Fiche de révision : Éléments introductifs de philosophie

Plan du Cours

  1. Les usages du philosophique
  2. L’étymologie de philosophie
  3. Philosophie et création conceptuelle
  4. La caverne et la connaissance
  5. De la sensation à la science
  6. Théorie et pratique

1. Les usages du philosophique

Notions clés & Définitions

  • Philosophique : Dans l’usage académique, « philosophique » renvoie à une multiplicité de traditions de pensée allant des écoles présocratiques grecques aux philosophies contemporaines, regroupées notamment en philosophie continentale et philosophie analytique.

★ À maîtriser

  • Les grandes idées citées sont:
    • le Bien
    • la Justice
    • la Démocratie
    • la Responsabilité

Compléments

  • Dans le cadre d’un État de droit, chacun peut avoir sa propre philosophie et avoir le droit de s’y tenir, qu’il s’agisse de croyances profanes ou religieuses.

2. L’étymologie de philosophie

Notions clés & Définitions

  • Philosophie : Le mot « philosophie » est formé de philein, qui signifie « aimer », et de sophia, qui signifie « savoir » ou « science », mais aussi « sagesse ».

Points essentiels

📌 La philosophie possède deux dimensions : le désir et la recherche du savoir ou de la science, orientés vers la connaissance du réel, et le désir et la recherche de la sagesse, orientés vers l’action.

📌 Est philosophe celui qui ne prétend posséder ni la sagesse ni le savoir, mais qui les désire et les recherche.

Astuce mémo

Savoir pour comprendre, sagesse pour agir.

3. Philosophie et création conceptuelle

Notions clés & Définitions

  • Création conceptuelle : Gilles Deleuze, Qu'est-ce que la philosophie ?, mai 1990 — La philosophie est la discipline qui consiste à créer des concepts, et non un simple art de former, d’inventer ou de fabriquer des concepts.

★ À maîtriser

  • Les concepts ne sont pas donnés tout faits : ils doivent être inventés, fabriqués ou plutôt créés, et portent la signature de ceux qui les créent. — Gilles Deleuze, Qu'est-ce que la philosophie ?, mai 1990

Compléments

📌 Selon Nietzsche, les philosophes ne doivent pas seulement accepter et polir les concepts reçus, mais doivent les fabriquer, les créer, les poser et persuader les hommes d’y recourir.

Astuce mémo

Créer des concepts → faire exister de nouveaux outils de pensée.

4. La caverne et la connaissance

★ À maîtriser

📌 La caverne représente l’ignorance et l’enfermement de l’homme dans un monde qu’il croit réel, tandis que la lumière du jour représente la connaissance réelle. — Platon, La République, Livre VII

  • Dans l’allégorie de la caverne de Platon, des hommes enchaînés depuis l’enfance ne voient qu’une paroi, la lueur d’un feu et les ombres d’objets, qu’ils prennent pour la réalité. — La République, Livre VII

  • La sortie de la caverne conduit progressivement le prisonnier de la perception des ombres à la compréhension de la réalité, grâce au travail du philosophe et à l’éducation. — Platon, La République, Livre VII

Compléments

📌 Platon dénonce la croyance dans la parole des politiques ou des sophistes, qu’il présente comme des faux philosophes capables de manipuler leur auditoire. — La République, Livre VII

Astuce mémo

Des prisonniers enchaînés regardent des ombres avant de sortir vers la lumière.

5. De la sensation à la science

Notions clés & Définitions

  • Sensation : Une altération de l’âme par quelque chose qui agit sur elle, dans laquelle l’âme reçoit la forme de la chose sans devenir matériellement cette chose.
  • Expérience : Lorsque la mémoire s’allie à la sensation, permettant de reconnaître et de comparer des situations et d’en prévoir les conséquences, sans encore produire une connaissance scientifique.
  • Science : Lorsque l’on connaît quelque chose par sa cause et selon une démonstration, en atteignant ce qui est nécessaire et ne peut pas être autrement.

★ À maîtriser

  • Selon Aristote, tous les hommes ont naturellement le désir de connaître, comme le montre le plaisir que procurent les sensations, surtout les sensations visuelles. — Métaphysique, A. 1

Compléments

  • La géométrie démontre que la somme des angles de tout triangle possible est égale à 180°, tandis que l’expérience ne constate que les triangles déjà rencontrés.

Astuce mémo

Sensation → expérience → science.

6. Théorie et pratique

Notions clés & Définitions

  • Sagesse : Ne se définit que par rapport à l’action : le sage est celui qui agit excellemment et fait toujours ce qu’il doit.

★ À maîtriser

📌 La philosophie comme amour de la science relève de la théorie, c’est-à-dire de la contemplation du réel tel qu’il est, tandis que la philosophie comme amour de la sagesse relève de la pratique, c’est-à-dire de l’action.

📌 La philosophie entretient dès l’origine un rapport à la sphère de la pure pensée et à celle de l’action, réunies sous les catégories de théorie et de pratique.

Compléments

  • Le terme théorie vient du grec theoria, traduit par contemplatio en latin, tandis que pratique vient du grec praxis, traduit par actio en latin puis par « action » en français.

Astuce mémo

Théorie : contempler le réel ; pratique : agir excellemment.

Tableaux de synthèse

Les degrés de connaissance

DegréCaractéristiqueLimite
SensationRéception sensible d’une choseNe fournit que des faits
ExpérienceMémoire, comparaison et prévisionNe donne pas la cause ni la nécessité
ScienceConnaissance par la cause et démonstrationDoit s’appuyer sur l’expérience dans la pratique

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1. Dans l’usage académique, que désigne principalement le terme « philosophique » ?

2. Que signifie le terme 'philosophique' dans un contexte académique ?

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Que désigne « philosophique » dans l’usage académique ?

Une multiplicité de traditions de pensée de l’Antiquité à aujourd’hui.

Philosophique: usage académique

Traditions de pensée : école grecque aux modernes.

Que permet un État de droit concernant les philosophies individuelles ?

Chacun peut avoir et suivre sa propre philosophie.

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