★ À maîtriser
📌 La philosophie possède deux dimensions fondamentales : le désir et la recherche de la science, qui concernent la pensée, et le désir et la recherche de la sagesse, qui concernent l’action.
Compléments
Philosophie = désir de science ou désir de sagesse
📌 La philosophie entretient un rapport à la fois avec la théorie, qui relève de la pensée, et avec la pratique, qui relève de l’action.
Theoria contemple le réel, praxis agit correctement
★ À maîtriser
📌 Les concepts ne sont pas donnés tout faits : ils doivent être inventés, fabriqués ou plutôt créés, et ils n’existent pas sans la signature de ceux qui les créent. — Gilles Deleuze, Qu'est-ce que la philosophie ?, mai 1990
Compléments
📌 Les sciences et les arts sont également créateurs, mais seule la philosophie crée des concepts au sens strict.
📌 Selon Nietzsche, les philosophes ne doivent pas seulement accepter et polir les concepts reçus, mais doivent les fabriquer, les créer, les poser et persuader les hommes d’y recourir.
Le philosophe forge des concepts nouveaux, chacun portant la signature de son créateur
★ À maîtriser
📌 La caverne représente l’ignorance, les ombres représentent une connaissance biaisée et la lumière du jour représente l’accès à la connaissance réelle. — Platon, La République, Livre VII
📌 Selon l’allégorie de la caverne, nul ne peut atteindre seul la connaissance réelle : l’éducation est nécessaire pour sortir de l’ignorance et être guidé vers une vérité supérieure. — Platon, La République, Livre VII
Dans l’allégorie de la caverne, des hommes enchaînés depuis l’enfance ne voient que les ombres d’objets projetées sur une paroi par la lumière d’un feu situé derrière eux. — Platon, La République, Livre VII
La sortie de la caverne conduit progressivement le prisonnier de l’ignorance vers la vérité grâce au travail du philosophe et à l’éducation. — Platon, La République, Livre VII
Compléments
📌 Platon dénonce la croyance dans la parole des politiques ou des sophistes, car ils peuvent manipuler leur auditoire en lui faisant prendre une connaissance illusoire pour la réalité. — La République, Livre VII
Ignorance → éducation philosophique → accès progressif à la vérité
Théorie et pratique
| Dimension | Théorie | Pratique |
|---|---|---|
| Domaine | Pensée et intelligence | Action |
| Objectif | Concevoir les choses telles qu’elles sont | Agir excellemment et faire ce qui doit être fait |
| Origine du terme | Theoria | Praxis |
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1. Quelles sont les deux dimensions fondamentales de la philosophie ?
2. À quel penseur et à quelle période attribue-t-on le sens de désir et de recherche du savoir ou de la sagesse donné au mot « philosophie » ?
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Qui a donné au mot « philosophie » son sens premier ?
Pythagore.
Quel sens Pythagore a-t-il donné au mot « philosophie » ?
Le désir et la recherche du savoir ou de la sagesse.
À quelle époque Pythagore a-t-il défini la philosophie ?
Au VIe siècle avant J.-C.
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