QCM : Crises et totalitarismes européens — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle évolution politique caractérisa l’Europe après la Première Guerre mondiale ?

Les États européens abandonnèrent les institutions représentatives au profit d’empires restaurés.
Les régimes démocratiques se multiplièrent avec la création de nouveaux États en Europe centrale.
Les monarchies impériales se renforcèrent grâce à la disparition des nouveaux États européens.
Les régimes communistes remplacèrent les démocraties dans la plupart des pays d’Europe centrale.

Les régimes démocratiques se multiplièrent avec la création de nouveaux États en Europe centrale.

Explication

La création de nouveaux États en Europe centrale contribua à la multiplication des régimes démocratiques après la guerre. L’URSS suivit au contraire un modèle communiste hostile au libéralisme occidental.

2. Quel principe des quatorze points de Wilson inspira le nouvel ordre international après la Première Guerre mondiale ?

La domination des grandes puissances, organisée par le partage des territoires vaincus.
La conquête de nouveaux territoires, légitimée par la recherche de ressources économiques.
La neutralité des peuples, garantie par le maintien des anciens empires européens.
L’autodétermination des peuples, symbolisée par la création de la Société des Nations.

L’autodétermination des peuples, symbolisée par la création de la Société des Nations.

Explication

Les quatorze points de Wilson défendaient l’autodétermination des peuples, dont la Société des Nations représentait le symbole pacifique. Les agressions territoriales contredisaient ce principe au lieu de le garantir.

3. Quel effet politique la crise économique des années 1930 eut-elle en Europe ?

Elle favorisa l’essor de régimes dictatoriaux au pouvoir fortement centralisé.
Elle entraîna le retour des monarchies constitutionnelles dans les nouveaux États européens.
Elle provoqua l’extension des régimes parlementaires dotés d’un pouvoir décentralisé.
Elle renforça les mouvements libéraux attachés à une limitation stricte du pouvoir exécutif.

Elle favorisa l’essor de régimes dictatoriaux au pouvoir fortement centralisé.

Explication

La crise économique favorisa l’essor de dictatures dans lesquelles le pouvoir était centralisé et étroitement contrôlé. Elle ne renforça donc pas de manière générale les institutions libérales ou parlementaires.

4. Dans quels États le totalitarisme se développa-t-il pendant l’entre-deux-guerres ?

En France avec le Front populaire, au Royaume-Uni avec le travaillisme et en Espagne républicaine.
En Pologne avec le parlementarisme, en Italie avec la monarchie et en Russie avec le tsarisme.
En Allemagne avec la République de Weimar, en Italie avec le libéralisme et en URSS sous Lénine.
En Allemagne avec le IIIe Reich, en Italie avec le fascisme et en URSS sous Staline.

En Allemagne avec le IIIe Reich, en Italie avec le fascisme et en URSS sous Staline.

Explication

Le totalitarisme se développa dans l’Allemagne du IIIe Reich, l’Italie fasciste et l’URSS de Staline. La République de Weimar et les régimes parlementaires ne correspondent pas à cette forme de pouvoir.

5. À quelle date et dans quel pays le krach de Wall Street débuta-t-il ?

Le 11 novembre 1918 en France, après la fin de la Première Guerre mondiale.
Le 24 octobre 1929 aux États-Unis, lors du jeudi noir.
En 1932 en Allemagne, au moment de l’effondrement de la République de Weimar.
En 1933 au Royaume-Uni, lors de la fermeture des banques londoniennes.

Le 24 octobre 1929 aux États-Unis, lors du jeudi noir.

Explication

Le krach de Wall Street débuta aux États-Unis le jeudi noir, le 24 octobre 1929. La crise atteignit ensuite l’Europe, notamment vers 1932, ce qui rend l’Allemagne et cette date inadaptées.

6. Quelle définition correspond à une dépression économique ?

Une perturbation temporaire des échanges provoquée par une pénurie de matières premières.
Une baisse durable de l’activité marquée par le recul de la production, de la consommation et par des faillites.
Une hausse de la valeur de la monnaie accompagnée d’une diminution générale du niveau des prix.
Une progression rapide de la production soutenue par l’augmentation des investissements industriels.

Une baisse durable de l’activité marquée par le recul de la production, de la consommation et par des faillites.

Explication

Une dépression est une baisse durable de l’activité économique qui associe notamment recul de la production et de la consommation, ainsi que faillites bancaires et industrielles. La hausse de la valeur de la monnaie et la baisse des prix définissent plutôt la déflation.

7. Comment la surproduction et la spéculation contribuèrent-elles à la diffusion mondiale de la crise ?

Elles réduisirent les échanges internationaux, puis empêchèrent les banques d’accorder des prêts spéculatifs.
Elles provoquèrent le krach, puis des faillites bancaires et industrielles qui propagèrent la crise.
Elles stimulèrent durablement les achats, puis favorisèrent une hausse générale des salaires et de l’emploi.
Elles augmentèrent les réserves publiques, puis permirent aux entreprises de résister aux pertes boursières.

Elles provoquèrent le krach, puis des faillites bancaires et industrielles qui propagèrent la crise.

Explication

La surproduction issue de la consommation de masse et la spéculation boursière provoquèrent le krach, suivi de faillites bancaires et industrielles. Ces faillites contribuèrent ensuite à la diffusion mondiale de la crise.

8. Quelle conséquence sociale majeure la Grande Dépression eut-elle en Allemagne ?

Elle y provoqua environ 12 millions de chômeurs, soit la totalité de la population active allemande.
Elle y réduisit le chômage à environ 1 million de personnes grâce au redressement des exportations.
Elle y entraîna environ 2 millions de chômeurs, principalement dans les régions industrielles occidentales.
Elle y provoqua environ 8 millions de chômeurs, soit presque la moitié de la population allemande.

Elle y provoqua environ 8 millions de chômeurs, soit presque la moitié de la population allemande.

Explication

La crise provoqua en Allemagne environ 8 millions de chômeurs, soit presque la moitié de la population allemande. Les autres estimations ne correspondent pas à l’ampleur indiquée pour cette crise.

9. Quelle politique économique correspond au keynésianisme ?

L’État intervient pour créer des emplois et soutenir la demande, même au prix d’un déficit budgétaire.
L’État nationalise les terres agricoles et impose des plans quinquennaux à l’ensemble des producteurs.
L’État réduit les dépenses publiques afin d’équilibrer le budget et de limiter la demande intérieure.
L’État laisse les prix et l’emploi s’ajuster par le marché sans engager de dépenses supplémentaires.

L’État intervient pour créer des emplois et soutenir la demande, même au prix d’un déficit budgétaire.

Explication

Selon le keynésianisme de J. M. Keynes, l’État doit soutenir l’emploi et la demande afin d’interrompre la spirale déflationniste, y compris en acceptant un déficit. La réduction des dépenses publiques relève plutôt de l’austérité.

10. Quelle mesure caractérisa le New Deal lancé par Franklin D. Roosevelt en 1933 ?

Il collectivisa les exploitations agricoles et imposa des plans quinquennaux à la production américaine.
Il réduisit les dépenses publiques, limita les travaux publics et laissa les entreprises régler la crise.
Il supprima la réglementation économique et concentra l’aide publique sur les banques privées.
Il régula la production, aida les chômeurs et développa de grands travaux pour relancer l’économie.

Il régula la production, aida les chômeurs et développa de grands travaux pour relancer l’économie.

Explication

Le New Deal de Franklin D. Roosevelt associa réglementation de la production, aide aux chômeurs et grands travaux pour relancer progressivement l’économie américaine. La collectivisation et les plans quinquennaux appartenaient à la politique soviétique, non au New Deal.

11. Comment l’État soviétique transforma-t-il l’économie dans le cadre de la planification ?

Il privatis a les entreprises, abandonna la planification et confia les terres aux exploitations individuelles.
Il soutint la demande par le déficit budgétaire et développa des grands travaux inspirés du New Deal.
Il libéralisa les échanges, réduisit le contrôle de l’État et favorisa la concurrence entre exploitations.
Il nationalisa les moyens de production, planifia le travail par plans quinquennaux et collectivisa l’agriculture.

Il nationalisa les moyens de production, planifia le travail par plans quinquennaux et collectivisa l’agriculture.

Explication

L’État soviétique nationalisa les moyens de production, organisa le travail par plans quinquennaux et regroupa l’agriculture dans les kolkhozes et les sovkhozes. Le soutien de la demande par le déficit correspond au keynésianisme plutôt qu’à la planification soviétique.

12. Quel était l’objectif principal de la bataille du grain lancée en Italie en 1925 ?

Développer les exportations agricoles vers les marchés européens
Accroître la production céréalière pour réduire les importations
Remplacer les cultures céréalières par des productions industrielles
Faciliter l’entrée des céréales étrangères grâce au libre-échange

Accroître la production céréalière pour réduire les importations

Explication

La bataille du grain cherchait à renforcer la production nationale par l’extension des surfaces cultivées, la mécanisation et des droits de douane élevés afin de limiter les importations. Le libre-échange aurait au contraire facilité l’entrée des céréales étrangères.

13. Quel rôle l’IRI a-t-il joué dans l’économie italienne à partir de 1933 ?

Il a organisé les travailleurs et les employeurs dans des syndicats autonomes
Il a supprimé les banques privées et instauré une monnaie exclusivement agricole
Il a sauvé des banques en crise et accru la propriété publique du capital
Il a transféré les entreprises publiques aux investisseurs étrangers afin de réduire la dette

Il a sauvé des banques en crise et accru la propriété publique du capital

Explication

Créé en 1933, l’IRI a secouru des banques italiennes en difficulté et a fait de l’État le propriétaire de plus de 20 % du capital-actions national. L’organisation des travailleurs et des employeurs relève plutôt du corporatisme fasciste.

14. Comment le corporatisme fasciste prétendait-il organiser les relations économiques et sociales ?

En supprimant les organisations professionnelles au profit d’entreprises privées
En séparant durablement les activités économiques du contrôle politique de l’État
En regroupant travailleurs et employeurs par secteurs pour réglementer la production
En laissant les syndicats négocier librement sans intervention du gouvernement

En regroupant travailleurs et employeurs par secteurs pour réglementer la production

Explication

Le corporatisme regroupait travailleurs et employeurs par secteurs afin de réglementer la production et de concilier les conflits dans une prétendue troisième voie. Il ne reposait donc pas sur une négociation syndicale indépendante du pouvoir fasciste.

15. Quels événements marquent la conquête italienne de l’Éthiopie entre 1935 et 1936 ?

L’invasion en janvier 1935 et la prise d’Addis-Abeba en décembre 1935
L’invasion en octobre 1935 et la prise d’Addis-Abeba en mai 1936
L’invasion en mai 1935 et la prise d’Addis-Abeba en octobre 1936
L’invasion en octobre 1936 et la prise d’Addis-Abeba en mai 1937

L’invasion en octobre 1935 et la prise d’Addis-Abeba en mai 1936

Explication

L’Italie envahit l’Éthiopie en octobre 1935 et conquiert Addis-Abeba en mai 1936. Cette agression contredit le principe d’autodétermination des peuples, qui devait contribuer à la paix internationale.

16. Quel enchaînement explique le développement de l’idéal autarcique italien après l’agression de l’Éthiopie ?

La coopération diplomatique avec la Société des Nations favorise une économie fondée sur les échanges
La suppression des sanctions internationales relance le libre-échange et réduit la production nationale
Les sanctions de la Société des Nations provoquent un isolement qui encourage l’autonomie économique
La conquête éthiopienne ouvre les marchés mondiaux et renforce la dépendance aux importations

Les sanctions de la Société des Nations provoquent un isolement qui encourage l’autonomie économique

Explication

L’agression de l’Éthiopie entraîne des sanctions économiques de la Société des Nations, puis l’isolement économique et diplomatique de l’Italie, ce qui favorise l’autarcie. L’autarcie vise l’autonomie économique, contrairement au libre-échange fondé sur les échanges internationaux.

17. Quel effet l’austérité et le maintien de la parité-or ont-ils eu sur la crise française ?

Ils ont favorisé l’emploi industriel, tandis que le protectionnisme a renforcé les échanges internationaux
Ils ont réduit la crise, tandis que le protectionnisme a soutenu durablement le commerce mondial
Ils ont aggravé la crise, tandis que le protectionnisme l’a amplifiée à l’échelle mondiale
Ils ont stimulé la demande intérieure, tandis que le protectionnisme a supprimé les déficits publics

Ils ont aggravé la crise, tandis que le protectionnisme l’a amplifiée à l’échelle mondiale

Explication

En France, l’austérité et le maintien de la parité-or ont eu un effet négatif sur la crise, alors que le protectionnisme l’a aggravée à l’échelle mondiale. L’austérité réduit les dépenses publiques, contrairement à une politique interventionniste de soutien à l’activité.

18. Quelle orientation Léon Blum annonce-t-il le 6 juin 1936 dans le cadre du Front populaire ?

La priorité aux mesures militaires, au libre-échange et à la baisse des salaires
La défense de l’austérité, le maintien de la parité-or et la privatisation des armements
La réduction des congés payés, la suppression des contrats collectifs et la hausse du temps de travail
La semaine de quarante heures, les contrats collectifs et les congés payés

La semaine de quarante heures, les contrats collectifs et les congés payés

Explication

Léon Blum annonce notamment la semaine de quarante heures, les contrats collectifs, les congés payés, les grands travaux et la nationalisation de la production d’armes. Ces mesures correspondent aux réformes sociales du Front populaire, et non aux orientations de l’extrême droite.

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Que s'est-il passé aux régimes démocratiques en Europe après la Première Guerre mondiale ?

Ils se multiplièrent, notamment en Europe centrale.

Qu'ont inspiré les quatorze points de Wilson ?

Un nouvel ordre international fondé sur l’autodétermination des peuples.

Quel symbole pacifique représente la Société des Nations ?

Le nouvel ordre international fondé sur l’autodétermination des peuples.

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