QCM : Crise de 1929 et réponses politiques — 22 questions

Questions et réponses du QCM

1. Comment évolue le commerce mondial entre 1929 et 1932 ?

Il augmente de 25 % en volume et de 65 % en valeur
Il diminue de 65 % en volume et de 25 % en valeur
Il diminue de 25 % en volume et de 65 % en valeur
Il reste stable en volume tout en augmentant de 25 % en valeur

Il diminue de 25 % en volume et de 65 % en valeur

Explication

Entre 1929 et 1932, le commerce mondial recule de 25 % en volume et de 65 % en valeur. Les autres réponses inversent les pourcentages ou décrivent une évolution contraire à la contraction des échanges.

2. À quelle date les accords de Matignon sont-ils conclus après la victoire électorale du Front populaire ?

Le 8 mai 1939
Le 7 juin 1936
Le 1er mai 1933
Le 14 juillet 1936

Le 7 juin 1936

Explication

Les accords de Matignon sont conclus le 7 juin 1936, après la victoire électorale du Front populaire. Ils appartiennent donc au contexte français de 1936, distinct du lancement américain du New Deal en 1933.

3. Quelle association décrit correctement deux conséquences sociales de la crise aux États-Unis ?

Les Hoovervilles sont des syndicats ouvriers et les marches de la faim sont des programmes d’aide publique
Les Hoovervilles sont des camps de sans-abri et les marches de la faim sont des mobilisations de populations touchées
Les Hoovervilles sont des banques en faillite et les marches de la faim sont des destructions de récoltes
Les Hoovervilles sont des mobilisations de chômeurs et les marches de la faim sont des quartiers résidentiels

Les Hoovervilles sont des camps de sans-abri et les marches de la faim sont des mobilisations de populations touchées

Explication

Les Hoovervilles désignent des bidonvilles formés par des personnes sans logement, tandis que les marches de la faim sont des mobilisations liées à la misère. Les autres associations confondent ces phénomènes avec des institutions ou des événements économiques.

4. Quelle évolution politique la crise économique favorise-t-elle dans plusieurs régions du monde ?

La montée des régimes autoritaires, du populisme et des nationalismes
Le renforcement général des démocraties parlementaires et du pacifisme
Le recul des régimes autoritaires au profit d’une coopération économique accrue
La disparition des mouvements nationalistes au profit des organisations syndicales

La montée des régimes autoritaires, du populisme et des nationalismes

Explication

La crise favorise la progression des régimes autoritaires, du populisme et des nationalismes, notamment en Allemagne, en Italie et en Amérique latine. Elle ne provoque donc pas un renforcement général des démocraties ni la disparition des nationalismes.

5. Quelles contraintes imposées à l’Allemagne par le traité de Versailles alimentent un désir de revanche ?

Une aide économique, des gains territoriaux et une expansion militaire
Des restrictions militaires, des pertes territoriales et des réparations financières
Une réduction des frontières françaises, des privilèges coloniaux et des subventions
Une annulation des dettes, une autonomie politique et des avantages commerciaux

Des restrictions militaires, des pertes territoriales et des réparations financières

Explication

Le traité de Versailles impose à l’Allemagne des restrictions militaires, des pertes territoriales et le paiement de réparations, ce qui nourrit un désir de revanche. Les réparations constituent une obligation financière imposée à l’Allemagne, et non une aide économique.

6. Quels sont les deux principaux jours de la chute de la Bourse de New York en octobre 1929 ?

Le mercredi noir du 23 octobre et le samedi noir du 26 octobre
Le jeudi noir du 29 octobre et le mardi noir du 24 octobre
Le lundi noir du 21 octobre et le vendredi noir du 25 octobre
Le jeudi noir du 24 octobre et le mardi noir du 29 octobre

Le jeudi noir du 24 octobre et le mardi noir du 29 octobre

Explication

Le 24 octobre 1929 est appelé jeudi noir et le 29 octobre 1929 mardi noir ; les valeurs financières chutent alors de plus de 25 %. Les autres associations de jours et de dates ne correspondent pas aux repères historiques indiqués.

7. Quelle orientation économique l’Allemagne nazie adopte-t-elle pour réduire sa dépendance envers l’extérieur ?

Une politique fondée sur le libre-échange
Une politique privilégiant les importations étrangères
Une politique protectionniste et autarcique
Une politique centrée sur la baisse des salaires

Une politique protectionniste et autarcique

Explication

L’Allemagne nazie cherche à renforcer son autonomie économique grâce au protectionnisme et à l’autarcie. Le libre-échange correspond au contraire à une plus grande ouverture aux échanges internationaux.

8. Quelle limite du New Deal est mise en évidence par son bilan ?

Il transforme l’économie américaine en système entièrement nationalisé avant la fin de la crise
Il améliore la situation économique et sociale, mais le chômage disparaît avec la Seconde Guerre mondiale
Il aggrave la situation sociale, tandis que la crise disparaît grâce à la seule baisse des salaires
Il supprime rapidement le chômage, alors que les difficultés sociales persistent après la reprise

Il améliore la situation économique et sociale, mais le chômage disparaît avec la Seconde Guerre mondiale

Explication

Le New Deal améliore la situation économique et sociale sans supprimer complètement le chômage, et la crise prend fin avec la Seconde Guerre mondiale. Il est donc inexact d’affirmer qu’il règle rapidement l’ensemble des difficultés.

9. Quelle définition correspond à l’État-providence ?

Un État qui réduit son rôle économique et social au profit du marché
Un État qui réserve ses interventions à la défense et à la diplomatie
Un État qui confie les services sociaux aux entreprises privées
Un État qui agit dans l’économie et le domaine social pour améliorer le bien-être

Un État qui agit dans l’économie et le domaine social pour améliorer le bien-être

Explication

L’État-providence intervient dans l’économie et dans le domaine social afin d’améliorer les conditions de vie de la population. L’État libéral constitue le principal terme de comparaison, car il limite davantage l’intervention publique.

10. Quel événement de 1929 marque le début de la Grande Dépression ?

La création de l’État-providence
La victoire du Front populaire
Le krach de Wall Street
Les accords de Matignon

Le krach de Wall Street

Explication

Le krach de Wall Street, en 1929, marque le début de la Grande Dépression. La victoire du Front populaire et les accords de Matignon appartiennent à l’année 1936 et relèvent des réformes sociales françaises.

11. En quelle année Franklin D. Roosevelt lance-t-il le New Deal aux États-Unis ?

En 1929
En 1936
En 1933
En 1939

En 1933

Explication

Franklin D. Roosevelt lance le New Deal en 1933 pour répondre à la crise économique américaine. L’année 1936 correspond notamment à l’arrivée au pouvoir du Front populaire en France, et non au début du New Deal.

12. Quelle mesure relève des lois sociales de juin 1936 en France ?

La nationalisation générale des entreprises et la suppression des négociations salariales
L’instauration des congés payés et de la semaine de 40 heures, avec la reconnaissance des délégués ouvriers
La privatisation des chemins de fer et l’allongement de la durée légale du travail
La création de camps de sans-abri et la réduction des droits syndicaux

L’instauration des congés payés et de la semaine de 40 heures, avec la reconnaissance des délégués ouvriers

Explication

Les lois sociales de juin 1936 instaurent notamment les congés payés, la semaine de 40 heures, la reconnaissance des délégués ouvriers et une progression des salaires. La nationalisation concerne le contrôle ou la propriété d’entreprises et ne désigne pas ces droits sociaux.

13. Quels éléments caractérisent une dépression économique ?

Une stabilité de la production et des revenus malgré une progression de la demande
Une baisse de la demande, de la production et des revenus accompagnée d’une hausse du chômage
Une augmentation des exportations et des investissements entraînant une baisse des prix
Une hausse de la demande, de la production et des revenus accompagnée d’une baisse du chômage

Une baisse de la demande, de la production et des revenus accompagnée d’une hausse du chômage

Explication

Une dépression correspond à une réduction de l’activité économique qui fait reculer la demande, la production et les revenus, tandis que le chômage augmente. Une hausse générale de la production et des revenus décrit plutôt une phase d’expansion.

14. Comment définir un krach boursier ?

Une chute soudaine et violente du cours des actions dans une Bourse
Une dévaluation décidée par les autorités pour soutenir les exportations
Une baisse progressive de la production industrielle dans plusieurs secteurs
Une hausse rapide des prix provoquée par une demande très dynamique

Une chute soudaine et violente du cours des actions dans une Bourse

Explication

Un krach boursier est une chute soudaine et violente du cours des actions dans une Bourse. Une baisse de la production concerne l’économie réelle, tandis qu’une dévaluation relève de la politique monétaire.

15. Quelle distinction entre déflation et dévaluation est correcte ?

La déflation résulte d’une décision bancaire, tandis que la dévaluation apparaît spontanément sur les marchés
La déflation relève la valeur monétaire, tandis que la dévaluation augmente durablement les prix
La déflation baisse durablement les prix, tandis que la dévaluation réduit la valeur d’une monnaie par décision
La déflation concerne les échanges extérieurs, tandis que la dévaluation réduit la masse monétaire

La déflation baisse durablement les prix, tandis que la dévaluation réduit la valeur d’une monnaie par décision

Explication

La déflation est un processus général et durable marqué par une baisse de la masse monétaire et des prix, tandis que la dévaluation est une décision visant à diminuer la valeur de la monnaie. La confusion vient du fait que les deux phénomènes touchent la monnaie, mais leur nature et leur mécanisme diffèrent.

16. Par quels mécanismes la crise de 1929 se propage-t-elle des États-Unis au reste du monde ?

Par la croissance du crédit, l’essor des investissements et l’expansion des échanges mondiaux
Par l’autonomie des économies, la hausse des exportations et la baisse des faillites industrielles
Par l’interdépendance économique, le recul des échanges, le rapatriement des capitaux et les faillites
Par l’augmentation des importations, l’arrivée des capitaux américains et la stabilité bancaire

Par l’interdépendance économique, le recul des échanges, le rapatriement des capitaux et les faillites

Explication

La crise se diffuse par l’interdépendance des économies, la contraction des importations et des exportations, le rapatriement des capitaux et la multiplication des faillites. L’augmentation des échanges et la stabilité bancaire décrivent l’évolution inverse de celle provoquée par la crise.

17. À quelle date Adolf Hitler devient-il chancelier de l’Allemagne après la progression électorale du NSDAP en 1932 ?

Le 24 octobre 1929
Le 6 février 1934
Le 3 septembre 1939
Le 30 janvier 1933

Le 30 janvier 1933

Explication

Adolf Hitler est nommé chancelier le 30 janvier 1933, après que le NSDAP a obtenu 33 % des voix aux élections législatives de 1932. La date de 1929 correspond au krach de Wall Street et ne concerne pas son accession au pouvoir.

18. Quel effet les deux semaines de congés payés accordées aux ouvriers à partir de 1936 produisent-elles ?

Elles réduisent la représentation des ouvriers dans les entreprises
Elles renforcent la propriété publique des entreprises industrielles
Elles démocratisent l’accès aux loisirs et aux vacances
Elles organisent le financement des banques par les collectivités

Elles démocratisent l’accès aux loisirs et aux vacances

Explication

À partir de 1936, deux semaines de congés payés permettent à davantage d’ouvriers d’accéder aux loisirs et aux vacances. Cette mesure concerne donc un droit social et ne modifie pas directement la propriété des entreprises ou l’organisation bancaire.

19. Que désigne la surproduction dans le fonctionnement de l’économie ?

Une chute soudaine et violente du cours des actions en Bourse
Une hausse des achats destinée à revendre les biens avec un bénéfice
Une demande de biens ou services supérieure à la production disponible
Une production de biens ou services supérieure à la demande des consommateurs

Une production de biens ou services supérieure à la demande des consommateurs

Explication

La surproduction apparaît lorsque l’offre de biens ou de services dépasse la demande des consommateurs. Une demande supérieure à l’offre correspond au contraire à une pénurie.

20. Comment évolue le nombre de chômeurs aux États-Unis entre 1929 et 1932 ?

Il passe de 1,5 million à 12 millions
Il passe de 1,5 million à 3 millions
Il passe de 3 millions à 12 millions
Il passe de 12 millions à 1,5 million

Il passe de 1,5 million à 12 millions

Explication

Le chômage américain augmente fortement, passant de 1,5 million de personnes en 1929 à 12 millions en 1932. Cette évolution contraste avec l’euphorie économique qui caractérisait la période précédente.

21. Pourquoi le traité de Versailles contribue-t-il à l’apparition d’un sentiment de revanche en Allemagne ?

Parce qu’il associe contraintes militaires, pertes territoriales et réparations
Parce qu’il favorise la puissance militaire et l’expansion territoriale allemandes
Parce qu’il accorde à l’Allemagne une aide financière jugée insuffisante
Parce qu’il supprime les échanges commerciaux entre l’Allemagne et ses voisins

Parce qu’il associe contraintes militaires, pertes territoriales et réparations

Explication

L’accumulation des contraintes militaires, des pertes territoriales et des réparations est perçue comme une humiliation et alimente le désir de revanche. Le traité ne renforce pas la puissance allemande et les réparations ne sont pas une aide financière.

22. Quelle politique correspond au fonctionnement du New Deal ?

Une réduction de l’action publique accompagnée d’une dérégulation complète des banques et de l’agriculture
Une fermeture des échanges extérieurs combinée à la suppression des syndicats et des emplois publics
Une nationalisation générale des entreprises remplaçant les mécanismes du capitalisme
Une intervention de l’État par les grands travaux, l’aide sociale et l’encadrement financier sans supprimer le capitalisme

Une intervention de l’État par les grands travaux, l’aide sociale et l’encadrement financier sans supprimer le capitalisme

Explication

Le New Deal renforce l’intervention de l’État grâce aux grands travaux, aux emplois publics, au soutien agricole, à l’aide aux chômeurs et à la régulation financière, tout en conservant le capitalisme. Il ne correspond donc pas à une nationalisation générale de l’économie.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 45 flashcards sur Crise de 1929 et réponses politiques.

Qu'impose le traité de Versailles à l'Allemagne ?

Des restrictions militaires, des pertes territoriales et le paiement de réparations.

Quel sentiment le traité de Versailles nourrit-il en Allemagne ?

Un désir de revanche.

Qu'est-ce que la surproduction ?

La production dépasse la demande des consommateurs.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Crise de 1929 et réponses politiques.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM