Qu’est-ce qui distingue le pronom « je » de l’existence qu’il désigne ?
Le pronom est commun à tous les locuteurs, mais l’existence désignée est singulière.
Pourquoi le corps ne suffit-il pas à définir le « je » ?
Ses éléments changent et aucune cellule du corps n’a survécu depuis dix ans.
Quels éléments comprend l’éducation selon Kant ?
Les soins, la discipline et l’instruction avec la formation.
Selon Kant, quel être doit être éduqué et ne devient homme que par l’éducation ?
L’homme.
Dans quels cas Kant demande-t-il de limiter la liberté de l’enfant ?
Lorsqu’il risque de se nuire ou de porter atteinte à la liberté d’autrui.
Pour Hannah Arendt, comment l’enfant se caractérise-t-il dans le monde ?
Il est à la fois un nouvel être humain dans un monde préexistant et un être humain en devenir.
Quelles responsabilités les parents assument-ils par l’éducation ?
Le développement de l’enfant et la continuité du monde.
Selon Simone de Beauvoir, qu’est-ce qui définit la figure féminine construite par la société ?
Aucun destin biologique, psychique ou économique.
Comment Rousseau distingue-t-il l’impulsion du désir de l’obéissance à une loi prescrite par soi-même ?
L’impulsion du désir est esclavage, tandis que l’obéissance à la loi qu’on s’est prescrite est liberté.
Selon Simone de Beauvoir, jusqu’à quel âge la fillette égale-t-elle ses frères en robustesse et capacités intellectuelles ?
Jusqu’à douze ans.
Teste tes connaissances avec un QCM de 9 questions sur Éducation, liberté et construction de soi.
1. Les composantes de l’éducation comprennent :
2. Dans la conception kantienne de l’éducation, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
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