Fiche de révision : Décolonisation et relations internationales

📋 Plan du Cours

1. Décolonisation après 1945
2. Indépendance négociée de l’Inde
3. Guerre d’Indochine et victoire du Viêt Minh
4. Guerre d’Algérie et accords d’Évian
5. Tiers-monde et non-alignement
6. Relations avec les anciennes métropoles

📖 1. Décolonisation après 1945

🔑 Notions clés & Définitions

• ONU : Institution internationale qui sert de tribune à la condamnation de la colonisation après 1945.
• Superpuissances : Deux pôles majeurs (USA et URSS) qui influencent fortement l’ordre mondial et pèsent sur les pays du Sud.
• Tiers-Monde : Ensemble de pays d’Amérique latine, d’Afrique et d’Asie marqués par le retard économique et l’héritage colonial.
• Décolonisation : Processus d’accession à l’indépendance des colonies, accéléré après la Seconde Guerre mondiale.

📝 Points essentiels

• La décolonisation s’inscrit dans un contexte où les puissances coloniales sont affaiblies après la Seconde Guerre mondiale.
• Les États-Unis et l’URSS s’opposent à la domination coloniale, ce qui renforce la pression internationale.
• La décolonisation connaît des étapes : entre 1945 et 1955, puis entre 1956 et 1965, puis après 1966.
• Le Tiers-Monde est décrit comme un « troisième bloc » qui s’oppose au colonialisme et cherche la paix et l’égalité.

💡 Astuce mémo

Contexte 1945 : ONU + USA/URSS + empires affaiblis = déclic pour la décolonisation.

📖 2. Indépendance négociée de l’Inde

🔑 Notions clés & Définitions

• Gandhi : Figure associée au Congrès qui veut un seul État indépendant obtenu par des actions pacifiques et la désobéissance civile.
• Ligue musulmane : Organisation associée à Ali Jinnah qui défend l’idée de deux États séparés selon la majorité religieuse.
• Congrès : Parti lié au projet d’union indienne sous un État unique indépendant, avec boycott et désobéissance civile.

📝 Points essentiels

• En 1947, les négociations opposent un projet d’un État unique porté par le Congrès à un projet de deux États porté par la Ligue musulmane.
• Les violences entre communautés entraînent des massacres et des déplacements massifs en 1947.
• L’indépendance se traduit par la séparation de l’Inde en deux États en 1947, avec des conflits aux frontières.
• Les chiffres fournis indiquent environ 500 000 morts et des millions de musulmans et d’hindous qui rejoignent chacun leur pays en 1947.

💡 Astuce mémo

Deux projets, deux États : Congrès pour un seul pays, Ligue pour un pays musulman et un pays majoritairement hindou.

📖 3. Guerre d’Indochine et victoire du Viêt Minh

🔑 Notions clés & Définitions

• Hồ Chi Minh : Leader vietnamien qui justifie l’indépendance en s’appuyant sur des principes démocratiques occidentaux et sur la libération contre l’occupant japonais.
• Viêt Minh : Mouvement communiste vietnamien dont la stratégie repose sur la guérilla contre l’armée française en Indochine.
• Guérilla : Mode de guerre fondé sur de petites attaques et des harcèlements, conçu pour exploiter la dissymétrie des forces.
• Théorie des dominos : Idée reliant l’extension du communisme en Asie à la nécessité de l’endiguer par un soutien aux Français.

📝 Points essentiels

• La guerre débute fin 1946 après le bombardement français du port d’Haiphong.
• À partir de 1950, le rapport de forces s’inverse en faveur du Viêt Minh grâce notamment à l’aide chinoise.
• Le Viêt Minh mène une guérilla « sans front » visant à user l’adversaire, disperser ses forces et miner son moral, avec mobilité, rapidité et effet de surprise.
• La défaite française de Diên Biên Phu survient le 7 mai 1954 et met fin au conflit avec la signature des accords de Genève le 20 juillet 1954.
• Après les accords de Genève, Laos, Cambodge et Vietnam accèdent à l’indépendance.

💡 Astuce mémo

Haiphong déclenche (fin 1946), Diên Biên Phu tranche (7 mai 1954), Genève ouvre la sortie (20 juillet 1954).

📖 4. Guerre d’Algérie et accords d’Évian

🔑 Notions clés & Définitions

• FLN : Front de Libération Nationale qui veut l’indépendance de l’Algérie en négociant et lance des actions contre la présence française.
• OAS : Organisation armée secrète opposée à l’indépendance de l’Algérie française et impliquée dans l’escalade de la violence.
• Accords d’Évian : Accords qui permettent l’obtention de l’indépendance à la suite du retour de De Gaulle au pouvoir.
• Pieds-noirs : Européens vivant en Algérie, majoritairement inquiets pour leur sécurité à la perspective de l’indépendance.
• Harkis : Algériens engagés du côté de la France qui sont abandonnés par la France après la fin de la présence coloniale.

📝 Points essentiels

• L’Algérie est décrite comme une colonie de peuplement avec environ 1 million d’Européens (pieds-noirs) et 9 millions d’Algériens.
• Le FLN démarre à partir de 1954 des attentats, présentés comme « la toussaint rouge », marquant le début d’une guerre dite « sans nom ».
• La guerre d’Algérie dure 8 ans et oppose le FLN à l’armée française et à l’OAS, avec attentats, massacres et torture des deux côtés.
• De Gaulle revient au pouvoir avec volonté de négocier l’indépendance, malgré tentative de coup d’État et attentat contre lui.
• L’indépendance est obtenue par les accords d’Évian de mars 1962, puis de nombreux pieds-noirs quittent l’Algérie tandis que des harkis sont massacrés.

💡 Astuce mémo

Évian = sortie : « valise ou cercueil » pour les pieds-noirs, abandon des harkis et violences après 1962.

📖 5. Tiers-monde et non-alignement

🔑 Notions clés & Définitions

• Conférence de Bandung : Rassemblement de 1955 où les pays du Tiers-Monde s’affirment et se rencontrent pour porter leurs revendications.
• Non-alignement : Choix politique des nouveaux États du Tiers-Monde de ne pas appartenir aux deux blocs (Ouest-Est).
• Conférence des non-alignés : Rencontres qui se tiennent ensuite à Belgrade en 1961 puis à Alger en 1973 pour donner une voix commune aux pays non-alignés.
• Tito : Nom cité parmi les leaders associés au mouvement du Tiers-Monde et aux non-alignés.

📝 Points essentiels

• Les nouveaux États du Tiers-Monde veulent s’opposer au colonialisme et affirment la normalité d’un rapprochement Asie-Afrique entre « continents frères » ayant subi la colonisation.
• Ils se réunissent en 1955 à Bandung, puis en 1961 à Belgrade, puis en 1973 à Alger pour renforcer leur influence.
• Ils se font entendre jusqu’à l’ONU, présentée comme tribune où ils agissent sous la pression des deux blocs.
• Ils affichent un non-alignement, mais le texte indique qu’ils finissent souvent par se rapprocher d’un des deux blocs (exemples cités : Indochine, Algérie, Inde).
• Le cours signale que la notion de Tiers-Monde est aujourd’hui moins utilisée en raison de la diversité des situations de développement.

💡 Astuce mémo

Non-alignés au départ : Bandung→Belgrade→Alger, mais ensuite rapprochement vers l’un des deux blocs.

📖 6. Relations avec les anciennes métropoles

🔑 Notions clés & Définitions

• Commonwealth : Association réunissant les anciennes colonies anglaises, décrite ici par l’usage de la langue anglaise.
• Francophonie : Organisation décrite comme regroupant des anciens territoires français autour du partage de la langue française.

📝 Points essentiels

• Après les indépendances, beaucoup d’anciennes colonies conservent des liens économiques, militaires et culturels avec leurs anciennes métropoles.
• Les anciennes colonies anglaises sont réunies dans le Commonwealth, lié ici à la dimension linguistique.
• Les anciennes colonies françaises sont reliées à la francophonie, présentée comme organisation fondée sur la langue française.

💡 Astuce mémo

Métropoles après l’indépendance : Anglais→Commonwealth, Français→Francophonie.

📅 Repères chronologiques

⚠️ Pièges & confusions fréquents

1. Confondre « non-alignés » et absence d’influence : le texte dit qu’ils finissent par se rapprocher d’un des deux blocs.
2. Penser que la guérilla du Viêt Minh se fait avec un front fixe : elle est décrite comme une guerre « sans front ».
3. Croire que l’indépendance de l’Indochine résulte d’une seule bataille sans cadre diplomatique : Genève suit Diên Biên Phu.
4. Réduire la guerre d’Algérie au face-à-face FLN/armée française : l’OAS est aussi présent dans l’escalade.
5. Confondre les camps de violence : la torture et les massacres sont indiqués des deux côtés.
6. Oublier la chronologie de l’Indochine : bombardement d’Haiphong (fin 1946), renversement vers 1950, puis Diên Biên Phu (7 mai 1954).

✅ Checklist Examen

1. Expliquer pourquoi Hồ Chi Minh justifie l’indépendance par l’usage retourné de principes démocratiques et la libération contre l’occupant japonais.
2. Donner l’événement de départ de la guerre d’Indochine (fin 1946) et le lieu mentionné.
3. Décrire la logique de la guérilla du Viêt Minh : petites attaques, mobilité/rapidité/effet de surprise, et guerre « sans front ».
4. Indiquer le rôle de l’aide chinoise autour de 1950 dans l’inversion du rapport de forces en faveur du Viêt Minh.
5. Rappeler le lien entre « théorie des dominos » et soutien américain aux Français en Indochine.
6. Donner la date de Diên Biên Phu et celle de la signature des accords de Genève.
7. Dire quels pays obtiennent l’indépendance grâce aux accords de Genève (Laos, Cambodge, Vietnam).
8. Comparer les deux projets de l’Inde en 1947 : État unique porté par le Congrès et deux États portés par la Ligue musulmane.
9. Expliquer ce qui accompagne les négociations indiennes : boycott, désobéissance civile, et massacres entre communautés.
10. Donner le bilan humain et la conséquence territoriale de 1947 en Inde selon la source (500 000 morts, séparation en deux États, déplacements massifs).
11. Décrire la nature de l’Algérie coloniale selon le texte : colonie de peuplement avec 1 million de pieds-noirs et 9 millions d’Algériens.
12. Relier la « toussaint rouge » à 1954 et au début de la guerre d’Algérie « sans nom » menée par le FLN.
13. Lister les acteurs de la guerre d’Algérie cités dans le texte : FLN, armée française et OAS, avec escalade de violence.
14. Donner le rôle de De Gaulle dans la négociation et l’issue via les accords d’Évian de mars 1962.