Fiche de révision : Débat et enjeux de la morale

📋 Plan du Cours

1. Empathie et altruisme
2. Cruauté et contexte social
3. Développement moral et éducation
4. Définir et comparer les morales
5. Kant, utilitarisme et décision morale
6. Humanisation, justice et éthique
7. Construction du jugement moral
8. Stades et modèles du développement moral
9. Morales culturelles et intuition
10. Tolérance et catégorisation sociale
11. Argent et comportements moraux

📖 1. Empathie et altruisme

🔑 Notions clés & Définitions

• Empathie : Capacité à comprendre et à éprouver la même émotion que l’autre.
• Comportement altruiste : Acte accompli de manière désintéressée, sans attente de retour.

★ À maîtriser

📌 Certains spécialistes expliquent l’aide animale par une coopération à intérêt réciproque, tandis que Franz de Waal l’interprète comme une véritable empathie motivée par des raisons immédiates et émotionnelles.

• L’empathie apparaît très tôt : dès 9 mois, un enfant peut ressentir la tristesse de sa mère et, vers 18 mois, se sentir concerné en voyant un autre enfant se faire frapper.

Compléments

• Washoe, un chimpanzé auquel les époux Gardner avaient appris 130 signes, aurait sauvé une autre femelle de la noyade malgré l’hydrophobie naturelle des chimpanzés.

💡 Astuce mémo

Détresse → empathie → aide à autrui

📖 2. Cruauté et contexte social

★ À maîtriser

📌 Le comportement des Iks peut s’expliquer davantage par la privation extrême et la famine provoquées par leur déplacement vers une région aride que par une nature intrinsèquement égoïste.

📌 Turnbull a adopté une position d’observateur distant, tandis que Towles a créé une relation empathique avec les Iks et a ainsi recueilli un témoignage plus nuancé de leur humanité.

• Chez les Iks, une fille qui mange trop peut être laissée mourir par ses parents et une vieille femme incapable de se nourrir peut être moquée jusqu’à sa mort. — Colin Turnbull, Les Iks : survivre à la cruauté

Compléments

📌 La manière d’observer un groupe influence la compréhension que l’on en a.

💡 Astuce mémo

Turnbull distant ≠ Towles empathique

📖 3. Développement moral et éducation

🔑 Notions clés & Définitions

• Théorie de l’esprit : Capacité à deviner ce que pensent les autres, liée à une conduite prosociale et à un développement moral positif, bien que ce lien reste ténu.

★ À maîtriser

📌 Dans l’expérience de Grusec, l’attribution interne présente l’enfant comme une personne qui aime aider, tandis que l’attribution externe présente l’aide comme une simple norme morale extérieure.

• Les trois modes de pratiques parentales sont (Hoffman):
  • l’affirmation du pouvoir
  • le retrait d’amour
  • l’induction raisonnée

Compléments

• Face à une personne en détresse, une réaction spontanée peut être plus efficace qu’une réflexion trop longue, qui risque d’empêcher d’agir à temps.

• Hoffman estime que 70 % des interactions parent-enfant sont des événements disciplinaires.

💡 Astuce mémo

Pouvoir → retrait d’amour → induction raisonnée

📖 4. Définir et comparer les morales

🔑 Notions clés & Définitions

• Morale : Ensemble des règles jugées impératives, orientées par une conception du bien et du mal, qui déterminent ce que nous devons faire envers autrui.
• Valeurs morales : Principes qui guident l’évaluation de nos actions comme bonnes ou mauvaises.

★ À maîtriser

📌 Les monistes considèrent que la morale vise principalement à ne pas porter préjudice à autrui, tandis que les pluralistes lui attribuent plusieurs finalités, comme prendre soin des autres ou mener une vie pure.

📌 Les universalistes pensent que certains principes moraux valent dans toutes les sociétés, tandis que les relativistes estiment qu’il existe plusieurs morales selon les cultures.

Compléments

📌 Une conception rationnelle de la morale repose sur une réflexion consciente sur le bien et le mal, tandis qu’une conception intuitive repose sur des évidences spontanées partagées.

💡 Astuce mémo

Universelle ≠ relative ; rationnelle ≠ intuitive

📖 5. Kant, utilitarisme et décision morale

★ À maîtriser

📌 Pour Kant, mentir ne peut jamais être moral même pour une bonne cause, tandis que les utilitaristes peuvent justifier une action interdite si elle produit le plus grand bien pour le plus grand nombre.

📌 Pour Kant, l’impératif catégorique impose de considérer toujours l’être humain comme une fin et jamais comme un moyen.

• Dans le cas du shérif, l’utilitariste livre l’innocent pour apaiser la foule et limiter le mal, tandis que le kantien refuse de le livrer parce qu’il est innocent.

Compléments

• Les variantes comparent:

  • l’âge
  • le sexe
  • la richesse
  • l’état de santé
  • le statut humain ou animal

• Les préférences observées favorisent généralement les humains plutôt que les animaux, les jeunes plutôt que les vieux, les personnes en bonne santé, les femmes et les piétons sur le passage.

💡 Astuce mémo

Principe absolu kantien ≠ plus grand bien utilitariste

📖 6. Humanisation, justice et éthique

🔑 Notions clés & Définitions

• Human Nature : Nick Haslam — Possession d’attributs considérés comme essentiels chez l’humain, tels que l’empathie, les émotions et la sociabilité.
• Human Uniqueness : Nick Haslam — Possession de caractéristiques qui distinguent les humains des animaux, comme l’intelligence, la culture, la moralité et la raison.
• Éthique minimaliste : Ruwen Ogien — Repose sur le principe de ne pas nuire aux autres et autorise chacun à agir selon ses choix lorsqu’ils reposent sur un consentement libre et éclairé.

★ À maîtriser

📌 La déshumanisation animalistique représente les autres comme des bêtes, tandis que la déshumanisation mécanistique les représente comme des machines dépourvues d’émotions et de morale. — Nick Haslam

Compléments

📌 Selon Ruwen Ogien, une pratique comme la prostitution est moralement acceptable lorsqu’elle est libre et éclairée, mais elle devient immorale lorsqu’elle est forcée, comme dans le proxénétisme.

💡 Astuce mémo

Human Nature ≠ Human Uniqueness

📖 7. Construction du jugement moral

🔑 Notions clés & Définitions

• Hétéronomie : Jean Piaget, Le jugement moral chez l’enfant, 1932 — Étape où l’enfant se soumet à la règle et à l’adulte, obéit par peur de décevoir ou d’être puni et prend les règles à la lettre.
• Autonomie morale : Jean Piaget, Le jugement moral chez l’enfant, 1932 — Étape où l’enfant découvre l’injustice, apprend à se mettre à la place des autres et construit une morale de respect mutuel fondée sur la justice et la réciprocité.
• Justice immanente : Croyance qu’un lien naturel existe entre la moralité des actes et ce qui arrive automatiquement à leur auteur.

📝 Points essentiels

📌 Avec l’âge, l’enfant passe d’une responsabilité objective fondée sur les conséquences visibles à une responsabilité subjective fondée sur les intentions morales. — Jean Piaget, Le jugement moral chez l’enfant, 1932

💡 Astuce mémo

Hétéronomie → autonomie → respect mutuel

📖 8. Stades et modèles du développement moral

🔑 Notions clés & Définitions

• Niveau préconventionnel : Lawrence Kohlberg — Juge le bien et le mal selon les conséquences matérielles, hédonistes ou physiques de l’action et comprend les stades d’obéissance-punition et d’intérêt personnel.
• Niveau conventionnel : Lawrence Kohlberg — Juge les actions selon les relations interpersonnelles, la conformité, le maintien de l’ordre social et le respect de la loi.
• Niveau postconventionnel : Lawrence Kohlberg — Critique les conventions sociales et fonde la morale sur des principes universels de justice, les droits individuels et le contrat social.

★ À maîtriser

📌 Gilligan décrit une éthique de la sollicitude centrée sur les conséquences concrètes, le soin, l’affection, l’attention et la solidarité, tandis que Kohlberg privilégie une progression vers des principes de justice abstraits. — Carol Gilligan

Compléments

• Le stade 6 de Kohlberg ne serait atteint que par environ 2 % de la population, souvent chez des personnes formées à la philosophie et habituées aux dilemmes moraux. — Lawrence Kohlberg

💡 Astuce mémo

Préconventionnel → conventionnel → postconventionnel

📖 9. Morales culturelles et intuition

🔑 Notions clés & Définitions

• Modèle intuitionniste : Haidt — Affirme que les jugements moraux reposent d’abord sur les émotions et les affects, puis sont rationalisés après coup.

★ À maîtriser

📌 Le domaine moral concerne le bien-être et les droits fondamentaux selon des règles universelles et non modifiables, tandis que le domaine conventionnel concerne des règles sociales variables et modifiables. — Turiel, années 1980

• Selon Turiel, l’enfant distingue progressivement le domaine moral, le domaine conventionnel et le domaine personnel.

• Les trois codes moraux sont (Shweder):

  • l’éthique de l’autonomie
  • l’éthique de la communauté
  • l’éthique de la divinité

Compléments

📌 Dans l’étude de Shweder, 14 comportements jugés bons aux États-Unis sont jugés mauvais en Inde, tandis que ne pas secourir une victime, rompre une promesse, frapper un animal sans défense et demander sa montre à un étranger sont jugés mauvais dans les deux cultures.

💡 Astuce mémo

Autonomie → communauté → divinité

📖 10. Tolérance et catégorisation sociale

🔑 Notions clés & Définitions

• Tolérance : Acceptation qu’un autre groupe puisse avoir des croyances, des pratiques ou des opinions différentes des nôtres, sans nécessairement les approuver.

★ À maîtriser

📌 La tolérance autorise la désapprobation d’une pratique sans rejet ni mépris, tandis que le relativisme culturel interdit de porter un jugement moral en affirmant que tout se vaut.

📌 La tolérance ou l’intolérance envers le voile dépend de la catégorisation de la pratique et de son contexte : un choix personnel est tolérable, tandis qu’une obligation imposée par une autorité religieuse peut être intolérante.

• Les trois formes de tolérance consistent à:
  • ne pas rejeter les opinions différentes
  • accepter leur expression publique
  • accepter que les autres vivent selon des pratiques différentes

Compléments

• La tolérance augmente à l’adolescence avec le développement de la pensée critique, puis diminue souvent à l’âge adulte lorsque les individus deviennent plus conservateurs.

💡 Astuce mémo

Tolérer ≠ approuver

📖 11. Argent et comportements moraux

★ À maîtriser

• Dans les années 1970, des économistes ont voulu récompenser financièrement le don du sang pour améliorer la société, mais cette mesure a fait perdre à certains donneurs le sens moral de leur geste.

• Lorsque des parents ont dû payer leurs retards à la crèche, ils ont interprété la pénalité comme la possibilité d’acheter du retard, ce qui a entraîné davantage de retards.

Compléments

📌 L’argent ne fait pas bon ménage avec la morale lorsqu’il transforme un acte altruiste ou une obligation sociale en transaction économique.

💡 Astuce mémo

Récompense financière → perte du sens moral

📊 Tableaux de synthèse

Principales conceptions de la morale

Codes moraux selon Shweder