Que forme l’hypothèse collectiviste par l’éducation ?
Des individus conformes aux attentes et aux besoins du collectif.
Quelle finalité l’hypothèse individualiste assigne-t-elle à l’éducation ?
L’épanouissement intellectuel et moral de l’individu.
Selon Marx, comment les antagonismes de classes structurent-ils la société ?
Ils structurent les rapports sociaux.
Selon Marx, que renforce la révolution industrielle entre bourgeois et prolétaires ?
Les inégalités entre leurs conditions de vie.
Selon Max Weber, que revendique avec succès l’État sur un territoire déterminé ?
Le monopole de la violence physique légitime.
Selon Althusser, au service de quelle classe l’État se trouve-t-il ?
De la classe dominante.
Quelles sont les deux catégories de moyens dont dispose l’État selon Althusser ?
Les appareils répressifs et les appareils idéologiques d’État.
Que distinguent les appareils d’État selon Louis Althusser ?
L’appareil répressif impose l’ordre par la force ou les interdits, tandis que les appareils idéologiques reproduisent les rapports de production en façonnant les mentalités.
Dans quel ouvrage Max Weber définit-il l’État comme une entreprise institutionnelle politique ?
Dans *Concepts fondamentaux de sociologie*.
Quels vecteurs diffusent l’idéologie dominante ?
Les religions, les partis politiques, la presse et les arts.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Éducation et domination sociale.
1. Un établissement adapte ses programmes pour que les élèves acquièrent les comportements et les compétences jugés nécessaires aux objectifs de la collectivité. Quelle conception de l’éducation cela illustre-t-il ?
2. Une personne suit une règle qu’elle n’a pas inventée, mais qu’elle a examinée et pleinement acceptée comme conforme à ses raisons. Comment caractériser sa situation ?
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