

Le rapatriement des investissements américains réduit les échanges mondiaux et favorise le protectionnisme

Explication

Les entreprises américaines rapatrient leurs investissements, ce qui diminue les échanges mondiaux et favorise progressivement le protectionnisme. Le protectionnisme constitue une réaction par des barrières commerciales, tandis que le rapatriement des capitaux agit d’abord sur les flux d’investissement.

14. Quelle orientation caractérise le New Deal de Franklin Roosevelt ?

Un abandon de la régulation des marchés financiers américains
Un renforcement de l’intervention de l’État fédéral dans l’économie
Une réduction des grands travaux financés par les pouvoirs publics
Un retour à une non-intervention publique inspirée du libéralisme

Un renforcement de l’intervention de l’État fédéral dans l’économie

Explication

Le New Deal renforce l’action de l’État fédéral grâce à la régulation financière, aux grands travaux et à la création d’un État providence. Il se distingue ainsi du libéralisme fondé sur une intervention publique limitée.

15. Quel déplacement caractérise l’économie mondiale après la Première Guerre mondiale ?

Le centre de gravité économique se déplace des États-Unis vers l’Europe
Le centre de gravité économique reste principalement situé en Europe
Le centre de gravité économique se déplace de l’Europe vers l’Asie
Le centre de gravité économique se déplace de l’Europe vers les États-Unis

Le centre de gravité économique se déplace de l’Europe vers les États-Unis

Explication

Les États-Unis sortent renforcés de la guerre, car leur territoire n’a pas été détruit et leur croissance se poursuit, tandis que l’Europe se redresse plus lentement. L’idée d’un maintien de la prééminence européenne ne tient donc pas compte de cet affaiblissement relatif.

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Quel pays devient le centre de l'économie mondiale après la Première Guerre mondiale ?

Les États-Unis.

Pourquoi les États-Unis ont-ils pu poursuivre leur croissance économique après la Première Guerre mondiale ?

Parce que leur territoire n'a pas été détruit.

Quelle innovation économique les États-Unis ont-ils diffusée après la Première Guerre mondiale ?

Le travail à la chaîne associé au fordisme.

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