Éducation et domination sociale

📋 Plan du Cours

1. Finalités de l’éducation et liberté
2. Marxisme, classes et idéologie scolaire
3. L’État et le monopole de la violence
4. Les appareils d’État selon Althusser
5. Appareils idéologiques et école
6. Pouvoir classique et pouvoir moderne
7. Disciplines et normalisation sociale
8. École, émancipation et démocratie

📖 1. Finalités de l’éducation et liberté

🔑 Notions clés & Définitions

• Autonomie : La situation d’une personne qui détermine rationnellement pour elle-même les règles de conduite auxquelles elle se plie, qu’elle les ait inventées ou qu’elle les ait pleinement acceptées.
• Hétéronomie : La situation d’une personne astreinte à des règles de conduite qu’elle n’a pas choisies et qu’une autre personne a déterminées pour elle.

★ À maîtriser

📌 L’hypothèse collectiviste conçoit l’éducation comme la formation des individus par une institution qui les rend conformes aux attentes et aux besoins du collectif.

📌 L’hypothèse individualiste fait de l’épanouissement intellectuel et moral de l’individu la finalité de l’éducation, l’institution n’étant qu’un moyen.

Compléments